学年第一学期教务处工作计划范本与学年第一学期教学工作例会纪要合集文档格式.docx

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20**年3月2日（农历正月十二）：

学生正式上课初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。

2.严格课程设置按照XX省教育厅《关于印发XX省义务教育课程实施计划（试行）的通知》（闽教基[20**]13号）、《XX省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（闽教基[20**]1号）、《XX省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（闽教基[20**]17号）、的要求，开齐、开足各门课程；

根据《XX省教育厅关于进一步加强普通初中教育教学管理工作的意见》（闽教基[20**]6号）的要求，每学期开学初，将课程表录入“XX省普通初中新课程管理系统”中，并上网，上墙公示，接受监督，按照XX省教育厅《转发教育部关于印发全日制普通高级中学课程计划的通知》（闽教基[20**]67号）和《XX省普通高中课程设置与教学管理指导意见的通知》（闽教基[20**]30号）的精神，根据学校三年一程的课程设置规划，认真组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课教师情况表；

作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（20**年9月4日前）上报教育局中教股。

3.严谨学籍管理学校将以严谨的态度、规范的管理、求实的精神，充分发挥现代教育信息技术作用，落实统一规范的学籍信息管理制度，及时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。

学校将组织相关人员认真学习全国学籍系统相关文件及操作手册，把握文件精神，及时准确地做好学籍数据的上传审核工作，遵循学生、学校、学籍三位一体原则，严格实行“一人一籍，籍随人走”，并做好动态跟踪管理，按规定做好学生的异动审核及其它工作。

同时，要做好各种学籍档案的纸质备份工作，确保学籍档案管理万无一失。

继续组织有关人员认真学习XX省教育厅《关于印发XX省普通初级中学学籍管理办法的通知》（闽教基[20**]4号）、《关于印发XX省普通高级中学学生学籍管理办法的通知》（闽教基[20**]59号）、《XX省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法》和《安溪县普通中学学籍管理办法》，做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学的工作。

认真贯彻落实《关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见》（闽政教督[20**]2号）认真做好学生的思想工作，及时了解和掌握可能溜生的信息，积极采取应对措施，严防学生流失。

初中部各班主任在开学初应及时查明本班学生的入学情况，发现流失的学生，应及时查明去向和原因。

于20**年9月3日前向教务处报告新生入学情况。

教务处将建立溜生档案，并及时（9月4日星期四前）向中教股汇报新学期学生入学情况；

组织班主任、科任教师积极动员辍学的学生重新回校就读，认真做好外读学生的取证工作。

新生入学后，学校将于9月15日（星期一）前完成新生学籍档案信息的录入和上报工作。

积极推进全国学籍系统建设，完成中学电子学籍管理系统建设，确保电子学籍数据材料准确。

（二）加强过程管理，打造张力课堂1、强化质量意识，优化教学管理教学质量是衡量一所学校在人民群众心中份量的标杆，为此，本学期学校教学工作将继续强化质量意识，优化教学管理，着重做好以下几点：

牢固树立教学质量是学校发展第一要务的理念，加大教学常规“五认真”的检查力度，继续完善与实施《教师有效教学考核》。

强化教研组长、备课组长的职能，加强微型研究，努力把学校建设成为学习型组织。

各教研组长、备课组长要率先垂范，青年教师则要努力成为教育科研的中坚力量。

本学期将举行“教研组长在哪里”的竞聘活动，并实施备课组长、教研组长的量化考核制度。

继续推行教学质量责任制，看起点、比进步，开展“比学赶超（比学习、赶先进、帮落后、超一流）”的教学竞赛活动。

结合阶段性有效教学检测，进一步强化、优化各年段的教学质量监控，全面建立教学质量跟踪评价体系，全面提高教学质量。

（5）加强对学习整理时段的管理，注重培养学生的自主学习能力，培养学生记笔记和整理笔记的良好学习习惯，注重培养学生书写和课外阅读习惯，加强引导学生建立错题本和总结纠错心得。

