最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx

上传人:b****5 文档编号:18709458 上传时间:2022-12-31 格式:DOCX 页数:16 大小:197.99KB
下载 相关 举报
最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共16页
最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共16页
最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共16页
最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共16页
最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx

《最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

最新初中毕业升学考试湖南株洲卷生物Word格式文档下载.docx

B.由生活经验和学习获得

C.有利于生存与繁殖

D.能伴随动物一生

7.孙悟同学建立了如下生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是

A.水稻、酵母菌、甲流病毒

B.草履虫、醋酸杆菌、衣藻

C.水稻、枯草杆菌、乙肝病毒

D.马尾、松青霉、醋酸杆菌

8.关于家蚕的发育过程,下列选项正确的是

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.卵→成虫→幼虫

D.卵→蛹→幼虫→成虫

9.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行大规模培养,使之大量生产胰岛素。

下列相关说法不正确的是

A.上述生产过程利用了转基因技术

B.“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代

C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器

D.胰岛素可用来治疗糖尿病

10.分析右侧漫画的寓意,下列叙述不合理的是

A.人类破坏环境的行为最终威胁人类自身

B.污水净化后再排放有利于保护水生生物

C.生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水

D.目前,生物圈是所有生物惟一的家园,人类应该保护它

11.以下不属于无性生殖的是

A.用马铃薯的块茎繁殖B.葡萄的扦插

C.克隆产生“多莉羊”D.用小麦种子繁殖

12.以下哪项不属于生物进化的总体趋势

A.由小到大B.由简单到复杂C.由水生到陆生D.由低等到高等

 

14.下列哪项与“珍爱生命,关注健康”这一观念不相符合?

()

A.不吃发霉变质的食物B.吸食毒品

C.选择恰当方式宣泄情绪D.学习急救知识

15.图为花的雌蕊结构模式图,受精后发育成种子的是(  )

A.①B.②C.③D.④

16.恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年,却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了。

有科学家认为,恐龙是逐渐消亡的,绝灭原因是不能适应当时的环境变化。

以下所列证据中支持上述观点的是

A.科学研究表明,恐龙大量绝灭的时间相对较短

B.恐龙化石常常是集中出现,表明它们可能是同时大批地死亡的

C.恐龙数量减少的同一时期,气候变得干燥而寒冷,植物种类和数量减少

D.在墨西哥,人们发现了一个大坑,它是由六千多万年前一颗直径近10千米的小行星

撞击地球造成的。

大的行星和陨石撞击地球会造成地球尘埃飞扬,导致生物大量死亡

二、选择题组

以下两图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网,完成下列小题。

17.甲生态系统的食物网中属于生产者的是()

A.蛇B.草C.猫头鹰D.鼠

18.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是()

A.甲生态系统

B.乙生态系统

C.甲、乙两生态系统受影响程度相同

D.无法判断

19.乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是()

A.捕食B.竞争C.捕食和寄生D.捕食和竞争

20.乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根结底来源于()

A.鼠B.草C.兔D.阳光

三、判断题

21.判断题。

答题卡上“T”表示正确,“F”表示错误,将判断的结果准确地填涂在答题卡上。

(1)具有社会行为的动物,群体中的分工合作不需要交流信息。

(2)双手用力提重物时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。

(3)食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。

(4)免疫总是对人体有益的。

(5)在食物链“水稻→稻飞虱→青蛙”中,不易分解的有毒物质在青蛙体内浓度

最高。

(6)早上空气清新,因此早上去公园锻炼比傍晚去公园锻炼好。

四、连线题

22.下面是生物体的结构,将所选相应生理功能的答案填涂在答题卡上。

(1)外骨骼A.吸收水分和无机盐

(2)根毛B.空气和食物的共同通道

(3)卵巢C.防止水分散失

(4)咽D.分泌雌性激素

五、综合题

23.流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病。

据此回答下列问题:

(1)从传染病的角度分析,流感病毒属于;

从免疫的角度分析,流感病毒属

于。

(2)流感流行期间,通常对空气进行消毒。

从预防传染病的措施来看,这属于。

(3)流感患者购买药物时,从安全用药的角度分析,下列哪项是必需关注的?

