法语怎么写好好句子Word文件下载.docx
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mort.
Deplus,tuerunhomme,etaulieudefairepeurauxautres,peutfairedeluiunhé
ros.Lapreuveenestqueletauxdelacriminalité
esttoujoursenprogressiondanslespaysoù
lapeineestpratiqué
e
Ilestvraiquelecrimineldoitê
trepuni,maiscomment?
Enexerç
antunautrecrime?
Entuantunepersonnequipeutê
treinnocente?
Enmassacrantunindividudé
sespé
ré
?
Enfaisantcoulerlesangetleslarmes
Lajusticeestentredeuxforces:
laloietlaré
.Etavantdejugerquelqu’un,ilfautjugerlasocié
té
etlesconditionoù
ilvit.
Pourconclure,onpeutdirequelapeinecapitalen’estplusunmoyenfiablepourcombattrelacriminalité
.Et
sionaà
tuerquelqu’un,c’estlamisè
reetledé
sespoir
Lasuperstition
Lasuperstitionestlacroyancequ’uné
vé
nementalé
atoireouunobjetquelconqued’originenaturelleouartificielleaunesignificationanthropocentriqueetestcapabled’influencerl’avenir.Autrementdit,ils’agitdeperceptionsd’intentionsdansleschoses(voirpensé
emagique).Lorsquenouscroyonsquecesintentionsnenousconcernentpaspersonnellement,nousdisonsalorsquel’é
nementseproduitparhasard,laissantainsisous-entendrequechaqueé
nementasaraisond’ê
tre.Ordanscetteperspective,l’oppositionentrelasuperstitionetlascienceapparaî
tcommececi:
pourlascience,leschosessontdé
terminé
esetl’enchaî
nementdecausesà
effetsdesé
nementsestcomplè
tementdé
pourvued’intention
MATRIX
En2199,lesmachinesrè
gnentenmaî
tressurl’espè
cehumaine,dontlacivilisationestané
antie.Leshumainsensontré
duitsà
menerunevievé
gé
tativeetà
fournirdel’é
nergieà
laMatrice.Misensommeil,ilssontprojeté
sdanslemondefictifde1999,alorsquelaré
n’estquechaosetdestruction.Pourtant,ungroupederé
sistants,conduitparMorphé
us,aré
ussià
é
chapperà
l’emprisedelaMatriceetparvientà
ré
veillerNé
o,quipourraitê
treleMessiequidoitdé
livrerl’humanité
.
Né
oest-ill’Elu,commelepensentMorphé
usetTrinity?
L’Oracle,consulté
e,ré
pondapparemmentparlané
gative,toutenindiquantauhé
rosqu’ila,s’illeveut,lapossibilité
deprendresavieenmains.TrahiparCypher,l’undesleurs,legroupede”ré
sistants”quedirigeMorphé
us,estpié
pardesagentsdelaMatrice,dirigé
spar”Mr.Smith“.Aupé
rildesavieetguidé
parlesparolesdel’Oracle,Né
o,aidé
deTrinity,libè
reMorphé
us.Al’issued’unultimeaffrontement,Né
oesttué
par”Mr.Smith”(danslemondevirtuel)etaussitô
tlitté
ralementressuscité
parunbaiserdeTrinity(danslemonderé
el).
oestl’Eluvictorieux:
parlaseuleforcedesonmental,telunBouddha,ilcontrô
leetdominelemondeillusoire,virtuel,etletraversejusqu’à
lefairevolerené
clats.
L’é
pilogueduré
citnousmontreNé
o,dé
sormaisengagé
dansuncombatquiluiestdevenuroutinier,ordinaire:
uneré
sistancedetouslesjourscontrel’ordreé
tabli.Sondevoird’hommelibreestdelibé
rerlesautres,defairereculerl’aveuglementetl’oppression.
Tabagisme
tabagismeQuandvosparentsé
taientjeunes,lesgenspourraientacheterdescigarettesetfumerassezbeaucoupn’importeoù
–mê
medansleshô
pitaux!
L’ADSpourdescigarettesé
taientpartout.Aujourd’huinousnousrendonspluscompteausujetd’à
quelpointlemauvaistabagismeestpournotresanté
.Letabagismeestrestreintouinterdità
presquetouteslesplacesdepublicetcompagniesdecigarettenesontpluslaissé
sannoncersurdesautobusoudestrains,lespanneaux-ré
clame,TV,etenbeaucoupdemagasins.
