精品新人教版必修三高中语文 4 蜀道难配套习题及答案Word文档格式.docx
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2．下列句子中，没有错别字的一项是（ ）
A．青泥何盘盘，百步九折萦崖峦。
扪参历井仰胁息，以手抚赝坐长叹。
B．地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
C．蜀道之难，难于上青天，使人听此雕朱颜！
联峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。
D．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
A项，崖—岩，赝—膺；
B项，催—摧，勾—钩；
C项，雕—凋，联—连，依—倚。
3．下列词语中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．开国何茫然（完全不知道的样子）
B．扪参历井仰胁息（扪，触摸；
参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）
C．凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴）
D．以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）
D项，抚膺：
抚胸。
4．对下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是（ ）
A．其险也如此
也：
副词，同样，也是
B．胡为乎来哉
乎：
语气助词，无义
C．黄鹤之飞尚不得过
之：
结构助词，主谓之间取消句子独立性
D．所守或匪亲
或：
副词，倘若
A项，也：
语气助词，用在句中，表示停顿。
A
5．对下列诗句的解释，不正确的一项是（ ）
A．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
解释：
从古蜀王开国以来，历经了约有四万八千年，不与秦地互通来往。
B．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
手可摸到参星，穿过井星，仰起头屏住呼吸；
以手抚胸惊恐不已，徒增叹息。
C．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下，山谷中响起雷鸣般的声音。
D．所守或匪亲，化为狼与豺。
所守护的人不是匪徒就是亲戚，但是转眼就可能变作豺狼一样的人。
D项，应为“守关的将领倘若不是（自己的）亲信，就会变成叛乱者。
”
6．下面是对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是（ ）
A．诗的开篇四句是全篇的总纲，以后按蜀道的由来、历史，蜀道沿途各处的高峻、阴森、险恶和动荡不定的社会情况等内容次第写来。
B．全诗以“蜀道之难，难于上青天”为主线贯穿始终，诗人感叹思路是：
先叹蜀道之险，再叹蜀道之高，最后感叹蜀地战祸之烈。
C．诗歌按由秦入蜀的线路，具体写蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅神奇瑰丽的山水画。
D．诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山、六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩。
B项，先叹蜀道之高，再叹蜀道之险。
B
一、基础知识
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．豁达/霍然 轻佻/窈窕 迄今/起讫时间
B．赝品/砚台缜密/镇定档案/浩浩荡荡
C．跛脚/逼迫隽永/眷属雾霭/好高骛远
D．蕴藉/碣石菁华/清华澄澈/辙乱旗靡
A项，huò
，tiāo/tiǎo，qì
；
B项，yà
n，zhěn/zhè
n，dà
nɡ；
C项，bǒ/pò
，juà
n，wù
D项，jiè
/jié
，jīnɡ/qīnɡ，chè
/zhé
。
2．下列诗句中，节奏划分错误的一项是（ ）
A．噫吁嚱，危乎/高哉！
蜀道/之难，难于/上青天！
B．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。
