完整word版高中生物必修三知识点总结Word格式.docx

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这种电信号也叫兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，

（2）神经冲动。

兴奋的传导过程：

静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺（3）细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间兴奋状态时，激，由于电位差的存在形成局部电流（膜外：

未兴奋部位→兴奋部位；

膜内：

兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导兴奋的传导的方向：

双向（4）

兴奋在神经元之间的传递：

、5

）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的（1突触：

包括突触前膜、突触间隙、突触后膜）兴奋的传递方向：

由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡（2内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：

突触前膜→突触间隙→突触后膜/353

（上个神经元的轴突→下个神经元的细胞体或树突）人脑的高级功能、6）人脑的组成及功能：

（1是高级神经活动的结大脑：

大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，构基础。

其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑：

是重要的运动调节中枢，维持身体平衡脑干：

有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢下丘脑：

有体温调节中枢、纽2）语言功能是人脑特有的高级功能（语言中枢的位置和功能：

书写中枢→失写症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说）听性语言中枢→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）阅读中枢→失读症（能听、说、写，不能读）：

学习与记忆）其他高级功能（3二、通过激素的调节1、体液调节中，激素调节起主要作用。

2、人体主要激素及其作用主要作用激素名称激素分泌部位调节水平衡、血压下丘脑抗利尿激素调节内分泌等重要生理过程多种促激素释放激素

/354

促进蛋白质合成，促进生长生长激素垂体控制其他内分泌腺的活动多种促激素

（包括中枢神经系促进生长发育甲状腺激素促进代谢活动；

甲状腺

统的发育），提高神经系统的兴奋性；

淋巴细胞的功能淋巴细胞的发育，增强T胸腺激素促进T胸腺参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活肾上腺激素肾上腺动调节血糖动态平衡胰岛胰岛素、胰高血糖素激卵细胞的发育和排卵，促进女性性器官的发育、雌性激素等卵巢发并维持第二性征等激发并维持男精子的生成，雄性激素促进男性性器官的发育、睾丸

性第二性征、激素间的相互关系：

3协同作用：

如甲状腺激素与生长激素拮抗作用：

如胰岛素与胰高血糖素、激素调节的实例：

血糖平衡的调节，（甲状腺激素分泌的分级调4）P28节：

课本正常人空腹时浓度：

（1）、血糖的含义：

血浆中的葡萄糖3.9-6.1mmol/L）

2）、血糖的来源和去路：

3）、调节血糖的激素：

）胰岛素：

（降血糖）（1/355

细胞分泌部位：

胰岛B作用机理：

①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。

32个来源，促进②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（抑制个去路）2）胰高血糖素：

（升血糖）（A细胞分泌部位：

胰岛个来源）（促进作用机理：

促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖2）、血糖平衡的调节：

（负反馈）4细胞分泌胰岛素→血糖降低血糖升高→胰岛B细胞分泌胰高血糖素→血糖升高血糖降低→胰岛A）、血糖不平衡：

过低—低血糖病；

过高—糖尿病56）、糖尿病B细胞受损，导致胰岛素分泌不足病因：

胰岛症状：

多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）防治：

调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：

斐林试剂、尿糖试纸三、神经调节与体液调节的关系P28）

（一）两者比较：

（课本

（二）体温调节、体温的概念：

指人身体内部的平均温度。

1/356

、体温的测量部位：

直肠、口腔、腋窝2在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，体温相对恒定的原因：

3、人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

产热器官：

主要是肝脏和骨骼肌散热器官：

皮肤（血管、汗腺）4、体温调节过程：

寒冷环境→冷觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢

（1）→皮肤血管收缩、汗液分泌减少（减少散热）、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加（增加产热）→体温维持相对恒定。

炎热环境→温觉感受器（皮肤中）→下丘脑体温调节中枢2）（→皮肤血管舒张、汗液分泌增多（增加散热）→体温维持相对恒定。

、体温恒定的意义：

是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通5过对酶的活性的调节体现（三）水平衡的调节人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的1、另有少部分来自物质代谢过程中产人体内水的主要来源是饮食、2、

生的水。

水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排其结构和功能的基本单位是肾出部分水。

人体的主要排泄器官是肾，单位。

水分调节（细胞外液渗透压调节）：

（负反馈）3、

/357

食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压饮水过少、过程：

感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少通过肾脏水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，总结：

完成。

起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体从而使排尿量作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，释放的，减少。

（四）无机盐平衡的调节人体内无机盐的动态平衡是靠无机盐的摄入和排出的动态平衡实、1现的人体需要的无机盐主要来自饮食，通过尿液、汗液、粪便将无机、2盐排出体外I-、、Fe3+K+、、Ca2+、Zn2+3、人体需要的无机盐有多种，如Na+等无机盐调节：

