初三上册期末物理选择组卷含答案Word下载.docx

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4个

3个

2个

6．（2012•玉林）某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（

F逐渐变大

F逐渐变小

F保持不变

无法确定

7．（2012•凉山州）如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（　　）

G1＜G2

G1＞G2

G1=G2

都有可能

8．（2009•大兴区一模）重为40N的物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体A以2m/s的速度做匀速直线运动，拉力F的大小是2N并保持水平，绳子的伸长及滑轮的摩擦不计．则（　　）

拉力F移动的速度是4m/s

A受到桌面的滑动摩擦力是4N

1s内拉力F做的功是4J

拉力做功的功率是4W．

9．（2013•宿迁）下列做法中，减小摩擦的是（　　）

体操运动员上杠前在手上涂镁粉

鞋底有凹凸的花纹

给车转轴处加润滑油

骑自行车刹车时用力捏闸

10．（2013•永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（　　）

骆驼的脚掌长得很宽大

菜刀刃磨得很锋利

坦克装有两条宽大的履带

减少汽车的载重量

11．（2013•厦门）同一个小球，先后放入四个盛有不同液体的容器中，静止时的位置如图所示．四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面受到液体压强最大的是（　　）

12．（2013•山西）在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水．将同一鸡蛋分别放人其中，鸡蛋静止时如图所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则（　　）

F1＞F2p1＞p2

F1=F2p1＞p2

F1＜F2p1=p2

F1=F2p1=p2

13．（2013•鄂尔多斯）如图中所示是“辽宁号”航母搭载着“舰载机”试飞演习的场景，下列说法正确的是（　　）

当舰载机静止在航母上时，航母受到的浮力与它们的总重力大小相等

当舰载机飞离航母时，航母将上浮，航母受到的浮力将变大

当舰载机降落在航母上时，航母将下沉，航母受到的浮力将变小

不论舰载机静止在航母上，还是离开航母，航母受到的浮力大小都不变

14．（2012•镇江）将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中．就此现象，下列分析正确的是（　　）

木块受到浮力，石块不受浮力

石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力

木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力

木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

15．（2013•宿迁）以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（　　）

乒乓球运动员拉出的“弧圈球”

深海潜水员要穿特制“抗压服”

并列行驶的军舰不能“靠得太近”

雄鹰在空中“滑翔”

参考答案与试题解析

考点：

浮力大小的计算；

物体的浮沉条件及其应用．1863781

专题：

压轴题．

分析：

鸡蛋漂浮在水面上，浮力等于鸡蛋的重力，逐步加入清水，盐水的密度减小，当鸡蛋密度与盐水密度相同时，鸡蛋悬浮，浮力还等于鸡蛋的重力，随着清水的逐渐加入，盐水的密度逐渐减小，鸡蛋逐渐下降，但鸡蛋排开水的体积不变，根据浮力公式可知鸡蛋所受浮力逐渐减小．

解答：

解：

鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力不变，等于鸡蛋的重力，随着盐水密度减小，但鸡蛋排开水的体积不变，根据公式F浮=ρgV排可知鸡蛋所受浮力逐渐减小，但不会减小到0，故A错误；

而B答案是浮力开始不变，再逐渐增大，故B错误；

鸡蛋所受浮力从漂浮到刚在盐水中悬浮的过程中，浮力是不变的，故C错误．

故选D．

点评：

本题考查浮力公式的应用和物体的沉浮条件，关键知道物体漂浮或悬浮时浮力等于物体的重力，物体密度大于液体密度时物体会下沉，影响浮力的因素有液体密度和物体排开液体的体积，本题考查的是液体密度对物体所受浮力的影响．

浮力大小的计算．1863781

压轴题；

浮力．

知道航母满载排水量（排开水的质量），利用阿基米德原理求该舰满载时所受浮力．

该舰满载时所受浮力：

F浮=G排=m排g=6.75×

107kg×

10N/kg=6.75×

108N；

故选A．

本题考查了学生对阿基米德原理的应用，同时考查了漂浮时物体重力与浮力的大小关系．

滑轮组的设计与组装．1863781

使用滑轮组时，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一，因此承担动滑轮和物体的重的绳子段数越多越省力．