C．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！
D．剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。
C项，应为“其险也/如此”。
C
3．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
A．他乐于助人，看到别人有困难主动帮助解决，受到人们称赞。
几年来，他主动帮助别人的事可谓擢发难数。
B．在索契冬奥会短速滑男子1500米比赛中，中国选手韩天宇，凭借惊人的爆发力，获得银牌，令人刮目相看。
C．著名导演冯小刚导演了一场别无二致的马年春节晚会，全国观众对这场春节晚会褒贬不一，看法不尽相同。
D．很多学校组织学生利用课余时间将学生不经意丢弃在校园里的废纸信手拈来，集中到学校放置的垃圾箱中。
A项，擢发难数：
拔下的头发难以数清，比喻罪行很多。
此处不合语境。
B项，刮目相看：
指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
C项，别无二致：
意思是指区分不出两者的差别。
“别无二致”是两个对象进行比较，但语境中只有“一场”晚会，所以不合语境。
D项，信手拈来：
随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
捡废纸不能用“信手拈来”。
对象不当、不合语境。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．教育部正深入推进“我的中国梦”主题教育活动，扎实开展群众路线教育实践活动，继续保持教育系统和谐稳定。
B．每年春夏之交，发热患者增多。
有的医院为使患者就诊更有序，决定采取分年龄段挂号，患者及其家属都感到满意。
C．该校狠抓教学质量，重视校园文化，几年来凝聚了一批教学骨干，所产生的效果在全省产生强烈反响，纷纷前来学习。
D．乘坐高铁是现代人出行方式之一，具有方便、快捷的特点。
旅客如果乘坐高铁，从合肥到深圳，大约仅需要8小时左右。
B项，宾语残缺，应改为“决定采取分年龄段挂号的办法”。
C项，“凝聚”和“骨干”不搭配；
“纷纷前来学习”的主语应为“很多学校”。
D项，“大约”和“左右”应删去一个。
5．依次填入下面语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
如果有黑洞撞向地球，那么________。
当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为________。
当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。
尽管天文学家认为，________，但正常情况下，________。
①引力波每时每刻都在影响我们 ②你会听到它悄然逼近的声音 ③引力波是听不到的 ④声波在真空中无法传播
A．②③①④ B．②④①③
C．③②①④D．③①④②
此题先看选项，第一横线处只有②③两种可能，比较之下，必然选②，排除C、D。
再看第二横线处，只有③④两种可能，但如果填入③，则这一句内部出现矛盾，因此只能填④，由此即可得到正确答案。
二、阅读鉴赏
（一）课内诗歌鉴赏。
阅读下面文段，完成6～11题。
噫吁嚱，危乎高哉！
蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
6．下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．危乎高哉 乎：
疑问语气词，吗
B．开国何茫然茫然：
迷惘的样子
C．尔来四万八千岁尔：
那，指开国之初
D．以手抚膺坐长叹坐：
因为
A项，乎：
形容词词尾，不译；
B项，茫然：
完全不知道的样子；
D项，坐：
徒，空。
7．下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是（ ）
A．但见悲鸟号古木但：
只
B．蜀道之难，难于上青天于：
比
C．其险也如此其：
加强语气，无义
D．嗟尔远道之人胡为乎来哉乎：
助词，无义
C项，其：
代词，那。
8．下列对诗歌的解释，不正确的一项是（ ）
A．“噫吁嚱”，蜀人见物惊异，辄曰噫吁嚱。
“危乎高哉”是本诗的主旨句。
