高考语文作文指导临帖作文 创意写作文档格式.docx
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立意角度
1．从龙虾的角度：
①勇于挑战自己，敢于冒着风险改变现状，对未来有着忧患意识；
②过于安享现状，就难以适应不断变化的外部环境和不可预知的困难；
③我们可能无法预测或改变未来，但一定可以改变自我，让自己强大，以应万变。
2．从寄居蟹的角度：
①靠别人保护只是一时，真正能保护自己的只有自己；
②冒险的体验是生活中进步和快乐的本源，对未知的事物不必心怀恐惧，也不必费心做那种无谓的尝试，应该努力把生活中的方方面面都规划好。
3．从综合的角度：
①只要具备敢为人先的冒险精神，就能轻松自如地挣脱束缚，突破固有思维，去体验冒险给你带来的快乐；
②生活并不是可以预先设计的，对于不可预知的未来，我们没有必要担心惧怕；
③多跟他人交流，能获得更多的人生智慧，走好自己的人生路。
范文领悟
真正的勇士
龙虾是在峰石林立的深海中主动脱掉保护自己的硬壳，而寄居蟹却整天忙着找安身之所。
面对苦难，龙虾选择了接受，所以有了更好的发展；
寄居蟹选择了逃避，惶惶终日，一无所获。
这告诉我们：
勇于面对生活中的苦难，自己才会发展。
这让我想起鹰的成长历程。
当雏鹰羽翼还未丰满时，母鹰便衔着它到悬崖上空，当她撒开它时，苦难便诞生。
如果雏鹰能在急速下降中挣扎着拍打翅膀，它就会顺势而上，如果它一看见万丈深渊就惊恐，闭上眼睛，不想办法，那它就会夭折。
我们在赞叹母鹰英明决断时更应看到：
正是勇于面对困境，才有了在猎猎北风中展翅高翔的雄鹰。
西方哲人说“苦难是一所最好的大学”，它能磨砺一个人的意志，增强他面对突如其来的灾祸的心理素质和绝处求生的能力。
苦难就像大熔炉，当你身临水深火热中，你如果选择勇于面对，积极乐观，那你会有可能成为钢铁或金丹；
而选择“激流勇退”，那你就永远在人生河流的下游地区徘徊不前。
世人在面对困境方面给我们树立了榜样。
我们熟知海伦·
凯勒，身体多处残疾，她的世界一片黑暗，但她有迎接苦难的勇气与意志，最终成为人类史上“最有生命力的女作家”。
霍金，一位物理天才，他没有向自身残疾的困境妥协，而是坦然接受，凭借对生命的热爱，使心灵更加健全，成为“黑洞”之父。
史铁生双腿残疾，人生之路似乎也已断裂，但在母亲的帮助下，他主宰了苦难，没有再自暴自弃，他用笔来与命运较量，与困苦搏斗，他成为这个时代我们每个青少年的精神偶像。
并不是每个人都会坚强迎接棘手的困境，总会有彷徨，总会有牺牲。
“面朝大海，春暖花开”这句令人豁然开朗、雪霁云晴的话多么振奋人心，而它的主人海子却没有兑现，他选择了用卧轨的方式来回答生活中的不如意；
那句“相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命”，会激励每颗失败的心灵，而美好的精神信条却被现实扼杀了。
在当今社会中，青少年自杀已屡见不鲜，司空见惯。
默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。
困境即是赐予，每个苦难都有它存在的正面价值。
在困境面前，人虽然是软弱的，但不能因此倒下，我们要像充满斗志的战士，勇敢地拿出盾牌抵挡不幸之箭，迎面而上。
在危机四伏、四面楚歌时，挺直腰，昂起头，大步向前，寻找一个超越自我的契机。
真正的勇士，敢于面对淋漓的鲜血，亦敢于面对惨淡的人生。
[名师剖析]
文章开篇从分析材料起笔，提出“勇于面对生活中的苦难，自己才会发展”的观点，开门见山，切题准确。
接着从鹰的成长过程说起，指出“正是勇于面对困境，才有了在猎猎北风中展翅高翔的雄鹰”。
主体部分自然转接到写人，写逆境、苦难之于人生的重要意义，列举海伦·
凯勒、霍金、史铁生的事例从正面阐述，选取海子的事例从反面佐证，使得文章具有较强的说服力。
文章最后表达了作者独到的人生感悟，那就是“困境即是赐予，每个苦难都有它存在的正面价值”“在危机四伏、四面楚歌时，挺直腰，昂起头，大步向前，寻找一个超越自我的契机”，给人鼓舞的力量。
