应用电子技术中德专业人才培养计划Word下载.docx
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2.电子产品和设备的调试；
3.电子产品和设备的维护；
4.电子产品和设备生产与调试工艺流程相关文件的编写。
1.常用工具的使用能力
2.电子器件的识别、检测和焊接能力
3.原理电路和印制电路板的设计能力
5.电子产品和设备组装能力
6.电子产品和设备调试能力
7.专业检测仪器使用能力
8.阅读电子电路图的能力
2、智能化电子系统工程实施岗
1.智能建筑电子系统工程实施
2.工业电气电子系统工程实施
3.信息与通信电子系统工程实施
4.物联网传感层电子技术应用
5.物联网网络层电子技术应用
6.物联网应用层技术应用
1.阅读电气与电子线路工程图的能力
2.电子技术应用能力
3.单片机技术应用能力
4.可编程序控制器（PLC）运用能力
5.ARM技术应用能力
6.传感与检测技术应用能力
7.RFID等无线通信技术应用能力
8.计算机网络应用能力
3、工业数据管理和维护岗位
1.工业数据采集系统调试
2.数据库的管理与维护
3.网页的设计制作与维护
1.各种工业数据通信模块的应用能力
2.数据库的维护能力
3.面向对象开发环境的编程能力
4.网页的设计制作与维护能力
（二）知识、能力、素质结构分析
1．知识结构
（1）基础知识：
职业道德、安全生产、企业管理、自然科学基础知识；
必要的政治、人文、法律、英语、体育知识；
电工技术、电子技术、单片机应用技术等基本知识等。
（2）专业知识：
电子电路焊接、调试与维护的基本知识，电子产品设计、制作与故障检测基本知识，单片机应用知识，自动控制理论及应用知识，嵌入式系统的应用知识，物联网和生产自动化的基本知识，电子设计工程师与维修电工职业技能鉴定必备的基本知识，工业数据管理和维护的知识等。
核心知识：
电子产品设计、制作与故障检测基本知识。
2．专业能力
（1）专业基础能力：
阅读和绘制电子电路工程图的能力，金工、电工、电子工艺的基本工艺操作能力，英语阅读和翻译本专业外文资料的能力，初步的计算机语言编程能力；
常用电子仪表的识别、应用、调试及维修能力。
（2）专业能力：
1）职业基本技能：
数字与模拟电子技术应用技能、电子工艺技能、单片机应用技能。
2）职业核心技能：
电子产品设计、制作与故障诊断与维护技能。
3）编程控制技能：
可编程序控制器（PLC）运用能力、计算机控制技能、嵌入式系统设计能力。
4）物联网应用技能：
传感检测技能、RFID等无线通信技能、计算机网络应用能力、小型物联网系统设计技能。
（3）创新能力、知识更新能力、团队协作能力、语言与文字表达能力、基本管理能力、基本的经济问题处理能力、社会交往能力、具备对实际问题的理论分析和处理能力等。
核心能力：
电子产品设计、制作与故障诊断能力。
3．基本素质
（1）思想政治素质：
热爱社会主义祖国，能够准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，具有正确的世界观、人生观、价值观。
（2）文化素质：
掌握本专业的基础理论和基本技能，具有一定的技术管理和一定的再学习能力。
有良好的业余爱好和兴趣，具有一定的人文知识和文化修养。
（3）职业素质：
具有达到本专业培养目标要求的基本素质和专业能力，具备综合运用所学专业知识、技能解决实际工作问题的能力，具有良好的自我发展能力；
具有良好的职业道德，并具有工匠精神、创新精神、信息素养、质量意识、安全意识、环保意识等。
（4）身心素质：
掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。
有健康的心理素质，乐观、向上、宽容的人生态度。
六、毕业标准
1、学分要求
学分127
2、职业资格证书要求
本专业学生需取得下列职业资格证书之一：
（1）电子设备装配调试职业资格，由电子通信行业技能鉴定机构认证，属于水平评价类职业资格，推荐取得。
（2）全国电子信息技术人才（EITP）初级工程师证书，由国家教育部颁发，推荐取得。