2、加强课程建设，聚焦张力课堂按照新课程标准开齐上足每门学科，开好必修课，开足活动类课程，注重校本课程开发，树立科学的育人观和质量观。

要以学校一切教育资源为依托，对学校的美术、体育等特长班的课程内容进行整合，特别是对一学年来学校校本课程的开设情况进行总结，开发出多样化的校本课程，系统建构我校的校本课程体系。

突破重点，优化国家课程的实施。

如语文学科，应梳理教材中各学段的课本知识，解决教学中死扣教材、过度解读等问题，加强延伸性阅读；

继续强化、优化二次作文，本学期教研室要组织二次作文对照作文评比。

像数学学科，则要采取扎实措施，加强运算能力训练。

开展张力课堂的课堂观察和课例研究。

以“课堂誓词、课件制作”为抓手规范教师课堂教学行为，改进课堂教学。

坚持把促进学生主动思考作为教学主要任务，确保教学目标的有效、高效达成。

（5）加强听评课管理，避免出现“听课只为完成任务”，“只注重听课数量，不评课、不反馈、不研讨”等走过场的现象。

（三）遵循教学规律，抓早抓好毕业班工作两个毕业班的中考，高考成绩是衡量一所学校办学水平、办学效益的重要参数，在社会上具有极高的受关注度。

全体毕业班教师要遵循教学规律，更新教学观念，以效率为中心，坚持狠抓教学常规不动摇，聚焦课堂不动摇，功在课前不松劲，优化练习不蛮干。

做到：

1.课前要充分准备，精心规划构思每一节课，提高每一节课的教学效率。

2.要加强对中、高考的研究，包括对中高考试题、考试说明、考纲变化、应试策略等的研究，强化复习课教学，提高复习效率。

3.要针对教学重难点，结合任教班级学生的实际情况，精选练习内容，避免出现“不讲规律表面抓、不讲科学简单抓、不讲全面单项抓”的错误行为。

4.要加强考试研究，包括考前研究、考后分析，找出“短板”，并且研究分析“短板”的成因，强化成绩跟踪分析，督促落实“提升高分段、狠抓临界段、关注低分段”的要求。

5.继续坚持“五有五必”和“三率一本”的有效作业制度，深化“有效训练”实践，着力挖掘每一位学生的潜力，争取20**年中、高考再创佳绩。

（四）、抓好考风建设，加强考试过程管理学风建设是学校工作的重要内容，学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目的的支配下，求学态度、意志品质及自控能力等方面的总体反映，是“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念的重要体现。

学风的好坏直接影响到人才培养的质量，影响到学校的校风，而考风是学生的重要组成部分，考风影响和决定了学风，是学风的集中反映，二者相辅相成。

本学期，学校将继续坚持把考风当作一项常规工作来抓，以中考高考的模式来管理考试，严格考试过程各个环节的精细化管理。

全体科任教师要在考风建设的重要性上达成共识，切实做好考前学生的思想教育。

做好考试过程的严格管理，做好考后质量分析和学生的查缺补漏及心理辅导等工作，促进良好考风、学风、校风的形成与巩固。

（五）、培育特色，提升学校办学品位办学特色是学校的重要标识。

因此，坚持特色办学，不仅是学校内涵发展的必然要求，也是学校可持续发展的必要选择。

学校将以荣获“XX省普通高中多样化发展改革实验学校”为契机，加大对美术特色的培育，因材施教，促进学生多元发展。

1.课程设置方面，学校将聚集各方智慧，重点开发具有本校特色的课程资源，构建具有涛中特色的课程体系，让每位学生享受美学教育，并推行美术考级制度。

2.在专业课方面，充分利用《素描》、《色彩》、《速写》等校本教材，按学生原有的美术基础进行分层授课；

3.在文化课方面，针对美术生文化课基础薄弱、学习时间短等问题，重点突破数学与英语这两个“短腿”学科，完善初、高中校本教材的编印；

并在高一二年级试行分层推进教学。

4.在教学管理方面，继续深化行政班、教学班精细化、分层管理模式改革。

力争使我校的办学特色更加鲜明。

（六）、加强教学资源的有效管理本学期，全体教师要充分利用我校创二级达标所添置的设备，在有效开发各学科数字化教育资源、网络环境下教与学的模式等两方面做出有益的探索和创新。