文章语言干净利落，大气灵动，具有较强的可读性。
第一周 寓意型材料作文专训
（一）
[经典考题]（2012·
天津高考）阅读下面的材料，按照要求作文。
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：
“早上好，孩子们，水怎么样？
”两条小鱼一怔，接着往前游。
游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：
“水到底是什么东西？
看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；
有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
不得套作，不得抄袭。
[我来写高考作文]
我的题目：
__________________
我的立意：
我的构思：
选择________文体，大致分________段，每段所写内容及所选素材请列出提纲
第____～____段
同桌评分________
[名师话高考作文]
[名师析题]
材料中小鱼最后问的那句“水到底是什么东西？
”是审题的关键。
所以，最关键点就是要抓住“水”和“鱼”的关系。
因为水是鱼赖以生存的环境，然而越是平凡的东西，越是已经拥有的东西，越容易被忽视，长时间生活在水中，也就不知道水的重要性，甚至水的存在性。
[推荐题目]
（1）水的启示
（2）“爱”
（3）假如我失去三天光明
[参考立意]
从“鱼”的角度立意：
有些爱摆在我们面前，我们不懂得珍惜。
从“水”的角度立意：
越是平凡的爱，越容易被忽视。
从“鱼”和“水”的角度立意：
只有关注周围的自然环境，认识到它对我们生活的重要性，才能尊重自然、善待自然，从而达到和谐共赢的理想境地。
[可用素材]
1．以空气、阳光、水等为题材。
空气、阳光、水等是我们生命中最常见而又不可或缺的东西，由于它们的平凡，而往往容易遭受人为的污染与破坏。
2．以父母之爱为题材。
有些青年和小鱼一样生在福中不知是福，生在爱中不知有爱。
如认为父母之爱是应该给的，于是成了“啃老族”，对人间至真无上的亲情不思感恩回报等。
3．以“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”为题材。
“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”等都是凡人，但是他们的事迹却伟大，他们的人格给人们带来感动，我们不能忽视。
4．以友情、传统、礼仪、道德为题材。
我们所忽视的还有许多，如友情、传统、礼仪、道德等，它们在任何时代都是推动社会进步的动力，但有些人认为时代进步了，这些过时了，出现了道德沉沦的现象。
[我描摹满分作文]
根据上面的高考作文题和[名师话高考作文]中的相关解读，再结合下面的[满分作文行文图示]和[临帖写作找差距]的相关要求提示，将满分作文补写完整。
[满分作文行文图示]
假如我失去三天光明
[临帖写作找差距]
“奇奇，起来了，再不起要迟到了。
“奇奇，吃点早饭吧，在学校好有精力上课。
“奇奇，在学校多喝水。
”……
妈妈的唠叨声不绝于耳，真是烦！
公交车站。
车来了，一群人蜂拥而上。
几个青年把本来站在前排的我挤回了路边。
没素质！
好不容易上了车，透过人群的缝隙，看向窗外，却只见两个骑车的人在争执，看那架势，马上就要动起手来。
我不再看，心里暗暗说：
没修养！
新闻中又播放“小悦悦”事件了。
18个人的漠然，让人心寒，却不意外。
前几日还听说有人扶起摔倒老人反被讹钱的事。
各种媒体拼命宣扬“雷锋精神”，我冷笑，嘀咕着：
“有什么用呢？
道德滑坡！
每天都在抱怨和诅咒中度过。
“别这样，生活中还是充满爱与光明的。
”别人劝我说。
“爱在哪里？
光明在哪里？
全是黑暗！
”我大声说。
睡吧睡吧！
美好也只能在梦中寻找了。
恍惚中，一个声音对我说：
“你的眼里只能看到黑暗。
你需要真正进入黑暗中，才能感受到光明。