A.广告效应

B.是否为国外进口药

C.生产日期和有效期

D.价格

24.根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题。

(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的______(填标号),还需要添加的材料用具有____________________。

(2)如果观察时使用5×

目镜和10×

物镜,则显微镜的放大倍数是________倍。

(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节______。

请在图1的显微镜上标注该结构的名称。

(4)图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处。

_____

25.我们有很多童年趣事。

例如,打水漂时,石头击在水面上,水面泛起层层涟漪;

放鞭炮时,鞭炮一响,伙伴们被吓得捂住耳朵。

可见,非生物和生物对外界刺激均能作出反应。

非生物作出的反应是被动的,而生物作出反应是主动适应环境的表现,是通过自身调节实现的。

(1)生物主动适应环境是长期的结果。

(2)“听到鞭炮声捂住耳朵”这种通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应被称为

以下流程图解释了这种现象,请你将下列结构名称的代号填入该流程图中。

①听觉神经②大脑中的听觉中枢③脊髓④鼓膜⑤耳蜗⑥听小骨⑦支配肌肉的神经⑧躯体运动中枢

(3)请在答题卡上耳的结构图中标注“鼓膜”和

“耳蜗”。

26.叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。

图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源和去路。

请根据图回答下列问题。

(1)图1中的①所示结构的名称是______,内有运输______________的导管。

(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。

请写出光合作用的表达式:

__。

(3)图2中箭头⑧所示的气体是_______。

黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱?

_________(填序号)。

(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。

温室效应主要是由人类的哪些活动所致?

_________________________

27.孙悟同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。

午餐:

米饭

盐渍腊肉

咸鱼

蛋汤

(1)请你从健康角度对该食谱做出恰当评价(写出任意两点)。

 ab

(2)食物被摄取后发生了系列变化,这些变化涉及到人体的多个系统。

下图表示人体部分系统之间的联系。

图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两

种结构。

据图回答:

①若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a为,它进入细胞后的主要作用是供,发挥该作用的生理活动是。

②a进入循环系统后首先到达心脏的哪个腔?

③医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中(填字母)过程异常所致。

④取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析,得到右表数据。

据表分析可知,X液体相当于取自图中  所示结构。

液体

种类

部分成分含量(克/100ml)

葡萄糖

尿素

蛋白质

X

0.10

0.03

Y

0.00

1.80

Z

0.03

8.00

28.某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。

请完善实验步骤并回答⑴—⑶小题:

(实验步骤)

步骤1:

取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同。

A1

B1

A2

B2

A3

B3

温度(℃)

﹣5

30

65

水分

适宜且①

空气

充足

光照

黑暗

步骤2:

将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组,B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。

六组种子分别同时进行如下处理:

步骤3:

4天后同时观察并统计②。

(1)请设计记录实验结果的表格。

(2)实验后发现,A种植物种子中A1、A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验结果说明;

B种植物种子三组均未萌发,B2组未萌发的原因可能有(至少写出两点)。

(3)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的(填结构名称)。

六、填空题

29.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞。

下面是有关人体细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图(表示各知识点之间关系的图解)。

图中标号①~⑨分别

表示什么内容?

参考答案

1.A

【解析】

人类和类人猿有着共同的祖先,是森林古猿。

2.B

B图是输导组织,具有运输水分、无机盐、有机养料的作用。

3.A

乳酸菌用于制作酸奶喝泡菜。

4.B

【分析】

血液在血管内的流动方向是:

动脉→毛细血管→静脉;

血液在流经某一器官的毛细血管时,与该器官的组织细胞进行物质交换,因此血液从该器官流出后,血液的成分会发生变化。

【详解】

A.小肠是消化和吸收的主要场所,当血液流经小肠时,消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液,血液中葡萄糖等养料的含量增高,此曲线能表示,A错误。

B.肺是气体交换的场所,当血液流经肺部的毛细血管时,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,因而流出的血液二氧化碳含量减少,此曲线不能表示,B正确。