此题中，C由3段绳子承担动滑轮和物体的重因此最省力．

故选C．

绳子的绕线决定滑轮组的使用效果，有几段绳子承担动滑轮和物体的重，拉力就是重力的几分之一，拉力移动的距离就是物体移动距离的几倍．

摩擦力产生的条件．1863781

应用题；

重力、弹力、摩擦力．

（1）两个物体相互接触，若有一个运动的趋势，在接触面上就会产生一个阻碍物体相对运动的力，该力就是摩擦力；

（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态．

逐个分析选择项中提到的物理情景结合上述知识加以分析．

A、据分子运动论的知识可知，公共场所标有“禁止吸烟”是防止烟对别人造成影响，故不符合题意；

B、据摩擦力的知识可知，刚冲洗的地板的粗糙程度差，摩擦力小，故该选项与摩擦力有关，故符合题意；

C、汽车的尾部贴有保持车距是防止惯性造成伤害，故不符合题意；

D、公共汽车的门上写有车未停稳，请勿上下车，这也是防止由于惯性造成伤害，故不符合题意；

故选B．

知道摩擦力的产生条件，并能利用惯性解释问题是解决该题的关键．

杠杆的平衡条件．1863781

简单机械．

由图示确定动力、动力臂、阻力臂，然后由杠杆平衡条件求出在B处所挂的钩码个数．

设每个钩码的重力是G，

杠杆每格的长度是L，

由图示可知，动力F动=4G，

动力臂L动=3L，阻力臂L阻=2L，

由杠杆平衡条件得：

F动×

L动=F阻×

L阻，

即4G×

3L=F阻×

2L，

∴F阻=6G，

则在B处应挂6个钩码．

本题考查了杠杆平衡条件的应用，由图示求出动力臂与阻力臂、熟练应用杠杆平衡条件即可正确解题．

如果人用力的方向总是竖直向上，先确定动力臂和阻力臂的关系，再根据杠杆的平衡条件得出动力的大小变化情况．

如图，若动力总是竖直向上，因为△OAC∽△OBD，所以

=

为定值，即动力臂和阻力臂的比值为定值，因为阻力（木棒重）不变，根据F×

OB=G×

OA可得：

动力F保持不变．

本题考查了杠杆平衡条件的应用，由两个三角形相似得出两力臂的比值不变是本题的关键．

杠杆的平衡分析法及其应用．1863781

推理法．

从题知，OA处于水平位置，GA对杠杆的拉力为竖直向下，所以G1对杠杆拉力的力臂即为杠杆AO的长度，G2对杠杆拉力的方向也是竖直向下，但OB不是处于水平，所以GB对杠杆拉力的力臂OB′小于OB的长度，根据杠杆的平衡条件分析，即可得出两个物体重力的大小．

根据杠杆的平衡条件：

F1L1=F2L2可知，力与相应的力臂成反比关系，

它们的杠杆示意图如右，∵AO=BO，

∴LOA＞LOB′，所以物体的重力G1＜G2．

本题考查了学生对杠杆的平衡条件掌握和运用，能找到各自力的力臂、确定其大小关系是本题的关键．

动滑轮拉力的计算；

功的计算；

功率的计算．1863781

功、功率、机械效率．

图中的滑轮可以随物体一起移动，所以是动滑轮，因此，它可以省一半的力．当物体做匀速直线运动时，物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，明确了这一些，再根据功的公式、功率的公式可对相关的量进行计算．

由图示可知，滑轮为动滑轮；

A、拉力F移动的速度vF=2vA=2×

2m/s=4m/s，故A正确；

B、A受到桌面的滑动摩擦力f=2F=2×

2N=4N，故B正确；

C、1s内拉力做的功W=Fs=FvFt=2N×

4m/s×

1s=8J，故C错误；

D、拉力做功的功率P=

=8W，故D错误；

故选AB．

本题的解答中，首先要明确动滑轮省一半的力，费一倍的距离，其次要知道物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力．再搞清力与距离的对应关系，对功、功率等利用公式进行计算就可以了，难度虽不是很大，但却容易出错，值得我们关注．