接下来的三天，你是一个盲人。
（失明后的第一天，你会怎么样？
请照应文章开头的第一个场景，写一段我与妈妈之间的故事。
）
第一天，
（失明后的第二天，你又会怎么样？
故事可能千千万，但别忘了，前面令人烦的地点是公交车站，为了使文章前后照应，请以公交车站为故事的发生地写一段话。
第二天，
（失明后的第三天，该怎么写？
前面出现了“小悦悦”，那是让人可悲的个案，但是还有更多的“最美”让人赞，站在全篇的高度，结合上下文，用最美妈妈、最美女教师等事例补写本段。
第三天，
终于度过了三天的黑暗，再度恢复光明，才发现原来爱与光明一直在自己身边，习惯和一味不满让我只看到黑暗，只感到黑暗。
你是否能感到家人“唠叨”中的温暖？
是否能看到生活中那陌生人的微笑？
是否能看到社会中的一个个“最美”？
光明就在我们的世界里，不要用自己一双黑色的眼睛去寻找黑暗。
（请用一句话结尾，做到简洁有力，意蕴无穷。
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与满分作文相比我的差距：
从满分作文中我学到了：
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第二周 寓意型材料作文专训
（二）
[经典考题]（2013·
新课标全国卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：
“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；
只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？
商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。
他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说：
“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[名师析题]
考生思考这则材料可以有三个途径：
一是着眼于寓言中的人物思考，发掘人物身上存在的优秀的人格内涵，那位年轻的徒弟，他能按老师“周密的切割方案”，果断地完成操作，表现出非凡的勇气；
二是着眼于寓言中的事件思考，年轻的徒弟为什么能成功？
因为他有老师的经验为指导，因为有一定的技术水平，更因为他不去想钻石的价值；
三是着眼于材料的关键句思考，“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖”。
（1）面对风险有勇气
（2）勇气助你行天下
（3）勇气为帆，轻装远航
（4）抛开顾虑，勇往直前
1．从年轻徒弟的角度立意：
年轻的徒弟因为有闯劲，所以成功了，所以可以写“勇气”“胆量”等话题，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”“成功来自勇气”“成功既需要经验，更需要勇气”“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入。
2．从故事的整体立意：
任何一件事都不会随便成功的，年轻徒弟的成功，靠的不仅仅是勇气，还有知识、技术等，所以考生从这个角度思考，可以从辩证的角度想问题，让问题更为深刻。
3．从追本溯源的角度立意：
年轻徒弟成功的原因是“经验”“技术”“勇气”，同时也是因为放下了“顾虑”，没有考虑“风险”。
考生可以联系“改革开放”“我们的学习”等，有时候我们考虑“放下”或许能成功，因此可以写“放下才能承担”。
1．以张怡宁为题材。
中国女乒领军人物张怡宁的夺冠之路并非一帆风顺。
1990年至2003年，她在多次重大赛事中连连失利。
经历挫折时她曾有过放弃打球的念头，但也正是这些挫折使她越来越清楚地认识到，当技术水平达到一定的高度之后，比赛就不仅是比技术，更是比勇气。