同时，要做好图书室、阅览室的开放时间及管理，让全体师生养成爱学习、想学习的风气，打造书香型校园。

1、教材、教辅的征订新课程改革，尤其是高中必修课、选修课的分设，给教材的征订带来一定的困难，我们严格根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校学生实际，在广泛征求任课教师意见的基础上，认真选择，精心计算，准确核对，确保教材及时、科学地提供给全校师生使用。

2、加强图书室、阅览室的规范管理我校图书楼为全校师生拓展视野，增加信息流量提供一个良好的平台，教务处将在现有的基础上，充分利用我校创二级达标所添置的设备，健全管理制定，科学制定开放时间表，提高图书的流通率，为学生自主学习，研讨提供服务，积极主动做好教材、教辅资料的分发，书、报刊的订阅分发，图书、报刊的登记、整理、入库、上架、借阅等工作，图书室的各种登记、出借时间安排表及出借记录，账册要做到完整。

3、重视理、化、生等学科的实验教学要求理、化、生各学科制定科学的实验教学进度表，开足演示，分组实验，实验开出率应达到教育部规定标准，并做好记录，加强实验室管理，严把药化品安全管理关。

特别是有毒药品的购买，储藏和使用的登记，使好防火、防盗、防污染、防蚁等工作提高多媒体教室、电化教室的利用率，促进教学过程的优化，并做好上课使用登记工作。

5、充分利用听力设备，加强学生的听力和口语训练，提高学生的听说能力。

6、充分利用现代信息技术手段，拓宽信息，有效服务教学。

充分利用校园网站，为师生交流，展示“涛中风采”搭建平台。

2017-2018学年第一学期教学工作例会纪要

9月4日上午，教务处在学校办公楼一会议室组织召开了2017～2018学年第一学期第一次教学工作例会。

党委书记罗成翼、副校长雷xx、谭献良出席会议，各二级学院院长、党委副书记,分管教学、学科竞赛及实验室工作副院长和教学科研办主任，学生处、团委、工程训练中心、教学质量监控与评价中心以及督导团负责人参加会议。

会议由雷xx主持。

纪要如下：

一、教学工作通报

1.通报了人才培养方案制（修）订情况。

目前各二级学院已按照《xx城市学院关于修订本科专业人才培养方案的指导意见》，认真细致地对2017版本科人才培养方案进行了修订，较好地落实了学校2017版本科专业人才培养方案修订工作推进会的精神和要求。

2.通报了新专业申报情况。

根据《教育部高等教育司关于2017年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高司函〔2017〕26号）和《转发教育部高等教育司关于2017年度普通高等学校本科专业设置工作有关问题的说明》（湘教通〔2017〕252号）文件精神，我校今年申报了“电气工程及其自动化”和“小学教育”2个本科专业，经公示后申报材料已报至省教育厅。

3.通报了银校合作和中央财政支持地方高校发展专项资金项目情况。

项目申报为避免重复建设，前期论证充分，申报严格把关，程序规范合理，力求发挥项目资金的最大效益。

二、开学及近段教学工作安排

1.开学工作

学生报到注册。

老生9月4～5日报到注册，9月6日正式上课，课表调整截止时间为9月5日12：

00。

新生报到时间为9月8～9日，9月13日举行开学典礼，9月14～24日进行军训。

各二级学院务必认真做好新生接待、入学教育和课表发放的准备工作。

教材发放和教学用品领取。

老生教材统一集中在9月4～5日发放，请各二级学院按教务处通知要求组织学生及时领取。

教师凭课表领取教材；

教务员及时领取相关教学用品。

开学第一天教学检查。

参加第一天教学检查的人员包括学校领导、督导团成员、教务处及相关人员，请各二级学院认真做好上课前的各项准备工作，对所属各班的教学情况进行摸底检查。

教务员务必认真统计，如实填写教学检查表，于当天第7节课后交教务处教学运行科。

考试及学籍处理。

上学期学生不及格科目补考时间为9月2～4日，请教务员查阅各考试课程并通知相应教师9月4～8日内完成阅卷工作，术科补考请通知学生自找任课教师补考并于9月8日前提交成绩。

