幼儿教师远程培训心得体会0Word文档下载推荐.docx
《幼儿教师远程培训心得体会0Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师远程培训心得体会0Word文档下载推荐.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
。
我们幼儿教育就是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。
不真心喜欢孩子，
就不会心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜欢孩子，为他们付出才会无怨无悔。
苏联教育家
苏霍姆林斯基说过：
“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。
”他用诗一般的语言指明了教
师对学生施加影响的方式和途径。
教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。
作为一名幼儿教师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，
培训就要结束了，
这次培训我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我的业务素质。
在今后的教育教学中，
我会不断学习，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，让孩子们更喜欢我。
篇二：
参加幼儿教师远程培训学习心得体会
作为一名幼儿园教师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想办法教育他们、灌输知识给他们，
需要我们老师不断更新教学观念和教学方法。
而这次远程教育学习就给了我一次提升的好机
会，使我受益良多。
一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。
让幼儿充满自信做
好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对他们进行赞美，他们定会有所发展，
有所进步，如果小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立
他们的自信心。
四、幼儿教师培养职业幸福感当我们每天都重复同样的工作的时候，当我们
面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有
回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。
可是，作为教师的我们，是离天使最近
的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？
我们怎么忍心伤害他们？
所以，
我们要调整心态正确面对职业倦怠。
首先，摆正心态，调整欲望。
因为欲望过高当我们达不
到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。
其次，
珍惜拥有。
我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。
塞翁
失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽
的彩虹？
总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
作为一名幼儿教师,要在教学中探索，
在探索中创新。
保证祖国的花朵茁壮成长。
幼儿教师远程教育培训心得体会
通过这次国培计划
培训学习。
我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习
提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我
的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的
教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中
有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个
受欢迎的老师。
怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民
主、信任的新型师生关系？
我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不
断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些
都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮
助。
只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任
你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，
又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对平时表现比较差的孩子，我们老师要采用
不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作
为一名老师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临
其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流
所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒
学习智慧。
最后，我还认识到：
一节好的活动课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后
续。
一节好的活动课，要做到两个关注：
一是：
关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩
子的已有的知识基础和生活经验?
?
是一节成功课堂的必要基础。
二是：
关注教学活动：
抓住活动的本质进行教学，注重教学思维方法的渗透，让
孩子在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历本节课的学习过程，使孩子真正
体验到爱学。
此外，我认识到：
一节好的活动课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁
篇三：
2013幼儿园继续教育远程培训总结
2013
幼儿园继续教育远程培训总结
教师继续教育工作
是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面
实施素质教育的关键。
通过本学期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及
业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教
学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树
立，正是教师的立教之本。
我们只有不断地提高自我的要求，不断增强求知欲，将理论与实
践相结合，才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平，使我们的教师继续教育学
习工作落到实处。