（负反馈）4、血钠降低→肾上腺皮质分泌醛固酮→促进肾小管和血钾升高、过程：

集合管增加吸钠、增加排钾→血钾降低、血钠升高总结：

无机盐调节主要是在内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。

起主要功能是吸它是由肾上腺皮质分泌的，主要作用的激素是醛固酮，钠排钾。

四、免疫调节免疫系统的组成：

1、

/358

免疫器官：

扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等淋巴细胞B淋巴细胞、T淋巴细胞：

免疫细胞吞噬细胞免疫分子：

抗体、细胞因子、补体

非特异性免疫（先天性的，对各种病原体有防疫作免疫类型：

2、用）第一道防线：

皮肤、黏膜及其分泌物等。

第二道防线：

体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

特异性免疫（后天性的，对某种病原体有抵抗力）体液免疫第三道防线：

免疫器官和免疫细胞细胞免疫B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。

、体液免疫：

由3淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式4、细胞免疫：

通过T、体液免疫与细胞免疫的区别：

5共同点：

针对某种抗原，属于特异性免疫细胞免疫体液免疫区别

被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用对象抗原细T细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应效应作用方式B胞与靶细胞密切接触6、艾滋病：

）1）病的名称：

获得性免疫缺陷综合症（AIDS（/359

条单2）病原体名称：

人类免疫缺陷病毒（HIV），其遗传物质是（2RNA

链淋巴细胞，使人THIV病毒进入人体后，主要攻击（3）发病机理：

的免疫系统瘫痪）传播途径：

血液传播、性接触传播、母婴传播（4在生产中往往应用的并非动物激素本五、动物激素在生产中的应用：

身，而是激素类似物运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，催情激素提高鱼类受孕率：

1、提高鱼类的受孕率。

（性可在田间喷洒一定量的性引诱剂、人工合成昆虫激素防治害虫：

2外激素类似物），干扰雌雄性昆虫间的正常交配。

阉割猪等动物提高产量：

对某些肉用动物注射生长激素，加速其3、生长。

对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。

人工合成昆虫内激素提高产量：

可人工喷洒保幼激素，延长其幼4、虫期，提高蚕丝的产量和质量。

3.1植物的激素调节植物生长素的发现和作用1考点）的发现过程1.生长素（IAA达尔文实验①

光光

35/10

弯向光源生长现象：

不生长，不弯曲结论：

生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关

现象：

生长，不弯曲生长，向光弯曲

结论：

感受光刺激的部位是尖端，向光弯曲的部位是尖端以下的伸长区。

原因：

在单侧光的照射下，使背光侧生长快，出现向光弯曲。

②拜尔实验

对侧弯曲

尖端产生了一种化学物质，分布不均匀造成胚芽鞘弯曲35/11

生长。

③温特实验

总结：

实验中的几个重点：

①生长素的产生部位：

胚芽鞘的尖端

②生长素发挥作用的部位：

尖端下部的伸长区

③感受光刺激的部位是：

尖端

④生长弯曲的部位是：

下端伸长区

备注：

植物激素的概念----由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。

2.生长素的产生、运输和分布：

①产生：

幼嫩的芽、叶、发育中的种子

②运输：

极性运输，即从形态学的上端向形态学的下端运输，单向。

③分布：

植物体各个器官中都有分布，多数集中在生长旺盛的部位。

3.生长素的生理作用

生长素的作用表现为两重性：

既能促进生长，又能抑制生长；

既能促进发芽，又能抑制发芽；

既能防治落花落果，也能疏花疏果。

35/12

生长素作用两重性表现的具体实例：

①根的向地性；

②顶端优势

补充：

引起的生理作用功能不同，①不同浓度的生长素作用于同一器官，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：

不同的器官对生长素的敏感性不同：

根〉芽〉茎生长素在农业生产实践中的应用4.①促进果实发育（例如无子果实的获得）②促进扦插枝条生根（用一定浓度的生长素类似物处理枝条）③防止落花落果具有与生长素相似的生理效备注：

生长素类似物是人工合成的物质，）2、4-D萘乙酸，应。

（例如α-

2考点其他植物激素合成部位作用激素种类35/13主要是未成促进细胞伸长，从而引起植株增高熟的种子，赤霉素（GA）幼根或幼芽细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂抑制细胞分裂，促进叶与果实的衰老与根冠，萎蔫脱落的叶脱植物的各乙促进果实成部位