终于，竞技心理逐渐走向成熟的她在2004年8月首次参加奥运会时一举夺得女单、女双冠军，2008年北京奥运会她又成功卫冕。
2．以贝多芬为题材。
无论是慷慨激昂的《命运交响曲》，还是优雅浪漫的《献给爱丽丝》，以及那最有名的、贝多芬历经千难万苦才写出来的《第九交响曲》，都是“乐圣”贝多芬这位一生孤独、双耳失聪的伟大人物为人类留下的宝贵财富，而他的坚强以及不屈服于命运的勇气则是鼓舞着现代人类不断前进的动力。
3．以霍金为题材。
霍金患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，已经在轮椅上艰辛地生活了30多年，可是却被公认为“继爱因斯坦之后最伟大的理论物理学家”，他的《时间简史》卖出了2500万册。
高尔基说过：
“在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖，那就是勇气。
”而霍金无疑为这句话做了最完美的诠释。
对霍金而言，说其是“人生的斗士、智慧的英雄”绝不是溢美之词，他以瘦弱之躯挑战生理极限的勇气，以及霍金式的顽皮笑容都向世人证明：
他赢了！
4．以郑和为题材。
郑和从30多岁开始，前后28年献身海洋，最后一次下西洋时，已经60岁了，为了中外文化交往和航海事业，他以超人的勇气毅然率领船队出使，这次他再没有回来，病逝在印度的古里，时年62岁，永远地长眠在他开辟的和平的道路上。
[我描摹满分作文]
抛开顾虑，勇往直前
①溪流抛下前方山岩阻挡的顾虑，勇往直前，终于东流入海；
梅花抛下冬日风霜严寒的顾虑，傲然绽放，终于香飘人间；
青松抛下山间风吹雨打的顾虑，傲然挺拔，终于屹立峰巅。
老切割师的年轻徒弟抛下钻石价值的顾虑，勇于切割，终使钻石增值。
②“狭路相逢勇者胜”，在我们人生之路上会面临着诸多的抉择，用勇气和智慧来武装我们自己，抛下顾虑，方能触及成功。
③抛下顾虑，心拥勇气，切莫亦步亦趋。
顾虑如我们身上的包袱，包袱太多，便会举步维艰，而勇气就如我们飞行的翅膀，载我们飞到远方。
许多切割师就是缺乏抛下钻石价值的勇气，亦步亦趋，才不敢动手切割。
柔弱女子戴厚英若没有抛下顾虑的勇气与豪气，而是亦步亦趋，便说不出“恢复良知”而震撼神州；
谭嗣同若没有敢于为变法赴死的勇气与侠气，就不会有“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉！
”的豪言。
抛下顾虑，切莫亦步亦趋，要有勇气做自己！
④抛下顾虑，心拥勇气，一路披荆斩棘。
（仿照上段的模式，写一段话，结合中国乒乓球领军人物张怡宁，英国著名残疾物理学家霍金或其他人物，来说明本段的分论点。
注意最后要用一句话与分论点句呼应。
）
⑤抛下顾虑，心拥勇气，书写人生奇迹。
勇气是生活的希望，是点亮漫漫长夜的烛光。
（请你写一段话，运用比喻的手法，结合贝多芬、郑和或其他人物对待命运的态度，来说明本段的分论点。
⑥“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
”抛下顾虑，携一份轻松愉悦的心境，鼓起前行的勇气，一路向前，义无反顾，相信成功属于勇往直前的人。
让我们放下负担，且歌且行！
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从满分作文中我学到了：
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第三周 寓意型材料作文专训（三）
辽宁高考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。
“什么事想不开？
”一位老者问。
年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。
“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？
”年轻人苦笑，摇摇头。
“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？
