校园安全整改总结Word文档格式.docx

校园安全整改总结Word文档格式.docx

《校园安全整改总结Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园安全整改总结Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

在此次校园安全管理专项整治行动中，我校通过校园广播系统加强对学生平时的安全教育，另外出专题板报三期，我市卫生防疫部门的专家来我校对师生进行卫生防疫教育。

___月___日利用全国法制宣传日这一契机，邀请派出所和市公安交警大队来我校对全体师生进行法制及安全教育，加强对学生自护自救能力的培养。

通过这些丰富多彩、生动形象的教育活动，学生的安全意识普遍得到了提高。

三、自查与督查相结合，确保校园安全万无一失。

校园安全专项督查之后，针对反馈回来的安全隐患，我校积极响应，迅速行动，又进行了严密排查。

召开了门前经营食品商户专题会议，对所有商户提出明确的要求，不得经营出售危害学生安全的“三无”产品，如在今后的检查中发现有“三无”产品，首先是没收其商品并参照和其签订的学校门前“五包”责任书进行罚款，严重者报经市工商卫生防疫部门进行处理，同时学校与其解除租房合同。

四、安全责任重于泰山，校园安全工作必须常抓不懈

我们深知，安全责任重于泰山，校园安全整治工作是一项长期持久的工作，我校将从实践“___”的高度扎扎实实做好此项工作，不断总结经验，认真研究问题，强化全体师生的安全防范意识，确保校园平安。

强化安全防范确保校园平安

义马市实验小学校园及周边环境整改总结

义马市实验小学___年___月___日

第二篇：

校园安全整改方案校园安全工作排查整改

实施方案

为了保障全校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，本着安全第一，预防为主的原则，切实加强安全防患工作，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。

我校校委会在学区领导的安排下，组成以校长、政教处、总务处为排查小组，对校园隐患地带进行了认真的排查。

一、排查发现

1.对学校电器进行了全面检查，发现部分电线老化；

2.对学校施工场地进行了全面检查，发现施工场地建筑材料堆放零乱；

3.对校园操场北面平房、危房进行了检查，发现房顶多处漏水；

4.对校园西南角处的水池进行了检查，发现池内装满污水；

5.对课间活动进行了检查，发现课间学生有打闹的现象。

二、整改措施

1.对学校电线老化的部分进行了更换，电器进行了维修；

2.对施工场地要求负责人进行了及时的整理防护；

3.对校园操场北面平房、危房进行了防护处理；

4.对校园西南角处的水池进行了排水处理；

5.课间活动中，安排了值班领导、老师、学生进行巡查.三、安全工作应遵循的以下原则

1、学校安全工作优先的原则。

2、坚持预防为主，防治结合的原则。

3、开展教育与保护相结合的原则。

4、建立完善相应机制的原则。

5、经常检查，及时整改的原则。

四、今后的工作打算

（一）强化学习，提高认识

安全工作是一切工作的前提和基础，学校的安全工作事关全体师生的切身利益，事关教育的改革、发展与稳定，所以必须强化安全意识，进一步提高“安全无小事，责任重如山”的思想意识，认真贯彻落实上级有关加强学校安全工作的相关文件精神，把安全工作的精神实质落到实处。

（二）成立___，明确责任

学校要依照上级相关的指示精神，成立以校长为组长的，校委会成员为组员的安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；

谁在岗，谁负责，深入贯彻实施“一岗双责制”，努力创造校园安全的良好格局。

（三）健全制度，强化落实

学校要根据具体实际，建立健全各种安全制度，如。

《学校安全工作例会制度》、《值周工作制度》、《门卫工作条例》、《灭火和应急疏散措施》、《学生食堂卫生管理办法》、《食堂食物中毒应急预案》、《安全教育培训制度》、《重大事故报告制度和责任追究制度》、《大型活动安全预案》、《学校安全检查、巡查制度》、《消防安全检查制度》、《学校突发事故应急预案制度》等一系列制度，并装订成册，人手一份，明确责任，强化落实，确保安全。

（四）强化教育，预防为主

时刻___安全工作，坚持定期研究、专题布署、及时反馈，充分发挥学校的指挥、统筹的作用。

定期召开有关安全工作的专题会议，进行专题研究，及时发布安全预警，传达上级精神，强化教育，预防为主，部署工作任务，确保安全工作及时有效。

各班要紧扣我校的工作安排，由教育处牵头认真抓好校内日常安全管理，及时向学校反馈情况，并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思