（3）嵌入式系统工程师（基于ARM处理器的Linux操作系统），由美国计算机行业协会（CompTIA）颁发，推荐取得。
七、课程体系与核心课程
1.课程体系
职业能力
或素质
能力或
素质要素
知识结构
主要支撑课程或实践环节
基本素质
良好的职业道德
（1）热爱祖国
（2）树立正确的世界观和人生观
（3）掌握市场经济基本知识
思想政治理论课、形势与政策、职业生涯规划、人文类选修课
有责任心、事业心、有法制观念
身体心理素质
掌握科学锻炼身体的方法
体育
健康的心理素质
心理咨询
基本能力
外语阅读与写作能力
掌握基本阅读方法
掌握基本写作技巧
德语
专业德语
计算机基本应用能力
掌握计算机应用知识
计算机基础
阅读和绘制简单工程图的技能
掌握工程图绘制基础知识
掌握电气原理图的识图方法
工程制图
电气控制技术
钳工工艺操作技能
车工工艺操作技能
掌握基本钳工工艺
掌握基本车工工艺
金工实习
电工、电子工艺的基本工艺操作能力
掌握基本电工工艺
掌握基本电子工艺
电工电子技术实训
专业核心能力
程序设计能力
程序设计方法
可视化程序设计知识
C语言程序设计
面向对象程序设计
电路分析能力
掌握电路分析基础知识
电工技术
数字电路与模拟电路分析、设计能力
掌握数字电路基础知识
掌握模拟电路基础知识
数字电子技术
模拟电子技术
电子技术实践
传感器应用能力
掌握传感器与检测知识
传感器与检测技术
数据库管理与维护能力
掌握数据库管理与维护基本知识
工业数据管理技术
电子产品设计、组装和维护能力
掌握电路综合调试知识
电子产品设计制作
单片机系统开发能力
掌握单片机系统开发的知识
单片机及接口技术
专业拓展能力
工业网络的组建能力
工业网络的维护能力
掌握工业通信与网络的知识
工业系统计算机网络
电子产品营销与服务
能力
了解电子产品的营销知识
电子产品营销与技术
嵌入式系统应用能力
掌握嵌入式系统的基本知识
嵌入式系统应用
2.专业核心课程介绍
（1）电工技术基础
（一）
（二）
课程性质：
是应用电子技术（中德）专业的主干课程，是培养电路分析能力的专业基础课程。
教学目标：
掌握电路的基本概念、基本定律和基本分析计算方法，学会直流电路、正弦交流电路的分析方法，非正弦周期电流电路及动态电路的时域、复频域分析，二端口网络及非线性电路的分析，并能够应用计算机对电路进行辅助分析。
课程内容：
主要讲授常用电路元器件的识别及测试方法，基本的电工测量技术，电路的基本概念和定律，电阻电路的等效变换，电路分析的网络方程法，正弦交流电路、谐振和互感电路、三相电路，傅里叶级数，非正弦周期电流电路，线性电路过渡过程的时域分析，拉普拉斯变换及其基本性质，线性电路过渡过程的复频域分析，二端口网络，非线性电阻电路等常用电路的分析与计算方法，以及供电与安全用电等相关知识。
教学建议：
根据具体教学内容灵活运用不同的教学方法，如讨论式、互动式、启发式、引导式等，充分利用现代化教学手段以及实验、实训等实践环节，帮助学生理解和掌握所学知识以及相关应用。
成绩考核分两部分：
平时成绩占40%（出勤情况、学习态度、实验、作业成绩等），期末考试成绩占60%（笔试）。
本课程分为两学期完成，教学计划课总时数为120学时。
（2）电子技术基础
（一）
是应用电子技术（中德）专业的主干课程，是培养模拟电路分析和设计能力的专业基础课程。
获得模拟电子技术必备的基本理论和基础知识，学会放大、滤波、振荡、直流电源等典型模拟电路的分析和计算方法，了解常用模拟集成器件的特性和使用方法，有初步选定和设计模拟电路的能力。
主要讲授半导体器件的外部特性、主要参数和使用方法，基本放大电路的工作原理及微变等效电路分析法，集成运放电路的应用，线性集成电路的应用，各种正弦波振荡电路的分析、判断和参数计算，单相桥式整流滤波电路的分析计算，集成三端稳压器的使用方法。
根据具体教学内容灵活运用不同的教学方法，如引导式、启发式、讨论式、互动式等，充分利用现代化教学手段以及实验、实训等实践环节，帮助学生理解和掌握所学知识以及相关应用。
