36作用力与反作用力Word文档下载推荐.docx

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5．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（　　）

A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间

C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度

D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

6．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎，石头完好无损，以下判断正确的是（　　）

A．鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的撞击力大

B．石头完好无损，说明石头受到的撞击力小

C．鸡蛋和石头受到的撞击力一样大

D．必须用仪器检测才知道谁受到的撞击力大

7．如图所示，电灯吊在天花板上，设悬线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，电灯的重力为F3．下列说法正确的是（　　）

A．F1、F2是一对平衡力

B．F1、F3是一对平衡力

C．F1、F3是一对作用力和反作用力

D．F2、F3是一对作用力和反作用力

8．排球运动员扣球，设手对球的作用力大小为F1，球对手的作用力大小为F2，则F1与F2的关系为（　　）

A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．无法确定

9．若一匹马拉一辆车，但没有拉动，下列说法中正确的是（　　）

A．马拉车的力小于地面对车的摩擦力

B．马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力

C．马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

D．马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对作用力与反作用力

10．人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有（　　）

A．一对B．二对C．三对D．四对

11．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是（　　）

A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力

B．地面对人的支持力大于人受到的重力

C．地面对人的支持力大于人对地面的压力

D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力

12．运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是（　　）

A．燃料推动空气，空气的反作用力推动火箭

B．火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭

C．火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭

D．火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭

二．填空题（共6小题）

13．如图，用50N的推力去推100N重的铁块，铁块不动，F的反作用力是　　（填写是哪一物体对哪一物体的何种作用）作用于　　，G的反作用力是　　作用于　　，N的反作用力是　　作用于　　，f反作用力是　　作用于　　，图中互为平衡力的是　　以及　　．

14．探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上．

（1）固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．

根据图象得出的结论是①　　　②　　③　　

（2）放开木块，用A拉B向右运动，上述结论是否仍成立？

　　．

15．

（1）如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：

作用力与反作用力总是　　

A．大小相等方向相反

B．两个力大小不相等

C．一个减小时另一个增大

D．同时产生同时消失

（2）如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？

　　（填“有”或“没有”）．

16．用水平恒力F推动放在光滑水平面上、质量均为m的六个紧靠在一起的木块，则第5号木块受到的合外力等于　　，第4号木块对第5号本块的作用力等于　　．

17．以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，而石头“安然无恙”，此时，石头对鸡蛋的作用力　　（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的反作用力．

18．如图，一细绳吊一木块，木块静止．木块的重力的反作用力是　　．绳子对木块的拉力的反作用力是　　．

三．解答题（共12小题）

19．在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如图所示的图线，仅根据图线，我们可以得出的结论是　　，在这个实验中，我们用到的传感器如图甲所示，该传感器名称是：

20．如图所示，当水平拉力为F=40N时，质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进．若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求铁块的质量M．

21．将图中的物体P的重力按力的效果分解．（接触面光滑）．

22．小球静止于水平面和斜挡板之间，接触面光滑，画出小球的受力图

23．如图所示，力F1=18N，方向向东；

力F2=24N，方向向北．

（1）作图画出F1、F2的合力F．

（2）用作图法求合力F的大小和方向．

24．如图所示，质量为m的物体静止在斜面上，则物体受　　个力的作用，并在图上画出物体的受力示意图．

25．请在如图

（1）、

（2）、（3）、（4）中按要求画出受力分析图．

26．画出下图中直杆A受到的弹力示意图．

27．作图题．

（1）一物体以某一初速度v沿粗糙斜面向上滑动，试在图

（1）中作出物体在滑动过程中的受力示意图；

（2）物体沿一圆周从A点出发，沿逆时针方向运动到B点，试在图

（2）中作出物体在此过程中的位移；

（3）一质点受到两个共点力F1、F2作用，现图（3）中给出了F1和它们的合力F，试在图（3）中作出F2；

（4）甲质点在t=0时刻从O点右方2m处出发，向右做速度为0.5m/s的匀速直线运动，乙质点在t=1s时刻从O点出发，向右做速度为2m/s的匀速直线运动，规定向右为正方向，试在图（4）中作出两质点运动的s﹣t图．

28．作出下列物体的受力图

（1）物体A放在水平传送带上，随传送带一起以速度v向右运动时，画出A的受力图．

（2）一个小铁球悬挂在沿竖直方向的轻绳上而静止在光滑斜面上，小球与斜面相接触，试画出小球的受力图．

（3）站在在自动扶梯水平台阶上的人，随扶梯一起作斜向下的匀加速直线运动，画出人的受力图．

29．分别作出下列各图中杆、小球、人受到的力的示意图．

30．按要求画图．

参考答案与试题解析

1．（2015秋•濮阳县期末）如图所示，不计悬绳的质址，把P和Q两物体悬吊在天花板上，当两物体静止后．下列说法正确的是（　　）

【解答】解：

A、天花板对上段绳的拉力和P对上段绳的拉力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是平衡力，故A正确；

