届江苏省高邮市九年级物理下学期一模试题Word格式文档下载.docx
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用丝绸摩擦玻璃棒，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电荷
D．
地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心
5．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是
A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能
B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用
6．如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减
速直线运动．假设在运动过程中重力突然消失，物体将
A．立即停止运动B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止
C．向右沿水平方向做匀速直线运动D．向右上方做匀速直线运动
7．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是
A．①②B．②③C．②④D．③④
8．甲、乙两只完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则
A．盐水对杯底的
压强p甲＜p乙
B．盐水对杯底的压强p甲=p乙
C．鸡蛋在盐水中所受浮力F甲＜F乙
D．鸡蛋在盐水中所受浮力F甲＞F乙
9．小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示。
下列说法正确的是
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯的电功率一定相等
C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
10．假如科学家研
制出常温下超导体，则它不适合制作
A．输电导线B．滑动变阻器C．电动机线圈D．电磁铁
11．如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是
A.
①②B.②④
C.
①③D.
③④
12．如右图所示，当滑片P置于中点时，小灯泡比正常发光时暗，当滑片P由中点向a端滑动时，下列说法正确的是（灯泡的电阻随温度变化）
A．电流表示数变小，小灯泡变亮
B．电压表示数变大，小灯泡变暗
C．电路消耗的总功率不变
D．电压表与电流表示数的比值变大
二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分）
13．小明家附近广场音乐声过大影响居民生活，这里的声音是由音箱中纸盆的▲产生的，经过居委会的协调该音乐的播放者将音
量调小了些，这是在▲减弱噪声．
14．小明身高1.6m，站在平面镜前0.5m处，则他镜中的像离他▲m，像高▲m；
当他远离镜子时，像的大小将▲（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
15．在一个空的透明饮料瓶（瓶身呈圆柱状）内封闭一支铅笔将瓶子横着按入面盆里的水面下，人眼从水面上观察瓶中的铅笔会发现铅笔▲（变粗/变细/不变）这是因为▲
16．给手机电池充电时是将▲能转化为▲
能，此时手机电池相当于▲（电源/用电器）。
下图为太阳能飞机，它的动力装置由太阳能电池板、电动机等组成。
机翼上的太阳能电池板面积较大是为了获得更多的光能，并将其转化为▲能，使电动机带动螺旋桨转动，电动机的原理是▲。
17．如图所示，小明沿纸条上方吹气，纸条会向上飘，说明▲。
若他质量为50kg，站在水平地面上，脚与地面接触的总面积为400cm2，则他对地面的压强是▲Pa。
（g取10N/kg）
18．在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为6N．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力做的有用功是▲J，滑轮组的机械效率是▲%．若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将▲（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（不计绳重及摩擦）
19．放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水，当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170cm3处，弹簧测力计的示数为3.4N．则金属块的体积为
▲cm3，所受浮力为▲N，金属块受到的重力为▲N，密度为▲kg/m3．（g取10N/kg）
20．在探究杠杆平衡条件的实验中：
⑴如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向▲调节。
⑵如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向▲。
⑶操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是▲。
（写出一条即可）
⑷甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×
动力臂=阻力×
阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是▲。
21．家里某用电器发生短路，保险丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与
熔断的保险丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光，说明L1▲；
只闭合S、S2，若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L2▲
。
（选填“正常”、“短路”或“断路”）。
生活中要注意用电安全，通常人体安全电压不高于▲V。
三、解答题（本题共8小题，共48分，解答23、24题时应有解题过程）
22.（6分）按照题目要求作
图
（1）在图甲中画出“浮沉子”A所受浮力示意图；
（2）在图乙中画出AB在平面镜中所成的像；
（3）在图丙中根据静止小磁针的指向标出螺线管的N极，并画出螺线管的绕线.
23．（6分）在某建筑土地上.起重机在2min内把体积为
的花岗岩碑石提升2.5m高。
已知该花岗岩的密度为.2.8×
103
kg/m3取g=10N//kg.通过计算回答:
（1）这块花岗岩碑石的重力多大?
（2）起重机对碑石所做的功是多少?
（3）起重机对碑石做功的功率是多少?
24．（6分）如图甲是某同学家的水族箱，箱内盛水40L，为了让热带鱼有一个舒适的生活环境，箱内装有一个“220V200W”的电加热棒给水加热，当水温升到设定值时，加热棒便自动停止工作，待水温自然冷却到一定温度后再次加热，使箱内水温稳定在一定范围之内，水温随时间变化图像如图乙所示.【c水=4.2×
103J/（kg·
℃）】求：
（1）水族箱内水的质量.
（2）正常工作时，通过电加热棒的电流（保留一
位小数）
（3）电加热棒给水加热时的效率.