成绩考核分三部分：
平时成绩占20%（出勤情况、课堂讨论、作业成绩），实验实践技能占20%（实验报告，电路设计，调试结果），期末考试成绩占60%（笔试）。
教学计划课时数为76学时。
（3）电子技术基础
（二）
是应用电子技术（中德）专业的主干课程，是培养数字电路分析和设计能力的专业基础课程。
了解数字电子技术的基本理论，掌握数字电子技术的基础知识和基本技能，熟悉数字电路中一些典型常用的集成电路的原理和功能，了解常用数字集成器件的特性和使用方法，有初步选定和设计数字电路的能力。
主要讲授逻辑函数的定义及其表示方法，集成逻辑门电路的逻辑功能和使用方法，组合逻辑电路的特点及分析方法，常用集成组合逻辑电路的逻辑功能和使用方法，时钟触发器的功能分类及相互转换，时序逻辑电路的特点和分析方法。
根据具体教学内容灵活运用不同的教学方法，如讨论式、互动式、启发式、引导式等，充分利用现代化教学手段以及实验、课程设计等实践环节，帮助学生理解和掌握所学知识以及相关应用。
教学计划课时数为56学时。
（4）单片机及接口技术
是应用电子技术专业的主干课程，是培养单片机开发能力的专业基础课程。
熟练使用keil软件的主要功能，会应用汇编语言和C语言进行基本模块程序的编写，会根据使用要求查阅单片机性能指标与使用技术，能够正确选用、设计常用的单片机系统。
主要讲授单片机的组成、特点及在不同领域中的应用，MCS-51单片机的内部结构、引脚功能及性能特点，存储器配置和I/O端口的使用方法，C51基本程序设计，MCS-51单片机的中断系统及其管理，LED显示器的显示方式及接口电路，A/D、D/A转换器及其接口。
根据具体教学内容灵活运用不同的教学方法，如讨论式、互动式、启发式、引导式等，充分利用现代化教学手段以及项目设计、上机调试等实践环节，帮助学生理解和掌握所学知识以及相关应用。
课程考核采用过程化与期末考核相结合的方式，以上机操作考核为主。
教学计划课时数为84学时。
（5）电子工艺过程
熟悉电子产品生产工艺流程和工艺规范，掌握电子产品焊接基本技能，强化动手操作能力等基本功的培养，了解电子产品生产中主要设备的工作原理和使用方法，了解电子产品工艺文件的编制方法。
主要讲授电子产品安全标准及使用方法,电子产品生产中常用图纸的种类、功能及读图方法，印刷电路板的设计手段与制作过程，电子产品生产中自动焊接技术、表面安装技术（SMT）的加工手段、生产方式及发展趋势,电子产品的整机设计和装配工艺，电子产品生产工艺文件的制定过程及其管理方式。
以考勤、作业、实验、实际操作技能、产品制作质量为依据进行成绩评定，采用过程考察为主、期终适当综合考察的方法。
各部分考查所占比例如下：
考勤、作业完成情况占成绩15%，单元实训成绩占45%，综合考察成绩占40%。
教学计划课时数为48学时。
（6）电子产品设计制作
是应用电子技术专业的主干课程，是培养电子产品设计、组装和维护能力的专业课程。
掌握单元电路设计、组装、调试能力，掌握系统电路设计、相关程序设计、系统联调能力，在系统功能扩充基础上进行发挥、创新能力培养，能独立完成电子电路的制作与调试，能分析和查找问题并排除故障。
以小型温度测控系统为载体，按照小型温度测控系统的组成分为稳压电源的设计与实现、变送器的设计与实现、单片机系统应用电路的设计与实现、显示与键盘控制电路的设计与实现、数/模转换电路的设计与实现、模/数转换电路的设计与实现等6个学习情境。
采用教、学、做一体化的教学方式，过程考核与结果考核相结合、教师评价与学生评价相结合，突出能力本位。
按照学习情境复杂程度分配在该学习领域的考核比例，每个学习情境从教学过程、工作结果、项目报告书、学习总结、学生互评、学生自评等6个方面分别按照相关标准考核，通过加权公式计算考核成绩。
教学计划课时数为120学时。
（7）嵌入式系统应用
是应用电子技术专业的主干课程，是培养嵌入式系统应用能力的专业课程。
了解当今电子IT界的发展趋势，了解和掌握嵌入式系统的基本概念，掌握以ARM9为代表的嵌入式芯片的工作原理及编程方法，能够利用开发软件开发简单的嵌入式程序。