C.肌肉生命活动消耗了氧气,产生了二氧化碳,血液流经肌肉时,肌肉中的二氧化碳会扩散到血液,血液由动脉血变为静脉血,此曲线能表示,C错误。

D.从平原到高原,由于空气中的氧气稀薄,人体会做相应的调节,红细胞会增多,便于与更多的氧气结合,此曲线能表示,D错误。

故选B。

【点睛】

解题的关键是要明确血液流经各种器官时成分的变化。

5.C

若惯用左手为隐性性状,那么父亲的一对基因都是隐性基因,那么孩子的基因组成里一定有父亲提供的一个决定惯用左手的隐性基因。

6.C

【解析】先天性行为和后天性行为的意义都是动物为了适应体内外环境的变化,有利于种族的延续。

7.C

没有细胞结构的生物是病毒,所以③是病毒,没有成形的细胞核是细菌的特征,所以②是细菌,有叶绿体的是绿色植物。

8.A

【解析】家蚕的发育方式是是完全变态发育,要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。

9.B

【解析】该技术是转基因技术,基因的注入,使得生物的遗传物质发生了变化,所以这种变异是可以遗传给后代的。

10.C

【解析】生物多样性面临危机的原因是人口迅猛增加、生存环境的破坏、环境的污染与破坏、外来物种入侵等。

11.D

【解析】种子中的胚是由受精卵发育成的,经过了两性生殖细胞的结合过程,是有性生殖。

12.A

【解析】由化石可分析出,生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

13.B

【解析】假设可以与结论一致,也可以是相对的,所以该探究实验的假设有两个。

14.B

试题分析:

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,我们不能吃发霉变质的食物,A正确;

吸食毒品会影响人体的健康,毒品用量过度会引起吸食者猝死,危害极大,B错误;

心情愉快是人们心理健康的核心,良好的情绪和适度的情绪反应,表示人们的身心处于积极的健康状态,当遇到烦心事时要注意宣泄的对象、地点和场合;

方法也要适当,避免伤害别人,C正确;

人体遇到意外伤害时要懂得急救方法,因此,我们要学习一些急救知识,D正确。

考点:

毒品的危害与拒绝毒品。

15.D

能发育成种子的结构是子房内的胚珠。

16.C

【解析】恐龙在地球上的时间长达一亿多年,说明绝灭的时间较长,绝灭原因是不能适应当时的环境变化,同一时期,植物种类和数量减少,所以恐龙就缺少食物,从而不能存活。

17.B

18.A

19.D

20.D

绿色植物是生态系统中的生产者。

生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力,或者抵抗外力影响的能力就越强,乙生态系统复杂些,自我调节能力强些。

猫头鹰吃蛇,所以是捕食关系,两者又具有相同的食物,所以又是竞争关系。

生态系统中的能量最终来源于太阳,植物通过光合作用将光能转变为化学能储存在制造的有机物中。

21.

(1)F

(2)F(3)T(4)F(5)T(6)F

具有社会行为的动物,群体中的每一个个体之间有合作和分工,依靠语言、动作、气味等来交流信息。

双手用力提重物时,肱二头肌和肱三头肌同时收缩。

免疫也有时对人体有害,比如器官移植,早上去公园锻炼没有傍晚去公园锻炼好,因为植物经过了一天的光合作用,傍晚氧气的量比早上多的多。

22.

(1)C

(2)A(3)D(4)B

【解析】该题考查的是生物结构的一些功能,根毛分布在成熟区,能增大与土壤的接触面积,所以说成熟区是吸水的主要部位,昆虫的外骨骼起保护和防止水分散失的作用,卵巢是女性的主要生殖器官,能产生卵细胞和分泌雌性激素,咽是食物和气体的共同通道。

23.

(1)病原体抗原

(2)切断传播途径(3)C

(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.从传染病学分析,流感病毒属于病原体。

从免疫的角度分析,流感病毒属于抗体。

(2)传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。

传染病缺少任何一个环节都流行不起来,所以传染病的预防措施有:

控制传染源,切断传播途径,保护易感人群。

流感流行期间,通常对空气进行消毒。

从预防传染病的措施来看,这属于切断传播途径。

(3)《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容。

通过药品使用说明书,我们能了解药品的适应症、用法用量等信息,这是我们安全用药的基本要求。

病原体与传染病的病因;

传染病的预防措施;

抗体和抗原;

安全用药的常识。

24.③消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水50反光镜

多画了液泡;

细胞核应该用细点描绘而不是涂抹

③是刀片,该实验不需要用,取材是用牙签刮取,物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,画细胞结构图,是用铅笔的细点的疏密来描绘。

25.