幼儿园教师继续教育实行远程教育培训。
这是一种全新的学习方式。
充分
体现了幼儿教育的重要性。
在这次研修中，让我学到了很多知识，专家的精彩讲座和经验介
绍，让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教发展的走向上。
通过视频录像
我观看了好几位优秀教师的精彩授课，她们的每节课，组织有序，课堂结构巧妙新颖、课堂
气氛活跃、师生互动亲和、幼儿实验操作自主学习的机会多，教师应用各种教学方法和方式
提升了幼儿的创新能力，开阔了幼儿的视野，拓展了幼儿的思维和想象力，带着幼儿穿梭于
各个活动中，体现了幼儿教育的新理念“活育”和“悦育”。
教师们随机应变地帮助幼儿解决
问题和偶发事件。
每个教师带着童心走进了幼儿的内心世界，与幼儿融在了一起，这是爱的
升华，是爱的教育
通过这次远程培训
真的学到了很多很多！
我虽是一名从事多年幼教工
作幼儿教师，多年来理论与实践相结合的理念是我幼教工作的主导思想，在坚持不懈的辛勤
付出，教学经验也有不少收获，一直认为自己从方方面面都比较在行，但通过这次培训我感
觉自己的教学经验与先进的教学方法还存在一定的差距，以前我对幼儿园教育的粗浅理解就
是个门外汉。
通过培训我发现了
自己的不足之处，学到了幼儿教育中从健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域的全面实
用的教学方法。
真正的懂得了幼儿园教育在基础教育阶段是多么的重要。
通过此次培训我对
纲要有了更深的理解，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树
立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
既要高度重
视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度
保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
我们要在教学当中
真的让孩子们在玩中学，千万不要把幼儿教育小学化了，因为让我们的孩子过早学习无异于
拨苗助长，我们在教育当中，应该在生活中慢慢渗透，做到润物细无声。
让孩子们顺着他们
的天性发展，以开发智力为主线，培养孩子们的动手动脑能力，这样孩子才能有更好地发展。
通过这次培训在自身素质方面我也有很大的提高。
通过各位名师的讲座让我对我的幼儿教育
工作更加的有信心了。
我相信我通过不断的学习提高一定会让我的孩子们玩的更开心，
学到的更多！
篇四：
2014
年河北省幼儿园教师远程培训个人总结
参加了幼儿教师远程培训，这是一次难得的学习机会，我非常珍惜这次学习。
在忙忙碌碌的
这段时间里，他充实着我的假期生活，虽然有些累，但我却快乐的。
这次远程研修培训好比
雪中送炭。
虽然已接近尾声，但是我满脑子还是“研修、学习”。
通过聆听专家讲座、读简报、
看各位老师们的作业、写研修日记、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问
等的研修，学习收获很大，真是受益匪浅。
这次培训总结如下：
1、远程研修，使我
转变思想，更新观念
这次远程教育培训，
专家们精辟的分析与讲解使
我重新领悟到幼儿需要的是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。
教育是爱
的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。
不真心喜欢孩子，就不会心甘情愿的做幼
教工作。
只有真心喜欢孩子，以爱为基，以德为本，立足课堂，教师才能走进幼儿的内心世
界，为他们付出才会无怨无悔。
2、远程研修，让我
学到了先进的教学理念
这次远程研修的内
容丰富。
不仅让我了解到教学中最前沿的知识及教学改革动态，而且还学到了先进的教学理
念。
这个网络平台既加强教师之间的沟通和联络，又为教师们创造了一个学习和发展良好环
境，对参训教师进一步提升教学能力起到了前所未有的作用。
特别是观看专家讲授的一些教
育教学实例时，让我有一种与名师对话的感觉，从而能让我从理论的层次上解释自己在教育
教学中碰到的一些现象。
将自己学习和研究的理论运用到教学实践中去，不断地进行自我批
评与反思，在教学中获得进步。
这也为我今后的工作指明了方向。
3、远程研修增长
了见识成了引领我前进发动机
这次远程教师培训，
改变了我的教育教学的思维方式，点燃了我教育理想的火把，催我前行，给了我前进的动力。
学习的过程虽然是短暂的，但学习的效果却是实实在在的。
激励我在幼教这块沃土生根发芽，
给我的教育教学生活带来勃勃生机。
在与老师们的交流过程中我深深体会到学习的重要性。
所以在整个研修的过程中，我一直抱着向其他老师多多学习的态度参与着，他们的经验是我
今后做好工作的宝贵财富。
为了理想中的教育事业，我将自强不息努力向前。
这次教师培训，使我会对远程研修有了更加深入的了解，让我感受到了新教育理念的和风，
拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转
变。
在今后的工作中，我会不断学习，为了理想中的幼教事业，努力向前，会一如既往地充
分利用远修这个平台资源不断提高、创新。
篇五：
幼儿园教师远程研修总结
幼儿园教师远程研修日记
我作为一名幼儿老师，我有幸参加了教师远程研修教育培训，这次远程研修培训使我们在自
己的家中就能聆听名师的的教诲，通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论，掌握了
更深层次的幼教知识，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学知识，为今后的幼儿教育更好
的打下了坚实的基础。
远程研修教育的学习期间，自己颇多感言，也深有体会，现总结如下：
1、通过远程研修，
拓宽了我们幼教老师眼界并了解到更多更好有关于幼儿教育。
我作为一名幼教老
师，我们的培训是有限的，甚至是很少有这样的机会，这次远程研修教育，给我们多了一次
参与培训的机会，这样使我们提高自身的文化水平的修养，增强了自己的教学能力。
通过网
络这个平台，我们在轻松愉快的学习同时，并且也提高了自己的计算机能力。
这样的创新教
学是前所未有的，从理念上和形式上都有了很大的进步，教学内容丰富多彩，题材形式多样，
驾驭效果明显。
特别是各级教育专家的专题讲座，让我受益匪浅。
通过次培训学习，我的实
践教学有所提高，教学技艺有所增长，收获颇多，非常感谢老师。
2、远程研修，促进
了我们教学网络知识的不断提升
在培训中我懂得了
多媒体计算机系统是能对文本、声音、图形、图像、动画、视频图像等多种媒体进行获取、
编辑、存储、处理、加工和表现的一种计算机系统，完整的多媒体计算机系统由两部分组成：
多媒体计算机的硬件和与多媒体计算机配套的软件。
还学会了多媒体环境的使用；
素材的处
理及加工；
多媒体课件制作教学评价功能的使用；
信息技术与幼儿园课程整合案例等知识。
使
我深深体会到了，教学的网络传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验，这些都是我要
学习的典范，也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。
3、远程研修，拓宽
了我们教学知识的视野
远程研修搭建的这
个学习平台，使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中，虽然是在工作期间，我们还是要认
真地学习着，研究着，解析好的教学题材，提取对自己有益处教学优点，点评着其他老师的
教材，从中汲取营养。
在评比对照中了解更多的知识点，掌握切合自身实际的教学方法，对