其他工作。

第2周为公选课学生选课时间，请各二级学院通知和督促学生选课，并于第4周星期五前将课程教学日历交教务处；

各教研室于第2周星期五前交教研室活动计划和教师名单。

2.专业建设。

各二级学院要从实际出发，抓好顶层设计，制定学科专业建设规划，积极推动专业建设瞄准社会需求、依据职业岗位能力要求调整课程体系、课程内容，逐步构建与“一流学科”和“一流应用型大学”相适应的学科专业体系。

请各二级学院9月底前将应用型人才培养教学大纲、课程改革方案、校企合作实施方案、所开设专业建设规划（2017-2020）交至教务处专业建设科。

3.学科竞赛。

目前省教育厅及学校已开展“建行杯”第三届xx省“互联网＋”大学生创新创业大赛暨全国大赛选拔赛、全国大学生数学建模选拔赛等一系列竞赛活动，已完成学科竞赛项目的二级学院于9月底前提交竞赛计划、总结、获奖名单、成绩加权、工作量、经费使用明细、。

下学期将举行xx省第三届师范生教学技能竞赛、xx省“新道杯”第二届大学生企业模拟经营竞赛、xx省第三届城乡规划设计大赛等竞赛活动，请各二级学院加大制度宣传，强化训练监管，争创更多可比性成果。

4.实践教学。

（1）新工科研究与实践项目申报。

根据省教育厅《转发教育部办公厅关于推荐新工科研究与实践项目的通知》文件要求，请各二级学院认真组织开展此项工作，按时报送相关材料。

（2）虚拟仿真实验。

根据《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》（教高厅﹝2017﹞4号）文件要求，学校已启动2017年度示范性虚拟仿真实验教学项目申报工作，请各二级学院认真组织申报。

（2）请各二级学院将实验教学改革方案、实验仪器设备购置清单、实验室建设规划（2017-2020）、实验耗材年度购置和分批购置计划等相关材料于9月30日前交至教务处实践办。

5.教改项目立项申报和已立项省级项目中期检查与结题。

根据教育厅和学校工作安排，学校现已组织开展2017年省、校级教改项目立项和已立项省级项目中期检查、结题验收工作。

各部门及项目团队务必根据省厅及学校要求做好相关工作，于9月20日前将相关材料交至教学质量监控与评价中心。

6.数据采集。

根据省教育厅《关于开展2017年本科教学基本状态数据采集工作的通知》（湘教办通〔2017〕68号）文件要求，本学年的本科教学基本状态数据采集工作时间为9月1日至10月31日，学校各部门务必认真组织和完成此项工作，按时按要求上报，确保数据客观真实、准确无误。

三、校领导重要讲话

谭献良强调，各二级学院及教学职能部门要切实做好新学期开学的各项准备工作，落实好学风建设部门联动机制，继续抓好教风学风建设，确保良好的教学秩序。

雷xx指出，二级学院是学校教学工作的主体，要认真履行教学管理主体责任。

通过充分调动广大教职工工作积极性，利用校内外一切教育教学资源，抢抓学科平台建设，促进教风学风考风根本好转，扎实推进应用型人才培养。

目前，学校已出台许多新政策、新举措，全校上下要认真履责，层层落实，把工作做好做细，将新政策新举措的目标指向和规范要求传导到每个教师和学生。

罗成翼对学校教学工作作重要指示。

他强调：

本科教学是基本“口粮”，教风学风关系到师生的“饭碗”。

为实现学校“十三五”规划目标，加快“双一流”建设，一要抓项目平台。

强化项目意识，重视平台建设。

凡上级主管部门组织的各类比赛、评奖或项目申报，全校师生都要积极参与，按时申报，力争多出标志性成果；

二要抓人才队伍。

加大外引内培力度，加强师德师风建设，着力夯实基础，狠抓基层教学组织建设；

三要抓教风学风。

建立健全层次分明的教风学风建设联动机制，让每一位教师扎实立足岗位，从严执教，每一位学生刻苦学习，奋发成才。

各级领导干部要亲自带头抓设计、抓组织、抓落实，全面促进学校内涵发展，进一步提高人才培养质量。

xx城市学院教务处

2017年9月5日

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