嵌入式系统的基本概念；
嵌入式处理器ARM体系结构，包括ARM总体结构、存储器组织、系统控制模块和I/O外围控制模块；
ARM指令集和Thumb指令集；
ARM汇编语言和C语言编程方法；
基于ARM的开发调试方法。
平时成绩占60%（出勤情况、学习态度、实验、作业成绩等），期末考试成绩占40%（笔试）。
教学计划课时数为60学时。
（8）毕业实践
课程性质：
专业课
教学目标：
培养学生实际工作能力、解决实际应用问题能力、适应社会能力。
课程内容：
在第六学期进行，共18周。
地点设在校外实训基地或顶岗实习单位，是培养学生实际工作能力，解决实际应用问题能力的一个重要实践性教学环节。
顶岗实习之前，给每个学生安排2名指导教师（一名是学校的双师素质教师，一名是企业的工程技术人员），明确每个学生的顶岗实习具体任务；
建立指导和检查方法和制度。
在指导教师的指导下，让学生介入企业的具体生产活动，真正顶岗工作。
在顶岗实习结束后，要提交实习日志、技术总结和技术创新方面的成果载体和书面报告及用人单位鉴定。
学生顶岗实习成绩评定由用人单位鉴定、指导教师评价、实习答辩等环节构成。
通过顶岗实习把企业需要的专业技术应用能力落到实处，要避免学生顶岗实习与教学脱节的现象出现，确保专业人才培养目标的实现。
考核方式为企业指导教师评定、校内答辩相结合的模式。
八、课程设置及理论教学安排表
专业：
应用电子技术（中德）
考
试
学
期
分
教学时数
按学年及学期分配（周数）
备
注
总
时
内容
第一学年
第二学年
第三学年
说明
课程类别
课程性质
序号
课程
编码
课程名称
讲
授
课
实
训
互联网+教学
第一
学期
15周
第二
17周
第三
13周
第四
12周
第五
第六
周
周时
必修课
通识课
1
B180101
思想道德修养
1.5
24
2
B180102
法律基础
3
B180201
毛泽东思想概论
4
B180202
中国特色社会主义理论体系
2.5
40
5
B180301
形势与政策
（4）
（80）
课外安排
6
B000103
军事理论
（2）
（36）
随军训安排
7
B180401
职业规划
8
B100201
德国概况
（1）
（16）
植入课程
9
B100202
德语Ⅰ
9.5
150
10
B100203
德语Ⅱ
10.5
170
11
B100204
德语Ⅲ
8.5
140
12
B100205
德语Ⅳ
7.5
120
13
B120101
体育
（一）
28
14周
14
B120102
体育
（二）
15
B120103
体育（三）
（28）
16
B120104
体育（四）
专业基
础
17
B110210
高等数学（中德）Ⅰ
5.5
90
18
B110211
高等数学（中德）Ⅱ
60
68
19
B110103
物理（中德）Ⅰ
20
B110104
物理（中德）Ⅱ
21
B060601
3.5
30
22
B020106
程序设计基础
34
26
23
B010703
工程制图C
38
B020512
电子材料基础
25
B020110Z
电工技术基础
（一）
52
44
B020111Z
电工技术基础
（二）
4.5
78
66
27
B020112Z
电子技术基础
（一）
B020113Z
电子技术基础
（二）
48
42
专
业核心
29
B020401z
64
32
B020505Z
31
B020504Z
72
B020506
电子工艺过程
专业拓展课
33
B020507
36
B020510Z
选修课
专业选修课
35
X020509
电子产品营销与技术服务
限选课组一
X020502
信号处理技术
37
X020504
工业无线通信技术
限选课组二
X020510
控制和机器人技术
任选课
道德修养、艺术类
人文、管理类
专业任选课
学分总计
127
23.5
课时总计
2064
1666
298
课程门数
考试课程门数
考查课程门数
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