25.（6分）小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示；
（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是▲℃；
实验数据如下表，可以判断蜡属于▲（选填“晶体”或“非晶体”）；
该表格中除时间和温度栏目外还缺少一个应记录的栏目是▲。
（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度—时间图像，得出冰熔化特点是▲；
试管中物质在E点的内能▲F点的内能。
根据图像分析，该物质在AB阶段时的比热容▲在CD阶段时的比热容。
（选填“大于”，“等于”或“小于”）
26．（6分）实验一：
“探究光反射时的规律”
（1）如图甲所示为实验装置图．让一束光线EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF．将纸板向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图乙所示，此现象说明光在反射时入射光线、法线、入射光线在同一▲内．
（2）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明光在反射时光路是▲．
实验二：
“探究凸透镜成像规律”的实验时，所使用的凸透镜焦距是15cm．
（3）如图丙所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在▲（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像，
▲（选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的．
（4）把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏
上的像变得模糊不清，应该向▲透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”），可再次得到清晰的像．可见近视眼患者的晶状体比正常人的晶状体要▲（凸/平）一些。
27．（6分）在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由
静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示．
（1）大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离▲（选填“相同”或“不同”）．
（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与▲的关系．
乙
（3）小明又将同一钢球从同一斜面的不同高度滚下，根据钢球在粗糙程度相同的水平面上滚动的距离来判断钢球的动能大小，这个方法▲（选填“能”或“不能”）探究钢球的动能与速度的关系．
（4）小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成的．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，经过多次实验，记录实验数据如下：
实验次数
1
2
3
4
5
木块对木板的压力F/N
6
弹簧测力计读数F1/N
0.6
0.9
1.2
1.5
1.8
根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小存在▲关系；
下列生活中的
四个现象运用了这个规律的是▲
A.鞋底刻有花纹B.汽车不允许超载C.老虎钳剪断铁丝需用力D.用力才能擦净黑板
28．（6分）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率小于1W），电源为两节干电池。
图甲是连接的实物图．
（1）闭合图甲电路中的开关，电压表的读数约为▲V，小灯泡处于▲状态．
（2）图甲只有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×
”，并在图上改正．
（3）改正电路后闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，则应该将滑动变阻器的滑片P向
▲（“左”或“右”）移动，将电压表的示数调整到▲V．
29．（6分）为了探究“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”，实验室准备了两个装有煤油的烧瓶、两个带有温度计的橡皮塞，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等，某实验小组根据提供的实验器材，设计了如图所示的实验方案．
（1）该方案探究的问题是电流通过导体产生热量与▲的关系，在
不改变器材和电路连接的情况下，该实验方案还可以探究导体产生的热量与通电时间及▲的关系．
（2）为了便于观察，实验前要使两瓶煤油的▲相同．
（3）在这个实验中，电流通过导体产生热量的多少，是通过煤油▲的大小体现出来，这种方法在研究许多物理问题时都用到，下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的有▲
①探究电流与电压、电阻的关系；
②用红墨水和水研究分子的运动；
③用铁屑显示磁体周围磁场分布；
④研究光的传播时，引入“光线”．
标准答案与评分标准
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
题号
7
8
9
10
11
12
答案
C
A
D
B
13.振动，声源处14.1，1.6，不变。
15.变细，铅笔上方是水凹透镜
16.电，化学；
用电器，电，通电导体在磁场中受力运动。
17.气流速越大压强越小，12500
18.0.6,83.3%增大。
19.50,0.5，3.9，7.8×
10320.
（1）左，
（2）竖直向下（3）钩码右移（减少钩码数等）（4）未多次测量排除偶然性。
21.短路，正常，36
22（6分）.
每个图2分
23.（
6分）
（1）
（2分）
（2）
（2分）（3）
（2分）
24.
（1）m=ρV=1.0×
103kg/m3×
0.04m3=40kg1分
（2）由P=UI可得I=P/U＝200W/220V=0.9A2分
（3）由图可知，加热过程中温度由22℃加热到28℃，加热时间为100min
水吸收的热量：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×
103J/（kg/℃）×
40kg×
（28℃-22℃）=1.008×
106J1分
消耗的电能：
W=Pt=200W×
100×
60s=1.2×
电加热棒的效率：
η=Q吸/W×
100%=1.008×
106J/1.2×
106J×
100%=84%1分
25.（6分）
（1）39，非晶体，状态
（2）吸热温度不变，小于，大
26.（6分）
（1）平面
（2）可逆的（3）II，照相机（4）远离，凸
27.（6分）
（1）不同，
（2）质量，（3）能（4）正比，D（2分）
28.（6分）
（1）3.0；
短路；
（2）（2分）
（3）左；
2.5．
29.（6分）
（1）电阻；
电流
（2）质量
（3）温度变化；
②③（2分）
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