想道德建设、校园文化建设、文明班级（学生）评比等有机结合起来，使之取得良好成效。

（五）自查自纠，确保无患

1、重点部位管理

（1）食堂管理：

我校有学生___人，管理难度较大，因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校要成立以校长为组长，主管副校长、总务主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。

定期___食堂工作人员学习了《___食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《学生食堂食品卫生管理办法》，并张贴上墙。

严格执行留样制度。

餐厅工作人员，一律实行持证上岗。

安检方面，管理员要作到时时督促检查，主管领导每天要进行检查，领导小组成员要不定期检查，确保无中毒事故发生。

（2）供电管理：

总务处，要定期检查用电线路及用电器，教室、办公室、宿舍用电由学校统一管理，专人负责定时供电，做到无人断电。

学生用电要有严格制度，严禁学生使用充电器或私接乱拉用电器。

（3）消防设施及措施：

学校财会室、实验室、微机室、食堂等重点部位要采取安全防护措施，装备干冰灭火器，学校要成立防火领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值周、值班人员分工明确，每天定时检查有火源的场所，保卫科、生活部值班教师在夜间每小时要对教学区、宿舍区、食堂等处进行巡查一次，防患于未然。

2、常规管理。

（1）学校要利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、防雷电、防震、防踩踏等安全教育，要进行专题讲座。

平时认真抓好安全教育，课间要有值周教师巡视，严禁

学生在课间追逐打闹。

牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。

（2）值班室、生活部___小时设岗，严肃安全巡查制度，对来访人员要严格盘查，并作好登记。

（3）生活区等人员密集场所，疏散通道要齐全，安全指示要明确。

（4）定期召开食堂工作人员、门卫、值周教师人员会议，强化安全教育，杜绝侥幸心理。

（5）节假日值勤班期间要有带班领导，负责当班期间安全检查工作。

（6）开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园___发生。

（7）加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应制度，落实相应的责任。

执行大型活动报批制度，并且提前做好安全预案。

（8）在暑假前，召开暑假安全稳定主题会议，安排教师进行家访，轮流护校值班，安排到人，责任到人，制定汛期应急预案，确保暑期安全稳定。

皋兰县上车小学

校园安全自查整改报告

为全面贯彻落实国家和市区各级有关校园安全工作的文件和会议精神，确保我校的安全稳定，按各级文件指示安排，我学校领导高度重视，及时召开师生会议，迅速___安全小组对我校安全进行了深入自查，现把自查结果报告如下：

一、提高认识，加强领导

学校安全工作是学校教育教学工作正常进行的重要保障，我校十分重视学校安全工作的教育和管理，牢固树立“安全第一，防范第一”、“学校安全无小事”的思想，树立“责任重于泰山”的意识，坚持警钟长鸣，常抓不懈，不断提高认识，严格管理，严密防范。

成立了由校长及学校安全小组成员组成的自查领导小组。

组长：

罗小华副组长：

莫中川

成员：

罗茂均

谢正权

蒋勇

二、自查时间及范围

时间：

___年___月___日下午

范围：

门卫室、各教室，各专业室、院墙、校园及周边安全等

三、自查情况

1.我校门卫室在校门口，有保安___名，工作认真负责，现配备有一定数量的防暴器械，有固定电话一部，有值班巡逻等各项安全制度。

设有法制副校长一名（中敖派出所警员李鸿雁）。

制定了各种应急预案，并适时开展了安全演练。

2.我校有___排旧房，为青瓦屋，为以前的老教室，房顶防水不够好，有部分地方漏水，其它无重大险情。

各教室和功能室设有防盗设施。

3.不存在生生之间，师生之间，教师与教师之间，教师与社会之间的矛盾纠纷。

4.我校在教学楼后面缺少摄像监控设备。

5.检查发现部分消防设备已过期。

6.洪溪村小没有围墙大门。

7.中心校以前的篮球场石头护栏太低，学生经常攀爬到上面，危险性大。

四、处理措施

1.2排旧房己请人重新捡漏，己无漏水情况。

日常密切注意房屋、院墙、厕所等建筑物的动态（范本），及时对隐患部位及时整改，一旦发现异常，立即启动预警方案，确保师生的人身安全。

2.严格执行门卫管理制度对来访人员必须严格履行检查、核实、登记和通报确认制度，凡不能证明有效身份的即责令其离开学校，我校每天安排保安在门卫处及校园内值班，确保师生安全。