B．“尔来四万八千岁”，是指蜀自开国以来已四万八千岁了，极赞其历史悠久。
C．“地崩山摧壮士死”，典出“五丁开山”之事，“然后天梯石栈相钩连”言五丁开道之后，梯栈相连，始与秦通。
D．“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，参与井分别是蜀与秦的分野，扪参历井，言蜀通之高，令人胁敛屏气而息，惟有抚膺长叹而已。
A项，本诗的主旨句为“蜀道之难，难于上青天”。
9．诗歌重点写“青泥”有何作用？
答：
________________________________________________________________________
诗人着重描写青泥岭曲折盘桓、随山萦回的险道和峻危的山势，尤其是人们手扪星辰、紧张屏息、抚胸长叹的惊惧惶悚，表现了蜀道之难。
10．诗人给“畏途”营造了怎样的气氛？
渲染了“畏途”凄清恐怖、幽静孤寂的气氛，营造了令人心胆俱裂的惊险气氛。
11．“西游”“西望”表明了诗人的立足点在秦，这与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是否矛盾？
不矛盾。
“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是模拟蜀人口气，以诫友人谨慎入蜀。
（二）课外诗歌鉴赏。
12．阅读下面一首诗，完成
（1）～
（2）题。
送友人入蜀
见说蚕丛路①，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流②绕蜀城③。
升沉应已定，不必问君平。
注：
①蚕丛路：
蚕丛路，代称入蜀的道路。
蚕丛，传说中蜀国的开国君主。
②春流：
泛指春天水涨，江水奔流；
一说指流经成都的郫江、流江。
③蜀城：
指成都；
一说泛指蜀中城市。
（1）诗中直接描绘蜀道“崎岖不易行”的是哪几句？
试简要分析。
（2）颈联中的“笼”字是评家所称道的“诗眼”，写得生动传神，请分析它的妙处。
．答案：
（1）“山从人面起，云傍马头生。
”悬崖峭壁迎面而来，就在人的脸侧重叠而起；
云气依傍马头蒸腾升起，人似腾云驾雾。
生动地表现了山岭的迂回险峻和栈道的狭窄高危。
（2）“笼”为笼罩之意，这句话的意思是栈道被茂密的树林笼罩着，“笼”字既突出了春林茂盛繁密；
也突出了的栈道曲折幽深；
从侧面烘托了蜀道“崎岖不易行”的特点。
13．阅读下面一首诗，完成
（1）～
（2）题。
长 相 思
长相思，在长安。
络纬①秋啼金井阑②，微霜凄凄簟③色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天，下有绿水之波澜。
天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
①络纬：
又名莎鸡，俗称纺织娘。
②金井阑：
雕饰华丽的井栏。
③簟（dià
n）：
竹席。
（1）“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
”从哪几个角度写出时令已是深秋？
诗人描绘深秋景象的目的是什么？
（2）用简明的语言，点评“孤灯不明思欲绝”一句中“孤”字的艺术效果。
（1）从视觉、听觉、触觉三个角度来写，目的是表达诗人内心的凄凉和思念之苦。
（2）一个“孤”字，明写一盏昏暗的灯，暗含诗人内心的孤苦和无奈。
三、语言运用
14．下面两幅统计图表，反映了某市甲、乙两所学校学生参加课外活动的情况。
阅读下面两幅图表，拟写两条结论。
（每条结论不得超过35字）
表一：
甲、乙两所学校学生参加课外活动情况统计表
时间
甲校
乙校
2011年
600人
2012年
1000人
625人
2013年
2000人
1100人
表二：
2013年甲、乙两所学校学生参加课外活动情况统计表
学校
文体活动
科技活动
其他活动
甲
50%
38%
12%
乙
30%
60%
10%
结论一：
结论二：
示例：
从2011年到2013年，甲乙两校参加课外活动人数均逐渐增加，其中甲校增长快于乙校。
甲校2013年参加文体活动的人数最多，乙校参加科技活动的人数最多。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
（每处不超过12字）
俗话说：
“开卷有益。
”读书对人有很多好处，可以帮助人“修心”。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；
