贵州省春秋版八年级下学期期末语文试题B卷Word文档格式.docx

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坠(zhuì

)落

C.戈(gē)壁 

皇冠(guà

n)

D.缀(chuò

)饰 

缥缈(miǎo)

3.文中画线的词语,书写错误的一项是()

A.相应成趣

B.星辰

C.熠熠生辉

D.璀璨

4.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()

A.启发琢磨

B.启示捉摸

C.启发捉摸

D.启示琢磨

5.阅读下面文字,完成问题。

她的话如铃声一般清脆,而且字字令人心颤。

这些男人一动也不敢动。

刚才吓hŭ()她们的那个大个子现在(甲)(呆若木鸡 

神色自若)。

接着,在静mò

()而庄严的(乙)(氛围 

气氛)中,苏珊·

安东尼大步走向投票箱,投下了自己的选票。

其他十四名妇女每人都投了票,让屋里的男人们都站在那里呆呆地看着她们。

(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。

(选择题只填序号)

①静mò

(_______) 

②吓hŭ(______) 

③心颤_____(A.zhà

B.chà

n) 

④清脆_______(A.cuì

 B.chuì

(2)从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语填入横线。

(甲)__________ 

(乙)_________ 

(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。

________________

三、现代文阅读

阅读议论文《培养自己的“静能量”》,回答问题:

培养自己的“静能量”

①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的人。

茶山听起来很美好,待起来可不好受:

远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。

虽说是为了创业怎么得待得住?

有个做茶的年轻人杨景润这样回答:

人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。

26岁的崔亚蕾说得更简单:

静下来就好了。

②静,就是潜下心来,保持安静。

有些年轻人缺乏安静的耐心、一味追求高频率、快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊。

譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。

遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么,怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。

又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。

有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。

于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。

③静的好处很多。

《大学》里说“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

”诸葛亮告诫过我们:

“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

”显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。

为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:

每天不管在家还是外出,总要独坐两小时。

④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。

云南省保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20年造林5万多亩。

来访的记者问他,那么艰苦怎么待得住?

老书记笑答,山上鸟语花香,清风阵阵,也是一种很好的生活。

应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

⑤培养“静能量”要学会追求安静。

但“树欲静而风不止”,安静并非召之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫。

让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功行成习惯,心沉下去“静”的境界就升上来了!

⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。

当你烦躁不安、百般无聊时不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;

当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么。

⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。

培养“静能量”,也不是搞得暮气沉沉,故作高深。

青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。

不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。

6.本文的中心论点是什么?

7.请为第④段补充一个事实论据。

8.第③段运用了哪些论证方法?

有何作用?

它们决定你的体重

①饭桌上,总有些瘦子边大快朵颐边赢得“怎么吃都不胖”的赞赏,叫人羡慕得牙痒痒。

这在从前或许能简单归结于此人是属于“不容易发胖”体型——和基因有关,但现在你应该考虑一下你肠道里的小生物们。

②如果你曾经与肥胖斗争过,你应该很清楚这场战争的胜利取决于:

节食、锻炼、遗传基因。

道理很简单,你吃得越多,动得越少,你就会越胖。

在这个方程式上,个人的基因起着关键的作用。

但是科学家们很久前就知道这三个因素不足以解释肥胖的起因,而第四个重要的因素日益引起研究人员的关注——你的肠内细菌,尽管它们一直处于被忽略的状态。

③它们的学名是:

肠道微生物群落。

这群微小细菌以上千亿兆的数量居住在人类的肠道中,它们很大部分的成员是厌氧菌——可以在缺氧的情况下存活。

④这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪,换而言之,它们能够调解宿主[1]的体重。

研究人员发现这些肠道微生物的种类和平衡与否,是决定人体肥胖和苗条的关键,因此通过调解微生物群落的数量可以改变人的体重。

⑤通过对老鼠的研究表明,体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。

肥胖老鼠体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要高得多。

在体重正常的老鼠体内,情况则正好相反。

人体内的菌群虽然种类繁多,但是90%都属于两大类菌群——拟杆菌和厚壁菌类群。

其中,厚壁菌类群能够导致肥胖,而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等,在向宿主提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。

⑥换而言之,如果你体内的拟杆菌数量多于厚壁菌类群,那么你就是令人羡慕的“吃不胖”体型。

⑦市面上已经有不少益生菌饮料,号称能够帮助调节肠胃菌群、提高免疫力、有益健康。

是不是喝上一小盒益生菌饮料就能轻轻松松减肥?

