推进精神文明建设构建文明和谐校园Word文件下载.docx

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一、建立健全领导组织，努力提高精神文明建设工作领导者的素质

学校成立了由校长任组长的精神文明建设领导小组，各部门齐抓共管精神文明建设工作。

在管理队伍建设中，校级领导分工合理、职责明确、团结协作，各处室各司其职，各负其责；

班子成员严格执行二十四小时轮流值班制度，发现问题及时解决。

在管理中，实行岗位目标责任制，重视制度建设，各项工作都有章可循，学校工作学年有计划，学

开展读书活动、社会实践活动，开学有总结，有奖励；

十是利用广播系统校级领导就学习方法、行为规范教育、家庭教育举办“校园大讲堂”；

十一是扶困济贫，三年来共捐6万多元，用于贫困学生和灾区。

十二是积极开辟校外德育阵地和开展社区服务活动，学校同武警支队结成了军校共建单位。

学校先后派出3000余人次和深入街道、敬老院、社区开展学雷锋活动、社会调查等，志愿者在广场为灾区积极募捐3000多元；

十三是构建平安校园，每年举办两次法制讲座和一次交通安全常识讲座，校内没有发生违法犯罪行；

十四是加强对住校生的管理，严格考勤和住校生请假制度，十五是认真开展创建节约型校园活动，师生积极响应，并在活动标语上签名。

五、加强基础设施建设，努力改善办学条件，为精神文明建设奠定物质基础

学校努力改善办学条件、完善基础设施，以“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”为目标，通过建筑物造型、绿色植物造景、人文景点造意来塑造校园的整体形象。

新建了3000平方米的集食堂、餐厅、宿舍和厕所为一体的学生生活综合楼，彻底改善了住宿生的食宿、生活条件，这是我校学习实践科学发展观、践行社会主义核心价值体系以来学生和家长得到的最大实惠。

学校不断实施硬化、绿化工程，硬化了校内外空地，完成了校园绿地建设，完善了美术室、科技活动室、电脑室教工活动室、建成了校园文化专栏18个，布置了18个专题600余张图片；

制作了12块校史展板；

张贴警示语、提示语200余条，学生书画作品100多幅。

几年来为图书室配备了图书10000多册，完善了十中网络信息中心，为学生学习、教师学习、家校联系和宣传十中提供了平台。

六、聚焦课堂教学改革，建学习型校园，全面提高教育教学质量，提升精神文明建设质量

“学案导学教学法”，是我校走内涵式发展道路，大面积提高教育教学质量、实现学校又好又快发展的重大举措。

从2010年开始强势推进“学案导学教学法”，彻底转变教师的教学方式和学生学习方式。

一是坚持“走出去学，请进来教”，先后选派17位教师赴山东潍坊、杜郎口参观学习一周，学习借鉴他们在小组建设、小组互助学习、学案使用、导学等方面的成功经验。

同时邀请专家指导，科学引领。

邀请临河区教研室和巴市教研室的专家深入到我校指导“学案导学教学法”。

我校被巴彦淖尔市教育局确定为“课堂教学改革实验学校”；

二是不折不扣的落实“10+35”模式，坚持贯彻落实“三讲三不讲”原则，彻底转变教师的教学方式。

我校的“学案导学教学法”被区委政府授予优势项目奖。

七、以校园文化建设为特色，走内涵式发展道路，使精神文明建设向纵深发展

（一）以育人环境建设为基础，建设绿色校园

学校在校园环境建设和管理上致力于“整洁、安静、优美、意境”，基本上形成了树下有花、花下有草的点、面、带相结合的立体式园林景观。

（二）以学生文化为主体，引领校园文化的风貌

学校注重培养学生树立正确的人生观和价值观，促进学生主动全面发展，践行社会主义核心价值体系。

通过“学校搭台”，“学生唱戏”，开展丰富多彩的校园文化活动，学校先后成立了文艺、读书、体育、书画、科技活动、电脑操作等各种课外兴趣活动小组，让学生根据天资所好、扬长避短，增长才干。

