江西鹰潭学年高二下期期末质量检测生物卷带解析Word文档格式.docx
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D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行
【答案】D
分泌蛋白的合成在核糖体上，需要经过内质网、高尔基体的加工修饰，由线粒体提供能量，分泌到细胞外，所以①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体，故A正确；
分泌蛋白的合成与运输，说明细胞器的结构和功能紧密联系，故B正确；
在核糖体上，氨基酸脱水缩合形成多肽，经内质网和高尔基体加工修饰，故C正确；
原核生物没有内质网和高尔基体，因此不能发生上述过程，故D错。
本题主要考查分泌蛋白的合成和运输，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
4．分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示。
下列有关说法正确的是（ ）
A．细胞器甲可能是线粒体，葡萄糖进入线粒体后被彻底氧化分解
B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C．细胞器丙是核糖体，其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成
D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
线粒体具有双层膜，膜结构的主要成分为磷脂和蛋白质，并且线粒体中含有少量DNA，但是葡萄糖只能在细胞质基质中分解为丙酮酸进入线粒体中进一步分解，故A错误；
细胞器含有蛋白质和脂质的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体，溶酶体与分泌蛋白的加工和分泌无关，故B错误；
C、细胞器丙中只包含蛋白质和核酸，没有膜结构，所以是核糖体，分泌蛋白的合成是由内质网上的核糖体合成的，若核糖体从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成，故C正确；
发菜属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器，故D错误．
本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
5．酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是一切生命活动的直接能源物质。
下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法错误的是（）
A．绿色植物叶肉细胞内，叶绿体合成的ATP比线粒体内合成的用途单一
B．酶a～c催化的反应（底物的量相同），产生⑤最少的是Ⅲ过程
C．若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性
D．直接控制酶a合成的物质的基本组成单位是脱氧核苷酸
叶绿体中只由类囊体膜上能合成ATP，线粒体的基质和内膜上都能合成ATP，故A正确；
①为ADP、②为ATP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量．Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，III断裂的是普通化学键，故B正确；
ATP水解为ADP和磷酸，磷酸是溶液的pH呈酸性，因此酶b的适宜PH的变量范围应呈偏酸性，故C正确；
直接控制酶a合成的物质是mRNA，其基本组成单位是核糖核苷酸，故D错误．
本题主要考查ATP的内容，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和获取信息的能力。
6．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（）
选项
方法与结果
结论或观点
A
观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；
观察到动物受精卵分裂产生新细胞
新细胞可以从老细胞中产生
B
单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲
生长素具有极性运输的特点
C
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的叶绿体部位
光合作用产生的氧气来自于水
D
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌
DNA是主要遗传物质
植物细胞通过有丝分裂、动物受精卵通过有丝分裂产生细胞，说明新细胞（子细胞）来自亲代细胞（老细胞），故A正确；
达尔文向光性实验的结论是：
单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，并传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，故B错误；
恩格尔曼采用水绵和好氧细菌进行实验得出的结论是：
叶绿体是光合作用的场所，故C错误；
格里菲斯的体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，故D错误．
本题主要考查生物科学史，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其它条件一致。
照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。
下列叙述错误的是（）
A．装置内增加的氧气来自于水
B．光照强度为a时，光合作用停止
C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
【答案】B
氧气是光反应阶段，水光解产生的，因此装装置内增加的氧气来自于水，故A正确；
光照强度为a时，装置内氧气的增加量为0，说明此光照强度下光合作用强度与呼吸作用强度相等，故B错误；
丙装置氧气增加量最多，说明光合作用最强，光合作用强度大于呼吸作用强度，装置内的CO2含量照光后比照光前低，故C正确；
该图反映了光合作用强度与光照强度的关系，故D正确．
本题光合作用的过程和影响因素，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
8．如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是（ ）
A．③过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同
B．④过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提高
C．⑤过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，细胞膜表面糖蛋白增多
D．能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期，并且经历的时间相同
3过程表示细胞分化，该过程由于基因的选择性表达，导致不同细胞间蛋白质的种类不同，细胞分化具有持久性，在整个生命活动中都发生，故A正确；
衰老过程中细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低，故B错；
细胞核增大，染色较深是衰老细胞的特征，故C错；
不同细胞由于各自生存环境的差异，细胞周期一般是不同的，故D错。
本题主要考查细胞的生命历程，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
9．某种蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）是显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如右图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．上述亲本的基因型是PpGg×
PPgg
B．上述亲本的基因型是PpGg×
ppgg
C．F1紫翅白眼个体自交（基因型相同个体间的交配），其中纯合子所占比例是2/3
D．F1紫翅白眼个体自交（基因型相同个体间的交配），其中纯合子所占比例是1/2
由图可知紫翅∶黄翅＝3∶1，其亲本控制该性状的基因组合均应该为Pp。
绿眼∶白眼＝1∶1，其亲本控制该性状的基因组合应该是Gg与gg，因此亲本的基因型是PpGg和Ppgg，故AB均错；