⑧科学家对此很谨慎,不肯轻易许诺。

这是情有可原的:

首先,人们对肠胃菌群的了解仍然十分有限,对改变它的后果没有把握。

轻率行事的话,很有可能体重没减下去,倒弄得人生起病来。

其次,每个人的肠胃菌群在两岁时就基本稳定下来了,形成一个自给自足、相对封闭的体系,新来的细菌并不容易在其中扎根。

第三,就算是细菌能够调整,少向身体提供一些能量,焉知身体没有别的补偿机制,把减少的能量补回来?

(注)[1]宿主:

寄生物所寄生的生物。

这里指人体。

9.下列说法不符合原文意思的一项是()

A.文章题目中的“它们”指肠道微生物群落。

B.拟杆菌和厚壁菌类群的平衡(数量)决定“你的体重”。

C.科学家认为益生菌饮料能够帮助调节肠胃菌群、提高免疫力、有益健康。

D.每个人的肠胃菌群是基本稳定的,新来的细菌很难扎根。

10.下列说法不正确的一项是()

A.文章的说明对象是肠道微生物群落。

B.文章第⑤自然段中采用了作比较、列数字等说明方法。

C.“市面上已经有不少益生菌饮料,号称能够帮助调节肠胃菌群、提高免疫力、有益健康”一句中“号称”一词不能删除,否则意思表达就不准确了。

D.“这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪”一句中的“之一”省略后意思没有改变。

11.阅读下面的链接材料,运用文中相关知识,判断中餐与西餐哪一个更利于控制体重,并作简要说明。

(链接材料一)研究实验表明,把长期食用低脂饮食的小老鼠的食谱变成高脂的食谱,那么在不到一天的时间内,这些小老鼠肠道内的厚壁菌类群数量会大幅增加。

(链接材料二)中西方的烹调方式有很大区别。

以鱼类食品为例,西餐一般都是吃炸鱼或熏鱼,但中餐无论是河鲜或海鲜,都喜欢清蒸、水煮、切块烩制;

又如猪、牛、鸡肉,西餐多用煎炸,而且分量很多,一个扒的分量可达半磅,而中餐多是用青菜炒肉片。

四、句子默写

12.古诗词名句默写。

(1)__________,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)

(2)__________,弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)

(3)此夜曲中闻折柳,__________。

(李白《春夜洛城闻笛》)

(4)杨花榆荚无才思,__________。

(韩愈《晚春》)

(5)《陋室铭》中表现室主人交往之雅的句子是__________,__________。

(6)请写出连续两句有关爱国的古诗词名句:

__________,__________。

五、对比阅读

阅读下面文言文,完成下列小题。

(甲)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下彻,佁然不动;

俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自《小石潭记》)

(乙)从山门右折,得石径。

数步,闻疾雷声,心悸。

山僧曰:

“此瀑声也。

”疾趋,度石罅①,瀑见。

瀑行青壁间,撼山掉②谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折③而后注,水态愈伟,山行之极观也。

游人坐欹④岩下望,以面受沫乍若披丝虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。

暮归,各赋诗。

所目既奇,思亦变幻,恍惚牛鬼蛇神,不知作何等语。

(节选自《观第五泄⑤记》)

(注释)①罅(xià

):

缝隙,裂隙。

②掉:

摇动、摆动。

③掣折:

转折。

④欹(qī):

斜靠。

⑤第五泄:

第五级瀑布。

在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游胜地。

13.解释下列加点词的意思。

(1)佁然不动(________)

(2)犬牙差互(________)

(3)山行之极观(________)

(4)而犹不忍去(________)

14.请用“/”给文中画线句断句。

(标两处)

以面受沫乍若披丝虚空皆纬

15.下列句子加点字意义和用法相同的两项是()()

A.以其境过清

B.固以怪之矣

C.策之不以其道

D.属予作文以记之

E.不以物喜

F.何以战

16.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。

(2)瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下。

17.(甲)(乙)两文都写到水,结合选段内容,说说它们各自写出了水的什么特点。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗,完成小题。