生活里没有书籍，①________________。
读书还能够祛除人内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。
读书人不会无奈和茫然，②________________；
读书人不会孤独和寂寞，因为有书为伴。
因此，③________________。
①就好像鸟儿没有翅膀 ②因为可以从书中获取智慧 ③我们平时要多读书
青 山 行
季 宇
初秋的一天，我们乘车来到马鞍山，开始向青山进发。
车窗外，江南的景色一一掠过，青青的山，绿绿的水，安静的集市，宁静的原野，就连秋日的阳光也暖洋洋的，飘浮着令人向往的闲适。
当涂的秋天是富有诗意的，可就在这一片安宁恬淡之中却充满了令人心动的喧哗。
这都是因为李白啊！
这位“千古一诗人”与这块土地有着不解之缘。
据考证，李白一生七次到过当涂，并终老此地，埋骨青山。
可以说，当涂的山山水水印满了李白的足迹，也一次次激荡起诗人奔放的情怀和灵感。
正因为如此，今天的当涂才使我们倍感不同寻常，踏上这块土地，就连我们的呼吸也充满了浓郁的诗情。
渐渐地，青山出现在了眼前。
秋天的青山是丰盈的，也是朴素的。
这是一个绿的世界，到处草木盛开，一片葱茏。
据说，以前这里曾经长满了枫树和野菊，每到秋天，漫山红遍，野菊怒放，让人心旷神怡，流连忘返。
一千多年前，伟大的诗人李白就常来这里，登高望远，饮酒作诗，消磨他在人生的最后岁月。
今天的青山墓园掩映在一片松柏苍翠之中，显得古朴而肃穆。
屹立于墓前的石碑，高五尺有余，上刻“唐名贤李太白之墓”，据说出自杜甫之手笔。
山风轻拂着，仿佛在轻声诉说；
墓园上芳草萋萋，树影婆娑；
远处偶有鸟鸣传来，四周一片宁静。
置身在这样的幽静中，极目远眺，李白笔下的山水宛如一幅水彩画缓缓展开——呵，山与水，水与天，紧紧相连，融为一体，迷迷蒙蒙的景色，带着些许梦幻。
在这梦幻之中，历史仿佛向我们走来……
青年李白第一次踏上当涂的土地，只有25岁，这是一个风华正茂的年纪。
那时的诗人气宇轩昂，踌躇满志，抱着“大丈夫必有四方之志”和“一鸣惊人，一飞冲天”的梦想，“仗剑去国，辞亲远游”。
一路上，他飘飘若仙，豪情万丈，南下江陵，游洞庭，溯湘江，之后抵江夏，继而登庐山，下金陵，并来到了当涂。
那也是一个秋天啊，艳阳高照，或清风明月，诗人沿着长江，泛舟而下，一路上美景如画，诗酒当歌。
天宝六年，这是李白政治上最失意的时期。
长安三年，他屡遭谗毁，饱受打击。
离开长安后，他带着满身伤痕，再次来到了当涂。
此时的李白，内心充满了太多的苦闷！
他不理解为什么“大道如青天，我独不得出”，而国家的安危和人民的苦难更使他忧心如焚。
天宝六年正是安史之乱的前夜。
李白很想为国家出力，可满腔热血，却报国无门，只能寄情于山水与诗酒，并从中得到些许慰藉，以抚慰自己痛苦的心灵。
至德二年，李白一生中最严重的政治打击降临了。
就在这一年，隐居于庐山的李白不幸卷入了永王李璘事件。
他原本抱着一片救国热忱，没想到却卷入了一场宫廷之争，流放夜郎。
这是李白生命中最灰暗的时期。
“夜郎万里道，西去令人老”“平生不下泪，于此泣无穷”……
晚年的李白再次滞留于当涂。
此时的他已是贫病交加，穷困潦倒。
在致其族叔李阳冰的信中，当年“散金三十万”、一向豪放潇洒的李白只能徒唤无奈，发出“英雄气短”的哀叹：
“赠微所费广，斗水浇长鲸。
弹剑歌苦寒，严风起前楹。
”宝应元年，一代大诗人李白在当涂寓所离开了人世。
雨果在巴尔扎克追悼会上曾说过，一个伟人的死会给我们带来宗教上的震撼。
“那不是黑夜，而是光明；
那不是虚无，而是永恒；
那不是结束，而是开始”。
我想李白的死也是如此。
在青山凭吊时，我们的心情一直很沉重。
李白一生以诗著名，他的诗登峰造极，不可逾越。
所谓“白也诗无敌，飘然思不群”，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
有人说，有诗歌相伴的人生是幸福的人生。
从这一点说，李白是幸福的；
但他又是不幸的。
中国知识分子向来把“修身、齐家、治国、平天下”看做人生的最高理想。
李白的不幸就在于时运不济，报国无门。
这是一个中国知识分子的大悲痛。
在这大悲痛的深处，是一个有良知的知识分子对国家对人民的伟大忠诚，是一个民族源远流长的不朽的伟大精神。
（选自《散文选刊》2008年第6期，有删改）
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