F1紫翅白眼个体的基因型和比例是Ppgg∶PPgg＝2∶1，Ppgg自交有一半的个体是纯合子，PPgg自交后代全部是纯合子，则F1紫翅白眼个体自交其后代纯合子所占比例为2/3×
1/2＋1/3＝2/3，故C正确，D错。
本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
10．下图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程，相关叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂间期一定有该过程发生，衰老细胞中不再发生该过程
B．图示能表示成熟的水稻叶肉细胞某基因的基因表达全过程
C．图中的4代表核糖体，细胞中的3一般有20种
D．细胞的分裂和分化过程中都一定会发生图示过程
细胞分裂间期能合成大量的蛋白质，因此一定有转录过程的发生，蛋白质是生命活动的主要承担者，几乎所有的细胞都能合成蛋白质，故A错误；
基因表达包括转录和翻译两个过程，而图示只有转录过程，故B错误；
图中的4代表RNA聚合酶，故C错误；
细胞分裂间期会合成大量的蛋白质，因此会发生图示转录过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此一会发生图示转录过程，故D正确．
本题主要考查基因表达，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
11．下图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化。
研究表明．喙长的地雀能吃硬和不硬的种子。
喙短的地雀仅能吃不硬的种子。
下列相关说法，正确的是
A．喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种
B．1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加
C．地雀的平均喙长在2--3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果
D．根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短
喙长的变化只能说明基因频率发生了改变，但不一定产生了生殖隔离，故A错误；
在自然选择中喙短的被淘汰，故B错误；
地雀平均喙长增加是种子硬度的定向选择的结果，故C正确；
在1978年时种子虽然硬度很低，但因喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，故此时低硬度的种子对喙长的地雀无选择淘汰作用，喙长的地雀与喙短的地雀生存机会均等，因此相关基因频率不会明显变化，故D错误．
本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
12．南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。
停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。
下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。
下列叙述不正确的是
演替阶段
群落类型
植物种类数/种
草本植物
灌木
乔木
1
草丛
34
2
针叶林
52
12
3
针、阔叶混交林
67
24
17
4
常绿阔叶林
106
31
16
A．该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为次生演替
B．与针叶林相比，草丛中的动物分层现象较为简单，丰富度低
C．该地能恢复到第四阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向
D．常绿阔叶林得以恢复的原因与土壤条件、植物的种子等的保留有关
在原有生物的地方发生的演替，是次生演替，故A正确；
与针叶林相比，草丛的植物种类少，而动物的垂直分层取决于植物，因此草丛中的动物分层现象简单，物种丰富度低，故B正确；
人类活动能影响群落的演替，故C错；
森林的恢复与土壤条件、植物的种子等的保留有关，故D正确。
本题主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和分析、处理数据的能力。
13．下面是某生态系统的三个图形，图1中甲~庚代表不同的生物。
下列有关叙述正确的是（）
A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
C．当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，出生率远大于死亡率
D．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变
根据题意和图示分析可知：
由于甲--庚代表不同的生物，所以尽管甲和己均代表的是第二营养级，但它们不属于一个种群，故A错误；
图1中的戊是生产者，调查其种群密度一般采用样方法，故B错误；
当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，由于资源充足、缺少天敌，所以呈J型曲线生长，出生率大于死亡率，故C正确．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t1时刻，此时增长率最大，故D错误。
本题主要考查生态系统的结构和种群数量的变化，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
14．下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。
据图示判断下列说法不正确的是（）
A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其直接价值
C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用
D．建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等
农田生态系统中除草、治虫的目的改变能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的地方，故A错；
利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，属于科学研究，利用了其直接价值，故B正确；
光照时间，属于物理信息，故C正确；
该生态农业的原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等原理，故D正确。
本题主要考查生态农业，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和识图、图文转化的能力。
15．下图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。
据图判断下列叙述正确的是（）
A．甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍
B．乙图中A与a是一对等位基因，即表明该细胞正发生同源染色体分离
C．丙图所示细胞分裂产生的子细胞是精细胞，并且遗传信息一定相同
D．甲图所示细胞若发生2与3的片段交换，则此变异为染色体结构变异
根据染色体的形态可知，甲细胞处于减数第一次分裂后期，乙细胞处于有丝分裂后期，丙细胞处于减数第二次分裂后期。
减数第一次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相等，故A错；
同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，而乙图处于有丝分裂后期，故B错；
减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，说明该二倍体动物是雄性，丙处于减数第二次分裂后期，分裂完成产生的子细胞是精细胞，若在减数分裂过程中，发生突变或交叉互换，则子细胞中的染色体中遗传信息不一定相同，故C错；
2、3属于非同源染色体，非同源染色体之间的片段互换，属于染色体结构变异中的易位，故D正确。
本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
16．下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（）
A．在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体