登新平楼

李白

去国登兹楼,怀归伤暮秋。

天长落日远,水净寒波流。

秦云起岭树,胡雁飞沙洲。

苍苍几万里,目极令人愁。

(注)本诗为李白年轻时离开长安登新平楼回望京城所作。

18.本诗颔联写景颇具特色,试加以赏析。

19.尾联中“愁”字含义丰富,试结合全诗分析其蕴含的思想感情。

七、语言表达

20.根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。

只要拥有一颗纯真的心,就可以 

(1) 

烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;

就可以 

(2) 

失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;

(3) 

冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。

A.驱散

B.融化

C.摆脱

八、名著阅读

阅读名著,可以开阔眼界,提升素养。

802班组织主题为“战胜困难,走向成功”的演讲比赛,请你阅读小智同学的演讲稿,完成以下任务。

首先,面对困难,我们要学会冷静,困难是人生的必经之路。

傅雷就对傅聪这样说:

“①”所以,我们要调整好心态,从容应对。

其次,面对困难,不要沮丧,哪怕是再大的困难,我们也应该振作起来,微笑着对自己说:

“我能行!

”《名人传》中,②(人名)正处于创作的极盛时,亲朋好友一个个死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。

面对生活的痛苦,他勇敢地扼住命运的咽喉,创作出了《命运交响曲》。

面对困难,要有坚定的信念。

只有确立了目标,才能克服困难,勇往直前。

③最后,面对困难,冷静、自信、坚强,坚定目标,持之以恒,才能走出困境,走向成功。

21.(任务一)根据阅读《傅雷家书》的体会,你认为填入①处的语句应该是()

A.太阳太强烈,会把五谷晒焦;

雨水太猛,也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。

B.你必须平衡自己的心理。

请你记住遇事无论过于激动,还是过于消沉的人,都不能做成大事。

22.(任务二)在②中填入的是_________

23.(任务三)根据演讲稿已有部分,从下面三个人物中选择一个你认为最合适的,结合作品相关情节,在划线③处对演讲稿进行补写。

(100字左右)

A.孙少平《平凡的世界》

B.保尔·

柯察金《钢铁是怎样炼成的》

C.苏菲《苏菲的世界》

24.请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介,从《水浒传》(宋江除外)、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物,作一简单介绍。

示例:

宋江,人称及时雨,原为山东郓城县押司。

因协助晁盖等逃脱遭官府缉拿,被其老婆阎婆惜发现。

阎婆惜趁机要挟。

宋江怒杀阎婆惜,被迫上梁山。

后宋江被众好汉推为梁山首领。

九、综合性学习

25.生活处处都是语文学习的课堂,请你运用语文知识完成下面的问题。

(1)央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙,广告的宣传语为“关注孩子,不要管住孩子”。

请你根据下面这则漫画所反映的教育间题,也来拟写一则公益宣传语。

宣传语:

_______________________________________

(2)下边是张贴在校内的招领启事,在格式、内容上有三处错误,请指出其中的两处错误。

十、作文

26.请在下面的写作实践中任选一题作。

(1)语文学习要注重课外积累,广泛阅读课外健康书籍如文学名著等,有利于拓展视野、丰富知识、培育情感、形成智慧、提高写作能力和语文素养。

你一定读过不少的课外书吧,或有趣的,或深刻的,或令人捧腹大笑的,或叫人多愁善感的,或使人悲伤愤怒的……请你写一篇600字以上的文章向同学们推荐或一部课外书,让大家分享你读书的成果。

自拟题目,除诗歌外,文体不限,不要出现真实的人名、校名、地名。

(2)在寒冷的冬季,是谁给了你温暖,提升了你向善、向真、向美的力量和信心,赐予你春天般的阳光雨露,让你茁壮成长。

请你以“ 

温暖了我的心”为题,综合运用多种表达方式写一篇600字以上回忆人物的文章,除诗歌外,文体不限,不要出现真实的人名、校名、地名。

文题一:

27.按要求作文。

请以《那一刻,我感受到了幸福》为题,写一篇作文。

不限文体(诗歌、戏剧除外),不少于600字,文中勿出现真实的人名、校名。

参考答案

1、

2、

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