东财《人员培训与开发B 》在线作业二0012Word格式文档下载.docx

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B:

探索阶段

C:

确立阶段

D:

维持阶段

答案：

C

（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。

心态原则

因材施教原则

兴趣原则

理论联系实际原则

D

人员培训区别于其他投资活动的特点在于它的（）。

前瞻性

持续性

系统性

动态性

（）是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。

职业规划师

培训师

管理者

心理咨询师

B

管理人员开发需求分析中，（）用来衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的重要要素。

工作特征分析法

基准评价法

借助人员规划与预测

评价中心法

（）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。

组织分析

需求动意的提出

个人分析

工作分析

比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为（）。

视听教学

头脑风暴

角色扮演

讲授法

衡量培训效果最常用的经济指标是（）。

劳动生产率

产值增长率

绩效成本率

投资回报率

（）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。

学习评估

反应评估

行为评估

结果评估

关于现场培训方法说法错误的是（）。

在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式

见习培训是在实际生产线的附近安排适当的培训任务，培训并不影响正常的生产活动

见习培训的培训效率比较高，能够同时培训很多人

工作轮换法是指在组织的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作任务安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会