B、上段绳对P物体的拉力和下段绳对P物体的拉力大小不等，不是一对作用力和反作用力，也不是平衡力．故B错误．

C、下段绳对Q物体的拉力和Q物体的重力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，属于平衡力．故C正确．

D、下段绳对P物体的拉力和下段绳对Q物体的拉，大小相等，方向相反，不是一对平衡力，也不是作用力与反作用力．故D错误．

故选：

AC

2．（2015•广东学业考试）如图所示，物体P用水平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为f，物体对墙的压力N′、摩擦力为f′．下列说法正确的有（　　）

A、由题分析可知，物体沿墙壁匀速下滑，竖直方向受到重力和向上的滑动摩擦力，由平衡条件得知，滑动摩擦力大小f=G．即G和f是一对平衡力，故A正确；

B、N和F的大小相同，方向相反，作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；

C、f和f′是一对作用力和反作用力，故C正确；

D、N′和F的方向相同，不是一对作用力和反作用力，故D错误；

ABC．

3．（2013秋•郑州期末）如图，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，下列说法中正确的是（　　）

A、D、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力；

故A正确，D错误；

B、木箱受重力、支持力、推力和静摩擦力，重力和支持力是一对平衡力，推力和静摩擦力也是一对平衡力；

故B错误；

C、压力与重力等大、同向，但性质不同，不是同一个力，故C错误；

A．

4．（2016•鼓楼区校级学业考试）如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是（　　）

A、物体对地面的压力和物体受到的重力大小相等，但是分别作用在地面和物体上，故不是平衡力，故A错误．

B、物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力，是作用力和反作用力的关系，故B错误．

C、物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力，故C正确，故D错误；

C

5．（2015•上海模拟）在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（　　）

A、在推的过程中，甲推乙的力和乙推甲的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反．故A错误．

B、作用力与反作用力具有等时性．故B错误．

C、分开后，两人受到的合力都是摩擦力，根据牛顿第二定律，a=

；

所以甲乙的加速度大小相等，由运动学公式﹣2μgx=0﹣v2知，刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度．故C正确，D错误．

故选C．

6．（2016春•三亚校级期中）鸡蛋碰石头，鸡蛋碎，石头完好无损，以下判断正确的是（　　）

“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损．不是因为鸡蛋受到的力大，而是因为鸡蛋的硬度小，它们受到的力是相互作用力，相互作用的两个力，大小一定相等．

C．

7．（2016•连云港学业考试）如图所示，电灯吊在天花板上，设悬线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，电灯的重力为F3．下列说法正确的是（　　）

A、线对电灯的拉力为F1，电灯对悬线的拉力为F2，符合一对相互作用力的特点，是一对作用力和反作用力，故A错误；

B、悬线对电灯的拉力为F1和电灯的重力为F3，作用在一个物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B正确，C错误；

D、电灯对悬线的拉力为F2和电灯的重力为F3，不是两个物体间的相互作用，不是一对作用力和反作用力，故D错误．

B

根据题意，手对球的作用力为Fl和球对手的作用力为F2这两个力是作用力和反作用力，由牛顿第三运动定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，可得Fl=F2，故B正确．

9．（2015•黄埔区一模）若一匹马拉一辆车，但没有拉动，下列说法中正确的是（　　）

A、没拉动，说明马拉车的力等于地面对车的摩擦力，所以A错误；

B、马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力，所以B错误；

C、马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，所以C正确D错误；

10．（2015秋•武威校级期末）人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有（　　）

人走路时，人受到重力、地面的支持力和地面的摩擦力，它的反作用力分别是人对地球的吸引力、人对地面的压力、人对地面的摩擦力．

所以人走路时，人和地球之间的作用力和反作用力的对数共有3对．

11．（2016春•承德期末）人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是（　　）

A、受地的弹力外，还受一个向上的力，是不可能的，有力存在，必须有施力物体，向上的力根本找不到施力物体．故A错误；

B、人能离开地面的原因是地对人的作用力大于人的重力，人具有向上的合力．故B正确；

C、地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．故C错误；

D、地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力．故D错误．

B．

12．（2016春•金昌校级期末）运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是（　　）

由于反冲运动的作用，火箭燃料燃烧产生的气体给火箭一个反作用力使火箭加速运动，这个反作用力并不是空气给的，正确选项为B．

故选B

13．（2013秋•红桥区期末）如图，用50N的推力去推100N重的铁块，铁块不动，F的反作用力是　铁块　（填写是哪一物体对哪一物体的何种作用）作用于　手　，G的反作用力是　铁块　作用于　地球　，N的反作用力是　铁块　作用于　地面　，f反作用力是　铁块　作用于　地面　，图中互为平衡力的是　N和G　以及　F和f　．

根据作用力与反作用力的定义可知，F的反作用力是铁块对手的作用，G是地球对铁块的作用力，所以G的反作用力是铁块对地球的作用力，N是地面对铁块的作用力，所以N的反作用力是铁块对地面的作用力，f是地面对铁块的作用力，所以f的反作用力是铁块对地面的作用力，

