长安大学第九届挑战杯大学生课外学术科技作品立项申报书填写样板Word格式文档下载.docx

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长安大学第九届挑战杯大学生课外学术科技作品立项申报书填写样板Word格式文档下载.docx

□自然科学类学术论文

□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

□科技发明制作A类

□科技发明制作B类

类型:

□个人项目□集体项目

长安大学“挑战杯”竞赛组委会制

说明

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2.申报者在填写本立项书时首先根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,然后根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者可根据情况填写C表。

3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。

4.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上。

5.本立项书须按要求由各院系竞赛组织协调机构统一报送。

6.其他参赛事宜请向各院系竞赛组织协调机构咨询。

 

年级填写:

本科生填写2013级2012级,2011级,2010级,,研究生则填写为:

研一、研二

A1.申报者情况(个人项目)

说明:

必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);

申报者情况

姓名

性别

出生年月

学院

专业

现学历

本科生/研究生

年级

学制

入学时间

作品名称

手机与宿舍电话

紧急联系电话

合作者

年龄

学历

所在学院

本科生、研究生

指导教师

姓名

学院

职称

研究领域

联系方式

作品经费预算及用途

(完成作品经费以自筹为主,学校将酌情评审资助。

本栏应当包含:

自筹经费保障说明,花销用途和分期花销计划,可另附页)

A2申报者情况(集体项目)

1.必须由申报者本人按要求填写;

2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;

若学历相同需按对项目贡献大小排列。

申报者代表情况

专业、年级

其他作者情况

所在院系

班级

课题组分工

B1.申报立项作品情况(自然科学类学术论文)

1.必须由申报者本人填写;

2.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;

3.硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

在括号给填上相应的选项字母。

作品全称

()A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控

制、工程、交通、建筑等)

B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)

C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)

D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健

康、卫生、食品等)

E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化

工、生态、环保等)

作品分类的理论依据

作品研究的目的和基本思路

研究过程设计

(时间阶段、研究内容、研究目标、成果形式)

作品的科学性、先进性及独特之处

作品的实际应用价值和现实意义

指导教师推荐意见(手写)

意见填写,最好有指导老师

签名:

年月日

B2.申报作品情况

(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)

必须由申报者本人填写;

作品所属

领域

()A哲学B经济C社会D法律E教育F管理

作品撰写的目的和基本思路

作品的实际应用价值和现实指导意义

拟采用

调查方式

□走访□问卷□现场采访□人员介绍□个别交谈

□亲临实践□会议□图片照片□书报刊物□统计报表

□影视资料□文件□集体组织□自发□其它

B3.申报作品情况(科技发明制作)

1.必须由申报者本人填写;

2.作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。

作品分类

作品设计、发明的目的和基本思路,创新点,技术关键和主要技术指标

作品的科学性先进性(必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。

作品最终可展示的形式

□实物、产品□模型□图纸□磁盘□现场演示□图片□录像□样品

使用说明及该作品的技术特点和优势,提供该作品的适应范围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测

专利申报情况

□提出专利申报

申报号

申报日期年月日

□已获专利权批准

批准号

批准日期年月日

□拟提出专利申请

C.作品立项申请书(请附于申报书后)

不同类型的作品都需要根据作品特点,按照以下提纲进行撰写。

一、项目研究的目的意义

二、当前的研究及应用现状(附参考文献)

三、主要研究内容

四、主要实施方案及可行性分析(包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明)

五、预期目标或研究成果

D.作品审查及评审意见

院(系)审查意见

需要盖章

签字盖章

年月日

专家组评审

意见

竞赛组委会

(是否立项,是否资助)

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