变成了珍珠，就没人忽视你了。
”有道理啊！
年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？
”年轻人还是有点疑问。
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。
第____～____段
材料是一个小的情景对话，表现的是沙子和珍珠的关系。
这里的沙子和珍珠，都是社会生活中人们的象征，珍珠象征的是人才，沙子代表的则是普通人。
据此，我们不难想到：
人生要有高远的追求，经受磨砺，付出汗水与心血，才能超越常人、凸显自身价值等。
当然，我们也可以进行逆向思维，使整个文章表现出鲜明的个性。
比如，沙子扔在沙滩上找不到，珍珠扔在一筐珍珠里同样找不到，这也是很好的角度。
（1）平凡如沙，光亮如珠
（2）在平凡中追求
（3）心中的珍珠
（4）我是一棵无人知道的小草吗？
1．从与众不同的角度立意：
沙子放置到沙滩上，就不见了，而珍珠放置在沙滩上，一下子就被人找到，这是因为它与周围的沙子都不同，所以我们要学会展示出自己与众不同的方面，让自己从众人中脱颖而出。
2．从环境的角度思考立意：
沙子放入沙滩就找不到，而珍珠放入沙滩中立刻就被找到，这是因为珍珠所处环境的关系，所以我们要想有所作为，不仅仅是需要努力奋斗，更要找好奋斗的平台，找到利于自己发展的环境。
3．从奋斗的角度构思立意：
珍珠可以代表人才，珍珠被人珍惜，是由它本身的价值决定的。
同样，一个人要想得到别人的尊重，就要把自己变成珍珠，就要磨砺自己。
4．从正确认识自己的角度构思立意：
珍珠放在沙子中是金子，被人珍惜，而如果将一颗珍珠放进一堆珍珠中呢？
这颗珍珠还有那么耀眼吗？
所以无论何时何地，我们都要正确认识自己，不要飘飘然，自以为是。
1．以残疾人刘伟为题材。
刘伟是一个残疾人，他的梦想便是成为一名优秀的音乐制片人，但他却遭遇重重困难，尤其是失去双手几乎使他的梦想破灭，但他却没有放弃，依然执着，终于用音乐证明了自己的价值，用双脚为我们演奏了流畅的《我们的婚礼》。
他不甘平凡，没有被命运打败，最终成为珍珠，实现了人生价值。
2．以桑提亚哥为题材。
桑提亚哥是文学作品中的人物，但是他的精神却激励了一代又一代人。
读过《老人与海》的人，一定都不会忘记这位勇敢的老渔夫，他勇敢地反抗，尽管他最后没能保住大马林鱼，但他顽强的意志，卓绝的精神，不懈的斗争使他虽败犹荣。
他的生命终究会是精彩的。
3．以汤姆·
克鲁斯为题材。
汤姆·
克鲁斯是美国电影制片人。
他曾有过美好的梦想，但现实是残酷的。
高中时代，他希望成为一名职业摔跤运动员，但意外的膝伤却打破了他的梦想，他没有抱怨，没有绝望，最后选择了演员这一职业，走上了血与汗交织的奋斗之路。
我们尊重汤姆·
克鲁斯，因为他的坚持不懈。
4．以一棵小草为题材。
一棵小草，破土而出，经过了风吹雨打，最后顽强地生存下来，这样的人生才是“顽美人生”。
在困难中学会生存，在苦难中成长，从而更加顽强。
这时，就不是一棵无人知道的小草啦！
我是一棵无人知道的小草吗？
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
——题记
一、破土而出
①沉睡了一个冬天，我伸了伸懒腰，准备破土而出。
然而我知道这并不是一件十分容易的事。
所以我养精蓄锐，采取逐渐攻破的战术。
②我每天拼命地从地下汲取养分，使自己变得更加强壮。
第一天，我已经吃饱了，准备攻破第一关。
我深吸了一口气，然后用尽力气，向上冲击。
呀！
一、二、三，加油。
嘿呦，嘿呦，再加把劲啊！
好！
终于冲破第一关，我离地面更近了。
从此以后，每天就这样，一遍又一遍，我重复地拼搏着，终于在第十天的时候，我看见了向我微笑着的阳光。
原来阳光如此灿烂！
二、顽强不屈
（我遇到了“狂风暴雨”，面对“狂风暴雨”我需要“顽强不屈”。
请你补写第③④两段，写出“我”顽强的过程。
③
④
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