二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以N和G及F和f都是一对平衡力．

故答案为：

铁块手铁块地球铁块地面铁块地面N和GF和f

14．（2013秋•丰都县月考）探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上．

根据图象得出的结论是①　作用力与反作用力大小相等　　②　作用力与反作用力方向相反　③　作用力与反作用力同时产生同时消失　

　成立　．

（1）固定木块C，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．

根据图线可以得出的结论是作用力和反作用力的方向总是大小相等，方向相反，同时产生同时消失．

（2）放开木块C，用A拉B向右运动，作用力和反作用力依然大小相等，方向相反，上述结论仍成立．

（1）①作用力与反作用力大小相等；

②作用力与反作用力方向相反；

③作用力与反作用力同时产生同时消失；

（2）成立

15．（2011秋•长丰县校级期末）

（1）如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：

作用力与反作用力总是　AD　

　没有　（填“有”或“没有”）．

（1）由乙图知作用力与反作用力总是大小相等方向相反，同时产生同时消失，故AD正确．

AD

（2）两只手对拉与一只手拉另一只手不动，对传感器的力是相同的，所以图线没有变化．

（1）AD．

（2）没有

16．（2010秋•连江县校级期末）用水平恒力F推动放在光滑水平面上、质量均为m的六个紧靠在一起的木块，则第5号木块受到的合外力等于　

　，第4号木块对第5号本块的作用力等于　

　．

对整体运用牛顿第二定律，有

对物体5，根据牛顿第二定律，可知其合力为：

F合=ma=

对物体5、6整体，受重力、支持力和4对5与6整体的推力，根据牛顿第二定律，有

．

17．（2013秋•长泰县校级期末）以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，而石头“安然无恙”，此时，石头对鸡蛋的作用力　等于　（填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的反作用力．

根据以上分析，可以判断石头和鸡蛋相互作用，它们肯定都受到了力的作用，这一对力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等．

等于．

18．（2010秋•沙市区校级期末）如图，一细绳吊一木块，木块静止．木块的重力的反作用力是　木块对地球的吸引力　．绳子对木块的拉力的反作用力是　木块对绳子的拉力　．

木块的重力的反作用力是木块对地球的吸引力，绳子对木块的拉力的反作用力是木块对绳子的拉力．

木块对地球的吸引力，木块对绳子的拉力

19．（2011秋•黄浦区校级期末）在关于牛顿第三定律的DIS实验中，我们获得了如图所示的图线，仅根据图线，我们可以得出的结论是　作用力与反作用力大小相等，方向相反，同时产生同时消失　，在这个实验中，我们用到的传感器如图甲所示，该传感器名称是：

　力传感器　．

在关于牛顿第三定律的DIS实验中，用到的传感器如图1所示，该传感器名称是：

力传感器．

根据这个图线，你可以得出的结论是：

作用力与反作用力大小相等，方向相反，同时产生同时消失．

作用力与反作用力大小相等，方向相反，同时产生同时消失；

20．（2013秋•陈仓区校级期末）如图所示，当水平拉力为F=40N时，质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进．若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60N，求铁块的质量M．

物体做匀速运动，根据平衡条件有：

水平方向上：

F=f

竖直方向上：

N=mg

滑动摩擦力为：

f=μN

代入数据得：

μ=0.4

入上M后：

F′=f′

N′=（m+M）g

f′=μN′

M=5kg

答：

铁块的质量M为5kg．

21．（2010秋•上海校级期末）将图中的物体P的重力按力的效果分解．（接触面光滑）．

物体的重力，按效果分解成两个垂直接触面的力，如图所示．

如上图所示．

22．（2010秋•青浦区校级期末）小球静止于水平面和斜挡板之间，接触面光滑，画出小球的受力图

小球受到重力和水平面的支持力两个力作用，斜面对小球没有弹力，否则小球将向右滚动．受力图如图．

23．（2009秋•嘉定区期末）如图所示，力F1=18N，方向向东；

（1）根据平行四边形定则作出两个力的合力F如图1．

（2）首先选取标度：

1cm表示6N，如图2．再分别作出表示两个力的图示，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，则表示两个分力的线段所夹的对角线表示两个力的合力的大小与方向．量得对角线的长度约为5cm，则合力大小为F=5×

6N=30N．

用量角器量得F与F2的夹角为53°

，则合力方向为东偏北53°

（1）作图画出F1、F2的合力F如图1所示．

（2）用作图法求合力F的大小是30N，方向东偏北53°

24．（2011秋•临清市校级期末）如图所示，质量为m的物体静止在斜面上，则物体受　3　个力的作用，并在图上画出物体的受力示意图．

在斜面上静止的物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，共三个力的作用；

支持力是斜面对物体施加的力，方向是垂直斜面向上，作用点可以画在物体的重心上，也可以画在物体的下表面上；

故答图如下：

3．

25．（2010秋•万州区期末）请在如图

（1）、

（2）、（3）、（4）中按要求画出受力分析图．

（1）物体处于静止状态，受到重力、支持力二个力的作用，物体向右匀速运动，因此不受到摩擦力作用，如下图：

（2）物体沿水平面向右运动，受到重