Presquechacunsaitqueletabagismecauselecancer,l’emphysè
me,etlamaladiedecoeur;
qu’ilpeutraccourcirvotreviepar14ansouplus;
etquel’habitudepeutcoû
terà
unfumeurdesmilliersdedollarsparan.Ainsicommentsefait-ilquelesgenssoienté
clairageimmobileverslehaut
TV
TV:
avantagesetinconvé
nients:
LaTVestl’unedesmaniè
reslespluspopulairesdepassernotretemps.Denosjours,deplusenpluslesadolescentsdepeopleandenparticulierpassentdeuxfoisautantheuredevantlaTVquedeslivresdelectureoudejeudesjeuxdehors.Danslamesureoù
jesais,ilyaiunegrandevarié
d’avisausujetdeté
lé
vision:
certainsindiquentqu’ilesttrè
sutile,etlesautresquec’estnocif.Jevoudraismentionnerquelquesaspectspositifs.Enpremierlieu,iltientdespersonnesaucourant.Ilyadesnouvelles,quinousinformentausujetdesé
nementsquelhappenitoutautourdumonde.Enoutre,lesannoncessurlaTVnousfournissentplusd’informationssurlesnouveauxproduitsetlesmarchandisessurlemarché
EnfantstravaillantsLetravaildesenfantsestl’undesproblè
mesquelevisagedebeaucoupdepays,là
sontdediversposerquiconduisentdesenfantsautravailcertainsd’entreeuxbaisseextrascolaireafind’aiderleurspauvresouendifficulté
parentsd’autresdoiventtravaillerparcequ’ilssontdesorphelins.Danslepenchantquelquesparentssontignorantsilspensentquel’é
ducationestunepertedetemps.Lesenfantstravaillantsfontfaceà
uneviedure;
danslesusinesetlesminesilsnetravaillentené
tatsdumauvaisaucunairfrais,longuesheuresoù
ilspeuventê
tre
DroitesdeHumain
DroitesdeHumainLeconceptdesdroitsdel’hommeaexisté
sousplusieursnomsdanslapensé
eeuropé
ennependantbeaucoupdesiè
cles,aumoinsdepuislapé
riodeduRoiJohndel’Angleterre.Aprè
sleroiviolé
uncertainnombredeloisetdecoutumesantiquesparlesquellesl’Angleterreavaité
gie,siensoumetobligatoireluipoursignerlaMagnaCarta,oulagrandecharte,quié
numè
rel’uncertainnombrecequiplustardestvenupourê
treconsidé
entantquedroitsdel’homme.Parmieuxé
taientladroitedel’é
glised’ê
treexemptedel’interfé
rencegouvernementale,lesdroitesdetouslescitoyenslibresaupropreetd’hé
riterdelaproprié
etd’ê
treexemptedesimpô
tsexcessifs.Elleaé
tabliladroitedesveuvesquiontpossé
dé
laproprié
pourchoisirdepasremarry,etaé
tablidesprincipesduprocessusdû
etdel’é
galité
avantlaloi.Elleaé
galementcontenudesdispositionsinterdisantlecorruptionetlaconduitedefonctionnaire.Lepolitiqueetdestraditionsreligieusesdansd’autresré
gionsdumondeaé
galementproclamé
cequisontvenuspours’appelerlesdroitsdel’homme,invitantdesgouverneursà
gnerjusteetcompatissant,ettraç
antdeslimitessurleurpuissanceau-dessusdesvies,delaproprié
etdesactivité
sdeleurscitoyens.Auxdix-huitiè
meetdix-neuviè
mesiè
clesenEuropeplusieursphilosophesontproposé
leconcept«
desdroitesnormales,»
desdroitesappartenantà
unepersonneparlanatureetparcequ’ilé
taitunê
trehumain,pasenvertudesacitoyenneté
dansunpaysparticulieroud’adhé
siondansungroupereligieuxouethniqueparticulier.Ceconceptaé
vigoureusementdiscuté
etrejeté
parquelquesphilosophescommesansfondement.D’autresl’ontvucaruneformulationduprincipefondamentalsurlequeltouteslesidé
esdesdroitsetdelaliberté
politiqueetreligieusedescitoyensonté
basé
es.Verslafinde1700sdeuxré
volutionssesontproduitesquiontdessiné
fortementsurceconcept.Dans1776laplupartdescoloniesbritanniquesenAmé
riqueduNordaproclamé
leurindé
pendancedel’empirebritanniqueaucoursd’undocumentquiremuetoujoursdessentiments,etdeladiscussion,ladé
clarationdesÉ
tats-Unisdel’indé
pendance
Lacrime
ilvi
Racontezunsouvenird’enfance
C’estcejourla,unlundimatinqueleprofesseurdefranç
aisrendlescompositionsetlesclassementsdefind’anné
e.Devantleportailducollege,j’attendaisavecimpatiencequelegardienouvritlesportesetquenousnousengouffrionsdanslacourdelaré
cré
ationquelquemè
tresdevantmoi,j’aperç
uAnsari,celuià
quileprofesseurdefranç
aisnecessaitdedistribuerdesbonspointspourleré
compensè
rentde