同时还注重开展好校园文化艺术周、运动会、科技创新节、书画节、文艺汇演、才艺大赛经典诵读等全校性的大型活动。

教育学生守纪律、讲文明、讲公德、诚实守信、爱护公共财产。

早晨宣誓、下午班歌或古诗词诵读，使学生德育上自律、体育上自强，智育上自觉，形成和美发展的良好氛围。

（三）以校园精神文化为灵魂，引领学校“三风”建设

校园舆论环境建设是校园精神文化建设的基础，它对师生的道德观念、价值取向、行为准则起着规范和制约作用。

学校引导师生文明上网、健康上网，拒绝不良诱惑。

对先进教师、优秀学生进行大张旗鼓地宣传和表彰，歌颂校园精神，逐步形成了团结奉献，创业争先的十中人精神；

形成了团结、奉献、尊师、守纪的校风；

敬业、爱生、严谨、创新的教风；

自主、探究、博学、文明的学风。

八、开展活动，陶冶师生情操，美化师生心灵，拓展精神文明建设内涵

学校围绕精神文明建设开展形式多样、丰富多彩的活动。

（一）弘扬爱国主义主旋律。

①坚持每周一的升国旗活动，师生面对国旗行注目礼，唱国歌，然后对师生进行《国旗下讲话》系列教育。

②结合重大节日举办诗歌朗读会、书画比赛、文艺汇演、读书竞赛等我们的节日活动等。

（二）培养集体主义观念。

①坚持班级量化考核评比；

②开展各种以培养班级集体荣誉为目标的竞赛活动。

例如：

广播操比赛、拔河比赛、篮球比赛、读书演讲比赛、争创文明班级、先进班级等，有效地树立了学生的集体荣誉感。

（三）加强师德建设。

学校把师德师风建设作为师资队伍建设的重点,坚决实行师德师风一票否决制。

以新修订的《教师职业道德规范》、《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁止性规定》等上级文件精神要求教师，坚决制止“三乱”、体罚、变相体罚学生和随意清退学生的行为。

不断完善师德师风考核及奖惩机制，形成了以自评、学生参评、同事述评与领导综合评定为一体的考核机制。

学校同每位教师签订了师德师风、控辍减负、诚信职业操守等一系列责任状和承诺书，坚持教师政治学习与业务学习、重点学习与常规学习相结合的学习方式，提高教师政治思想和业务水平。

（四）开展思想教育月活动。

学校把每年的九月定为学生思想教育月，以规范学生行为为抓手，广泛开展为期一个月的思想教育、行为规范教育、习惯养成教育及文明意识培养教育。

通过召开动员会，开展学守则、守规范知识竞赛及文明班级、文明学生评选等活动，不断把文明礼貌强化月推向深入，并取得成效。

九、认真贯彻落实科学发展观，引领学校精神文明建设

临河十中依据中央确定的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的学习实践科学发展观活动的总体要求，经过思考、提炼确定了十中学习实践科学发展观的具体要求是：

党员教师受教育，学校发展上水平，教师学生共进步。

1.征求意见征集建议形式多样

开展了《我为十中科学发展献良策活动》，并把此项活动常态化，定期评比表彰奖励。

学校多次召开环节以上干部会议和全校教师大会征求意见。

在学校网站上发布通知开设了专栏，召开学生家长会收集学生家长和社会对学校教育教学的意见与建议，给全校教职员工印发了征求意见表。

2.开展了“双向承诺”活动

为使学习实践科学发展观活动落在实处见到实效，发挥模范带头作用，真正做到“我是党员，从我做起，向我看齐，对我监督”，学校党支部开展了“双向承诺”活动，即学校党支部向全体党员、师生承诺，每位党员同时向党支部、全体师生承诺，并公示上墙，确保承诺的事项按时保质完成。

3.开展了党员包联结对子“三个一”活动

主要形式是：

每一位党员包联一个班，同时与本班一名学生（贫困生或学困生）结成帮扶对子，要求:

每位党员要定期深入到所包联班级与班主任和科任老师一起做好学生的思想、德育辅导；

每位党员每周至少深入班级听课2节，每天至少到班内巡查一次和学生交流思想，了解学生思想动态；

尤其是结对子学生，帮助学生查找存在的问题与不足，给学生释疑解惑，重点在学生的学习方法、学习态度、行为习惯养成教育方面给予正面引导、指导,确保在本学期末收到成效。

临河十中精神文明建设之所以能够蓬勃开展并不断向纵深推进，之所以能取得如此喜人的成绩，我们的体会是：

⑴文明创建离不开上级领导的重视、指导与支持。

⑵参观学习，不断引进其它单位文明创建经验。

⑶思想解放，大胆创新，坚持以精神文明建设促进教育教学活动。

⑷充分调动文明创建的主体即师生在文明创建中的积极性和主动性。

⑸长期坚持把文明创建与校园文化建设、提高教育教学质量和学生的养成教育紧密结合。

⑹注重实效，宣传教育到位。

做大量细致的工作，不摆花架子，不走过场。

几年来，我校在创建文明和美的学校过程中做了大量工作，也一直得到了上级主管部门和市、区文明办的关心、支持和指导，在今后的工作中，我们将积极践行社会主义核心价值体系，继续积累经验、弥补不足、与时俱进、扎实工作、开拓创新，在努力通过市级文明单位复检的基础上，力争明年向自治区级文明单位迈进。

临河十中

2013年8月