提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。
通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，
幼儿教师远程培训心得体会
幼儿教师远程培训心得体会
一线工作的教师，但是要当一名受人欢迎的幼儿教师却是不易的。
为了能够成为孩子心中、家长心中喜欢的教师，作为教师的我们都想着办法来提升自己各方面的能力。
这次在园内的推荐下，有幸参加了示范性远程培训项目，通过这次远程培训的学习平台让我的理论知识和专业素质上了一个新台阶，使我在今后的教育教学中能很好地掌握和应用。
另外，通过这次培训让我受到很大的启发：
一、幼儿教师要拥有美好的师德。
师德，就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范。
作为一名幼儿教师，教师形象的塑造，是一种巨大的教育力量；
教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：
在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。
在工作中，孩子给我带来了吵闹声，但也给我带来了欢笑声，就像人家说的：
蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；
高山因为有了山花的依恋才不会孤独；
碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；
而我，因为有了你们，可爱的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。
二、游戏在教学活动中的重要性。
《纲要》中指出：
幼儿园教育应遵循幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
在幼儿园的教育中，教师教学的方式不能过于传统，传统会导致孩子失去兴趣，失去学习的动力。
因此，游戏化是我们幼儿教师在教学活动中的重点，我们将游戏融入到幼儿的一日活动当中。
想要真正将游戏融入到一日活动中，首先，教师要正确认识游戏化教学；
其次，教师要寻找游戏化教学的有效策略；
最后，要尊重幼儿发展需要及现有发展水平来为幼儿创造游戏化教学活动。
三、合理安排与实施一日活动。
《纲要》中指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
作为教师，应该结合本班幼儿的实际情况，为幼儿合理、有效安排幼儿的一日活动。
将教育渗透在幼儿一日活动中。
而且也为了幼儿有效学学习，教师必须将幼儿所要学习的知识、技能、情感、态度等融入到幼儿一日活动的各个环节中，例如：
晨间接待、如厕、进餐、午睡、教学活动、游戏、户外活动、离园等，这样才能有效促进幼儿身心的健康成长。
这次的远程培训与以前的培训真的不一样，不仅要结合学习内容撰写心得，而且在每一块学习内容之后都要进行做作业，这样以做作业、答题的形式可以巩固我们学习的内容，让我们对学习内容有更深的理解。
远程培训已经接近尾声，我会把这次培训的学习成果当成新的开始，在以后的工作中，我会不断完善自己，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，并运用现代远程教育资源，使自己成为一名合格的幼儿教师！
幼儿园远程培训心得体会
作为一名幼儿园教师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想办法教育他们、灌输知识给他们，需要我们老师不断更新教学观念和教学方法。
而这次远程教育学习就给了我一次提升的好机会，使我受益良多。
教师要尊重幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。
这些说起来是一些很容易的话，看起来是一件很简单的事，但要做起来却是很难。
每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以我们做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。
教师以亲切的话语，温柔的抚摸，让他们喜欢去做什么，需要什么。
这样既拉近了师幼关系,又使我们目标得以实施。
二、幼儿教师要培养终身学习的理念。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。
为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。
如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。
对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？
教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。
所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对他们进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，如果小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心。
四、幼儿教师培养职业幸福感当我们每天都重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。
可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？
所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。
因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。
其次，珍惜拥有。
塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹？
作为一名幼儿教师,要在教学中探索，在探索中创新。
作者：
刘海宇时间：
2012-11-0113:
06:
05
通过这次国培计划培训学习。
我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
怎样成为一个受欢迎的老师。
怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？
我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮助。
只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对平时表现比较差的孩子，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
其次，如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为一名老师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
一节好的活动课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有的知识基础和生活经验?
抓住活动的本质进行教学，注重教学思维方法的渗透，让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历本节课的学习过程，使孩子真正体验到爱学。
一节好的活动课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁篇二：
2013
升级会员 