3.2动物的生命活动调节考点1人体神经调节的结构基础和调节过程反射与反射弧．1

概念：

反射是动物通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所①

作出的有规律性的反应。

结构基础：

反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经②和效应器）类型：

条件反射与非条件反射③

2．神经元的结构与功能突起又可分为树突和轴突结构：

神经元包括胞体和突起,

35/14

.功能：

具有感受刺激和传导冲动的功能考点2神经冲动的产生和传导1．兴奋在神经纤维上的传导过程及特点传导过程

①静息状态时：

电位（外正内负）②受到刺激时：

电位（外负内正）

③恢复到静息状态时：

电位（外正内负）传导特点：

双向传导突触的结构特点

一个突触包含突触前膜、突触间隙与突触后膜。

突触前膜是轴突末35/15

端突触小体的膜，突触后膜一般是树突膜或者胞体膜。

3．兴奋在神经元之间的单向传递

信号转换：

电信号→化学信号→电信号传递方向：

单向传递（轴突→树突，轴突→胞体）只能由突触前膜释因为只有突触前膜有递质，单向传递的原因：

放，然后作用于突触后膜。

人脑的高级功能考点3

）图2-51．人脑的组成及各部分功能（书P202-6）2．人的语言中枢位置和功能（书P21图动物激素的调节4考点．动物激素的调节1动物激素名分泌部位功能备注本质称35/16合成该激素需碘，幼年缺少会引起促进物质氧呆小症，成化分解与新年缺少会引陈代谢，对甲状腺甲状腺激素

起甲状腺神经系统氨基酸的大，俗称

生脖子病，具有重要

多会引起升高血糖肾上促肾上腺激机体产促进垂体促甲状腺泌促甲状下丘

素释放激激多肽类或过多会导蛋白质促进生长巨人症，育，促进垂生长激

少会导致骼的生儒症35/17

促进甲状腺

生长发育，促甲状腺激促进甲状腺素合成并分泌

甲状腺激

细升高血胰高血糖胰胰岛胰细降低血促进雌性殖器官发和卵细胞形成，激雌激卵并维持雌的第二征，维持固醇类激常的性周促进雄性殖器官发和精子的雄激睾成，激发维持雄性第二性征35/18

2．甲状腺激素分泌的分级调节

下丘脑

↓

促甲状腺激素释放激素

垂

促甲状腺激素反

↓馈

甲状腺激素

细胞代谢

3．反馈调节的概念：

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

4．拮抗作用和协同作用

拮抗作用：

不同激素对同一生理过程具有相反的作用。

例如：

胰高血糖素和胰岛素

协同作用：

不同激素对同一生理过程具有相同的作用。

胰高血糖素和肾上腺素、生长激素和甲状腺激素

35/19

稳态的生理意义考点1

单细胞与环境的物质交换1．

．内环境2概念细胞外液之间的关系细胞外液的理化性质细胞外液的成分

稳态的调节机制3．调节机制概念

内环境稳态与健康的关系4．

稳态的意义②调节过程

血糖含量升高↓↑胰高血糖素细胞B胰岛

（-）（+）↑↓

A细胞胰岛素胰岛↑↓

血糖含量降低

2.体温的调节炎热寒冷

35/20

↓↓

皮肤冷觉感受器皮肤温觉感受器

下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢

↓↓

通过神经体液发通过神经体液发送信息送信息↓↓

汗腺分泌增加，毛细汗腺分泌减少，毛细血管收缩血管舒张肝脏肌肉产热减少肝脏肌肉产热增多↓↓

体温下降体温回升

↓↓

正常体温正常体温

3.水和无机盐平衡的调节饮水不足，体内失水过多，食物过咸↓

细胞外液渗透压升高（+）（-）

↓（-）

35/21

下丘脑渗透压感受器

↓↓

大脑皮层垂体

细胞外渗透压降低↓↓细胞外渗透压降低

产生渴觉抗利尿激素

↓↓（+）

主动饮水肾小管，集合管

补充水分重吸水

↓

尿量减少

与水和无机盐平衡调节的有关激素为抗利尿激素，该激素的作用是促进肾小管与集合管对水分的重吸收。

考点4人体免疫系统在维持稳态中的作用

1.免疫系统的组成极其主要功能

免疫系统的组成（书P35）

功能防卫功能:

三道防线（书P36）

2.体液免疫与细胞免疫

①体液免疫

特异性结合

（少数抗原）

35/22

抗体抗原吞噬细胞T细胞B细胞效应B细胞）

（绝大数抗原增殖记忆细胞分化

）抗原非首次进入机体内（1、抗体的本质是球蛋白备注：

2、抗原，病毒或自身病发、衰老细胞（癌细胞）

细胞免疫（结核杆菌、麻风杆菌、病毒）②

效应T吞噬细胞T细胞细胞抗原

记忆细胞增殖分化

病毒效应T细胞

宿主细胞靶细胞靶细胞裂解死亡

（被病毒感染的宿主细胞）

第三章植物的激素调节

一、生长素

35/23

1）达尔文的试验：

1、生长素的发现（实验过程：

①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性；

②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；

③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；

④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长）温特的试验：

（2试验过程：

接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一

侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；

胚芽鞘不生未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，长）科戈的试验：

分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，（3命名为生长素3个试验结论小结：

生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；

感光部位是胚芽鞘的尖端；

生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位、对植物向光性的解释2从而单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。

、判断胚芽鞘生长情况的方法3一看有无生长素，没有不长35/24

二看能否向下运输，不能不长直立生长均匀：

三看是否均匀向下运输

不均匀：

弯曲生长（弯向生长素少的一侧）4、生长素的产生部位：

幼嫩的芽、叶、发育中的种子生长素的运输方向：

横向运输：

向光侧→背光侧极性运输：

形态学上端→形态学下端（运输方式为主动运输）如芽、根生长素的分布部位：

各器官均有，集中在生长旺盛的部位顶端的分生组织、发育中的种子和果实。

、生长素的生理作用：

5生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生

（浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为高浓度抑制植物生长长，标准）。

根、同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：

芽、茎生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的

种类、细胞的年龄有关。

顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

原因是顶芽产生

从而抑制使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，的生长素向下运输，了该部位侧芽的生长。

:

6、生长素类似物在农业生产中的应用；

[实验]促进扦插枝条生根

35/25

防止落花落果；

促进果实发育（在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物，促进子

房发育为果实，形成无子番茄）；

除草剂（高浓度抑制杂草的生长）

二、其他植物激素主要作用名称促进细胞伸长、植株增高，促进果实生长赤霉素促进细胞分裂细胞分裂素促进叶和果实的衰老和脱落脱落酸促进果实成熟乙烯

联系：

植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。

种群和群落第四章

一、种群的特征在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。

、种群的概念：

1种群是生物群落的基本单位。

种群密度（种群最基本的数量特

征）出生率和死亡率

年龄结构数量特征

性别比例迁入率和迁出率2、种群的特征

35/26

空间特征

、调查种群密度的方法：

3平均密度估计总体平均密度的方法。

以若干样方（随机取样）样方法：

标志重捕法：

二、种群数量的变化1.种群增长的“J”型曲线：

Nt=N0λt）条件：

在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害（1等理想条件下2）特点：

种群内个体数量连续增长；

增长率不变（种群增长的“S”型曲线：

2.）条件：

有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，1（捕食者数量增加值）K2）特点：

种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（（时增速最快，K/2时，种群个体数量将不再增加；

种群增长率变化，0

K时为）应用：

大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩（3值，K建立自然保护区，改善栖息环境，提高K小，其值变小，因此，K值。

是保护大熊猫的根本措施；

对家鼠等有害动物的控制，应降低其、研究种群数量变化的意义：

对于有害动物的防治、野生生物资源3的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有重要意义。

35/27

]

[实验：

培养液中酵母菌种群数量的动态变化、4用计划的制定和实验方法：

培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，培养液中酵母菌的数量→计算平均天内10ml“血球计数板”计数7值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”食物等环境条件不能无限满足，酵母菌种群数量呈结果分析：

空间、现“S”型曲线增长二、群落的结构（注意关键词）1、生物群落的概念：

课本P71P71、群落水平上研究的问题：

课本2、种间关系：

捕食，竞争，寄生，互利共生3、群落的空间结构3群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，包括垂直结构和水平结构。

）垂直结构：

指群落在垂直方向上的分层现象。

植物分层因群落（1中的生态因子—光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；

动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同。

）水平结构：

指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分2（布。

影响因素：

地形、光照、湿度、人与动物影响等。

4、意义：

提高了生物利用环境资源的能力。

三、群落的演替原生演替：

35/28

在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭定义：

）（1的原生裸地上发生的生物演替。

过程：

地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

（2）次生演替2、定义：

当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该）（1在次生裸地称为次生裸地。

群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，上开始的生物演替，称为次生演替。

引起次生演替的外界因素：

2）（自然因素：

火灾、洪水、病虫害、严寒人类活动（主要因素）：

过度砍伐、放牧、垦荒、开矿；

完全被砍伐或火烧后的森林、弃耕后的农田植物的入侵（繁殖体包括种子、果实等的传播）和定居是群落形、3成的首要条件，也是植物群落演替的主要基础。

生态系统及其稳定性第五章一、生态系统的结构、生态系统的概念：

1生态系统是指在一定的空间内，生物成分（群落）和非生物成分（无机环境）通