(1)自然选择

(2)反射⑤①⑦(不能颠倒)

(3)(见右图,每结构1分)

人体通过神经系统,能够对外界或内部的各种刺激产生有规律的反应,这种反应就是反射,外界的声波经过耳廓的收集,由外耳道传到中耳,引起鼓膜的振动。

鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。

这些信息在由听神经传递到大脑皮质的听觉中枢,形成听觉。

26.叶脉水分和无机盐二氧化碳+水

+氧气二氧化碳⑤⑦⑧⑨大量使用燃料、乱砍滥伐等植树造林

本题考查叶片的结构以及光合作用和呼吸作用.

解:

(1)叶脉内有导管和筛管,能够运输水分、无机盐和有机物.

(2)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程.

其表达式为:

二氧化碳+水

有机物(储存能量)+氧气

(3)线粒体不断的进行有机物的氧化分解,产生二氧化碳.在黑暗的条件下不能进行光合作用,不能利用二氧化碳释放出氧气,因此⑤⑦⑧⑨的生理活动大大减弱.

(4)这种现象主要是由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的,防止这种现象的可行措施有:

减少化石燃料的使用或者多植树造林.

故答案为

(1)叶脉;

水分和无机盐;

(2)二氧化碳+水

有机物(储存能量)+氧气;

(3)二氧化碳;

⑤⑦⑧⑨;

(4)由于人类活动中过多排放二氧化碳引起的温室效应造成的;

用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮;

温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治;

光合作用的概念;

呼吸作用的概念.

27.

(1)a.食物盐分含量过多b.缺少新鲜蔬菜水果(或腌制类食物过多,长期食用易引发癌症等给分)

(2)①葡萄糖能量呼吸作用(或氧化分解有机物)

②右心房③A④Ⅰ

【解析】科学的食谱既要包括比例适当并且全面的营养成分,又要注意热量的合理分配,做到:

食物多样、荤素搭配、饥饱适当、粗细结合、三餐合理,淀粉最终被消化成葡萄糖,氧气分解葡萄糖,可以为人体提供能量,这是呼吸作用;

葡萄糖进入血液后,随着体循环,到达心脏的右心房,如果尿液中发现有红细胞,可能是肾小球发生了病变,通透性变大;

X液体蛋白质减少,说明经过了肾小球的滤过作用,葡萄糖的量没有发生减少,说明还没有经过肾小管,是在肾小囊中的原尿。

28.步骤2:

①等量

②各组种子的发芽率(或各组种子的萌发数、萌发率,其他统计指标不给分)

(1)(2分。

合理设计给分,但必须对应步骤3中的统计指标,否则酌情扣分)

种子发芽率(%)

(2)A种植物种子萌发需要适宜的温度(必须针对A种种子回答,否则不得分;

“A种植物种子萌发的适宜温度是30℃”,不给分);

B种植物种子萌发可能需要光实验中的三种温度都不是B种植物种子萌发的适宜温度胚受到破坏种子没有活力种子处于休眠期(共2分,答对一项得1分)

(3)子叶或胚乳(其他答案不给分)

为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组,在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则,所以三组种子除了温度不同,其他都必须相同,只有30℃的温度条件下种子萌发了,说明种子萌发需要适宜的温度,B组满足了种子萌发的环境条件,种子没有萌发,可能是种子萌发的内部条件没有满足,即种子是完整的,胚具活性,处于非休眠期,种子萌发也就是种子在进行呼吸作用,分解的有机物是储存在子叶或胚乳中的。

29.①细胞膜②基因③控制(或决定)④受精

⑤细胞分化(“分化”给分)⑥X或Y(其他答案不给分)⑦XX或XY(其他答案不给分)⑧XY

XX

【解析】细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分,具有遗传效应的片段叫做基因,生物体的性状是由基因控制的,竞争与卵细胞会结合成受精卵,结合的过程叫做受精,组织是细胞分化的结果,男性生殖细胞的性染色体是X或Y,女性生殖细胞的性染色体是X,受精卵的性染色体是XX或XY,XX是女性的性染色体,XY是男性的性染色体。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 学科竞赛

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1