B．若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占25％
C．在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等
D．图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同
在细胞分裂过程中，CD段表示有丝分裂过程中前期、中期和后期，IJ段表示减数第二次分裂的前期、中期、后期，而有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的特点是着丝点分裂，染色单体为0，故A错误；
若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，复制2次，1个亲代DNA分子形成子代DNA为4个，共8条链，由于是半保留复制，含有亲代链为2条，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占25%，故B正确；
在图中的GH段处于减数第一次分裂，染色体组数目与体细胞相同，OP段处于有丝分裂后期，细胞中含有的染色体组数是体细胞的2倍，故C正确；
图中CD段位于有丝分裂前期、中期和后期，染色体行为变化是：
染色体散乱排列、排列在赤道板上，着丝点分裂；
GH段处于减数第一次分裂，同源染色体联会和分离；
故D正确．
本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA的数量变化，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
17．如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法错误的是（）
A．发生电位1是突触后膜上Na+大量内流导致
B．发生电位2是因为神经递质在突触间隙被分解了
C．神经递质释放引起突触后膜发生离子转移是产生电位变化的直接原因
D．递质只与特异性受体结合，这与蛋白质的结构密切相关
图中信息可见，电位1为动作电位，是突触后膜受体接受兴奋性神经递质后，引起膜上Na+'
通道开放，Na+大量内流导致的，故A正确；
电位2不是动作电位，是抑制性电位，一定是突触后膜上受体接受抑制性神经递质，发生了负离子的内流产生的，并不是神经递质被分解，故B错误；
突触后膜上电位的变化是因为接受不同种类的神经递质后引起膜上的不同离子转移导致的，故C正确；
递质只能与特异性的受体结合，这与蛋白质具有特定的结构有关，故D正确。
本题主要考查兴奋的产生和在神经元细胞间的传递，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
18．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见右图）。
如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释最合理的是（）
A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4发生分离
C．减数分裂后产生了BB、Bb、bb三种类型的雄配子
D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
由题干信息知染色体缺失（涉及3、4）花粉不育，如果不考虑变异，减数第一次分裂后，正常和缺失组成的这对同源染色体分离，分别进入两个次级精母细胞中，含有缺失（涉及3、4）染色体的次级精母细胞不管减数第二次分裂时非姐妹染色单体怎样分离和随机组合，花粉都不育，因此正常情况下该植物只能产生白色隐性基因b的配子，测交后代不能出现红色性状；
如果出现基因突变b→B，则后代会出现红色性状，但在自然状态下基因突变频率是很低的，因而出现的数量极其少，而达不到题干信息中要求的“部分”表现为红色性状的要求；
而根据基因重组——四分体时期非姐妹染色单体发生交叉互换知，染色单体3或4上的红色显性基因B和染色单体1或2上的白色隐性基因b发生交换，因而能够产生含有红色显性基因B的配子，则后代会出现红色性状，且由减数第一次分裂前期的特点知“四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段”，测交后代更可能会出现部分红色性状，故D正确。
本题考查减数分裂（四分体时期）特点、基因突变、染色体结构变异（缺失）及其遗传规律的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
19．性染色体异常果蝇的性别与育性如右表。
科学家发现，白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）杂交产生的F1中，偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇（称“例外”）。
不考虑基因突变和环境改变因素，对上述例外的解释中，正确的是（）
A．亲本雄果蝇产生了XRXR的精子
B．亲本雌果蝇产生了Xr的卵细胞
C．子代中XRXr个体为红眼雌果蝇
D．子代中XRO个体为红眼雄果蝇
用纯种白眼果蝇做母本，纯种红眼果蝇做父本，得到的子代雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼．说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关，即控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，且白眼为隐性性状（用R、r表示），则亲本的基因型为：
XrXr×
XRY，亲本雄果蝇只产生XR和Y的精子，故A错误；
个别白眼可育雌蝇的基因型为XrXrY，说明亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞，故B错误；
子代中XRXr个体为红眼雌果蝇，但属于正常后代，不属于例外，故C错误；
子代中不含性染色体的卵细胞与含XR的正常精子结合，产生的XRO个体为红眼雄果蝇，故D正确．
本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解所学知识要点的能力；
能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
20．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图l所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。
下列相关叙述正确的是（）
A．图l中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低
B．图2测量装置所测电压为+70mV
C．图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转
D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化
无论是在静息时还是兴奋时，钾离子的分布都是内高外低，所以甲（膜内）处肯定比乙（膜外）处高，故A错误；
图2装置的微电极均置于膜外，在静息时，膜外任意两点之间的电位差都是0，故B错误；
图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次偏转，故C正确；
D、给③处刺激，右电极处电位呈负值，但是②处用药物将电流阻断，所以左电极处电位仍呈正值，结合图1，此时装置可以测到电位变化，故D错误．
本题考查神经纤维静息电位的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
21．Fabry病是一种遗传性代谢缺陷病，由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变所致。
下图是该病的某个家系遗传系谱，通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因。
下列分析不正确的是（）
A．该病属于伴X隐性遗传病
B．Ⅲ2一定不携带该病的致病基因
C．该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断
D．可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病
已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因，而Ⅱ-2患病，说明Ⅱ-2的致病基因只来自于Ⅰ-1，说明该病属于伴X隐性遗传病，故A正确；
正常基因用A表示
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