《明湖居听书》导学案成稿及答案.doc

《明湖居听书》导学案成稿及答案.doc

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明湖居听书

【学习目标】

1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。

2、欣赏对演唱艺术的形象化的描绘，品味形象、贴切、清新细腻的语言。

3、品味白妞演唱之精妙，掌握描摹音乐的角度和方法。

4、了解古代说书艺人的精湛表演艺术，认识我国悠久的文化艺术传统。

【学习重难点】

1、学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。

2、品味白妞演唱之精妙，掌握描摹音乐的角度和方法。

㈠知识链接

１、走进作者

刘鹗（1857-1909），江苏丹徒人，原名，字，小说家，发表《老残游记》时署名“”。

主张儒释道三教合一，通数学、医术、水利等，学识博杂，精于考古。

八国联军攻入北京时因为设平粜局赈济饥民被逮捕，流放新疆，后病死迪化。

２、熟识《老残游记》

《明湖居听书》选自刘鹗的小说《老残游记》第二回。

《老残游记》共二十回，署名洪都百炼生。

小说中主人公老残是一个不愿做官的名士，他手摇串铃，奔走江湖替人治病。

作者借老残之游历，记叙其“言论见闻”，揭露了晚清吏治的黑暗，反映了在这种黑暗统治下，人民被涂炭的社会现实。

暴露了当时丑恶的政治现实，特别是比较真实地揭示了一些所谓“清官”实为“酷吏”的狰狞，可鄙。

在客观上有助于人们认识整个封建官僚集团的阶级本质，有其进步的一面。

但是，作者的基本立场是落后的，甚至是反动的。

他维护封建统治，对帝国主义的侵略本质缺乏认识，反对资产阶级民主革命和义和团的反侵略斗争，在书中明显的表现，由此可见，《老残游记》是一部瑕瑜互见的书。

３、晚清四大谴责小说.

4、识记小说文体

⑴概念：

⑵小说三要素有哪些？

㈡给下列加线字注音。

羯（）鼓铮铮（）遽（）发周匝（）

霍（）然花坞（）偌（）大看（）座作（）揖

㈢结合语境，解释句中加点词。

1、偌大的个戏台,空空洞洞,别无他物。

（）

2、但觉得那人气味倒还沉静。

（）

3、字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归巢。

（）

4、满园子的人都屏气凝神，不敢少动。

（）（）

【合作探究】

一、文章结构（共四部分）

第一部分（1-2）：

1、作者是从哪几个方面来描写书场的盛况？

2、为什么要描写戏院盛况？

（或描写戏院盛况的作用是什么？

）

第二部分（3-5）：

1、白妞出场前，文章写了哪些内容？

——琴师的弹琴————

2、作者写黑妞从和两方面来写，目的在于什么？

3、白妞出场前，作者描写了戏园子里怎样的环境？

这样描写环境有什么作用？

4、写琴师的弹奏，作者采用了什么方法？

有何作用？