增大或减小摩擦的方法．1863781

影响摩擦力因素：

压力、接触面的粗糙程度．

减小摩擦的方法：

减小压力、减小接触面的粗糙程度、使滚动代替滑动、使接触面脱离．

A、体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．

B、鞋底有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．

C、给车转轴处加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦力．符合题意．

D、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．不符合题意．

握增大和减小摩擦的方法，用控制变量法来解释生活中有关的实例．

增大压强的方法及其应用．1863781

压强、液体的压强．

（1）增大压强的方法：

在压力一定时，减小受力面积来增大压强；

在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

（2）减小压强的方法：

在压力一定时，增大受力面积来减小压强；

在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

A、在压力不变时，宽大的骆驼脚掌增大了受力面积，使压强减小了，不合题意．

B、菜刀刃很薄是在压力一定时，减小受力面积来增大对菜的压强，容易把菜切断．符合题意．

C、坦克装履带是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．

D、减少汽车的载重量，是通过减小压力的方法来减小压强的．不符合题意．

掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．能把压强知识应用到生活中．

压强大小比较．1863781

小球在A、B中漂浮，在C中悬浮，在D中下沉，可以判断小球的密度与液体密度的关系，进一步判断出液体密度的大小，还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据液体压强公式就可比较出容器底面受到液体压强的大小．

小球在A、B中漂浮，说明小球的密度小于液体的密度，并且小球在液体A中露出的部分大于在液体B中露出的部分，根据F浮=G=ρgV排，可知ρA＞ρB，在C中悬浮，说明小球的密度等于液体C的密度，小球在D中下沉，说明小球的密度大于或等于液体的密度，所以可以判断出A液体的密度最大；

还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据公式p=ρgh可知，A容器底面受到液体压强最大．

本题考查利用液体压强公式来判断容器所受液体压强的大小，关键是根据物体的沉浮条件判断出液体密度的大小关系．

压强和浮力．

（1）根据物体的悬浮条件和浮沉条件判断鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小关系；

（2）鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力等于鸡蛋重加上盐水重；

鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力等于鸡蛋重加上盐水重；

而容器相同、容器底面积相同，再根据压强公式p=

得出盐水对容器底部的压强关系．

（1）鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；

鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；

所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即：

F1=F2；

（2）鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力：

F甲=G鸡蛋+G盐水，

鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力：

F乙=G鸡蛋+G盐水，

∴液体对容器底的压力

F甲=F乙，

∵容器相同、容器底面积相同，

∴由压强公式p=

可知盐水对容器底部的压强相等，即：

p1=p2．

本题易错点在第二问，要注意两盐水的密度不同，利用好“柱形容器中液体对容器底的压力等于液体重力”是本题的关键．

浮沉的应用．

漂浮的物体，浮力等于重力．浮力是否变化决定于重力如何变化．

A、当舰载机静止在航母上时，航母受到的浮力与它们的总重力大小相等，A正确；

B、当舰载机飞离航母时，航母将上浮，航母受到的浮力仍等于总重力，重力减小，所以浮力减小，B错误；

C、当舰载机降落在航母上时，航母将下沉，因为仍是漂浮，航母受到的浮力仍等于总重力，重力变大，所以浮力变大，C错误；

D、由BC知，D错误．

此题考查了物体漂浮在液体中时，浮力和重力的关系，物体只要是漂浮，浮力始终等于重力，浮力的变化决定于重力是否变化、如何变化．

解决本题的关键是知道物体的沉浮条件：

浮力大于物体重力﹣﹣物体上浮，当浮力等于物体重力﹣﹣物体悬浮可停在液体内部任意一位置，当浮力小于物体重力﹣﹣物体下沉．

A、水中的石块和木块都受到浮力作用，不符合题意；

B、石块沉入水中，所受浮力小于自身的重力，符合题意；

C、木块受到的浮力可能等于或小于石块所受的浮力，不符合题意；

D、木块浮在水面上，所受浮力等于自身的重力，不符合题意；

此题型是根据物体的沉浮条件判断浮力的大小关系，一定要根据物体所处的状态判断出物体的重力和浮力的关系．

流体压强与流速的关系．1863781

气体的压强、流体压强与流速的关系．

分析每一项是否用到流体压强与流速的关系：

流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．

A、乒乓球运动员拉出的“弧圈球”就是应用流体压强与流速的关系，故A正确，但不符合题意；

B、深海潜水员要穿特制“抗压服”是因为液体压强随着深度的增加而增加，故B错误，符合题意；

C、并列行驶的军舰“靠得太近”，会因为中间流速快，压强小，发生撞击，故C正确，不符合题意；

D、雄鹰在空中“滑翔”就是应用流体压强与流速的关系，故D正确，但不符合题意．

本题主要考查流体压强跟流速的关系，并能用流体压强解释有关的现象．