3.师生凭标志进入学校。

4.请求上级部门在校园内增加摄像头数量，进一步完善校园防盗设备。

5.更换过期的消防设备。

6.对洪溪的围墙和中心校的篮球场加高护栏问题己上报区安稳办。

总之，通过这次安全工作专项检查，进一步强化全校师生的安全意思，消除学校存在的不安全隐患，保证师生的安全，使学校的安全工作真正得到了落实。

大足区中敖镇天山中心小学校

第四篇：

___校园安全整改方案___年学校安全工作大检查

根据教育局相关要求和文件精神，结合我校实际，特拟定《双庙明德学校安全工作实施方案》，望全体师生认真贯彻执行。

一、指导思想

在县教育局的统一领导下，认真实践“___”重要思想，以___大精神为指导，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神，做到严密防范，不漏险情，排除隐患，确保安全。

二、工作目标

完善各种安全设施，确保不发生火灾、漏电、漏水、食品中毒等安全事故，确保学校教育教学秩序安全稳定，努力争创和谐平安校园。

三、安全工作应遵循的以下原则

四、工作措施

安全工作是一切工作的前提和基础，学校的安全工作事关全体师生的切身利益，事关教育的改革、发展与稳定，所以必须强化安全意识，进一步提高“安全无小事，责任重如山”的思想意识，认真贯彻落实上级有关加强学校安全工作的相关文件精神，把安全工作的精神

实质落到实处。

各班要紧扣我校的工作安排，由教育处牵头认真抓好校内日常安全管理，及时向学校反馈情况，并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级（学生）评比等有机结合起来，使之取得良好成效。

我校有住宿生近___多人，就餐学生多，管理难度大，因此食堂

安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校要成立以校长为组长，主管副校长、总务主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。

（2）学生宿舍及寄读生安全情况

加强住宿生的管理工作和自主管理工作，强化住宿生纪律、宿舍卫生和消毒工作。

确保学生住宿房舍整体结构无安全隐患，玻璃窗、电源开关、学生用床等要完好。

住宿生实行定位管理，早、晚点名，夜间查宿，时常清查制度。

严格请销假程序，有事中途回家必须向班主任书面请假，然后，再到教育处签字，交生活部备案。

另外每天生活部都安排值班值宿，夜间在宿舍区不停巡视，确保学生的安全，由其是对女生宿舍的管理作为宿舍管理的重中之重，就寝后生活教师必须对男、女生宿舍检查一遍，看门窗是否插牢，学生是否全部回宿舍，对宿舍实行星级管理，保证住宿生的安全。

（3）饮用水供应及基础设施

加强饮用水的管理，水源要密封加盖；

确保水质无污染，饮用安全。

定期对学校的基础设施，进行安全隐患排查，发现问题及时上报，并提出整改措施，排除隐患。

（4）供电管理：

（5）消防设施及措施：

学校财会室、实验室、微机室、食堂等重点部位要采取安全防护

措施，装备干冰灭火器，学校要成立防火领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值周、值班人员分工明确，每天定时检查有火源的场所，保卫科、生活部值班教师在夜间每小时要对教学区、宿舍区、食堂等处进行巡查一次，防患于未然。

（6）危险品保管：

学校化学实验室要备有专门地下室，密封储藏有毒药品，要有专人负责，严禁其他人员进入储藏室。

实验课要严格按操作规程进行，确保学生的人身安全。

平时认真抓好安全教育，课间要有值周教师巡视，严禁学生在课间追逐打闹。

（2）保卫科、值班室、生活部___小时设岗，严肃安全巡查制度，对来访人员要严格盘查，并作好登记。

第五篇。

校园安全防范整改措施随着课程改革的不断深入，教师的教学行为、教育观念、教学方式都发生了可喜的变化，在学校的规范和监督下，教师体罚学生等硬___现象越来越少。

硬___几乎销声匿迹了，但是另一种软___却又有抬头的现象，那么如何有效的遏制软___呢。

一、校园软___及其危害何谓教育软___。

教育软___是相对于教育硬___而言的，就是学生不打、不骂、不体罚，而是用写检讨、罚抄写、讽刺挖苦等手段对学生进行惩罚，致使学生身心受到极大伤害，以至付出结束生命的代价。

教育软___最大的特点就是伤害时间长软伤害很难治愈。

硬___体罚疼在身上，软___伤在心上，有些学生甚至十多年后也依然留有伤害的阴影。

教师经常对学生进行批评，教育变成教训，学生见了教师如履薄冰，瑟瑟发抖。

更为严重的是在批评时总爱带上从来、每次、总是、没有一点等夸大其词的字眼。

这些行为给学生造成看不见的心理伤害，使学生感觉一无是处一蹶不振，没有自信，看不到希望。

教育软___的危害是不容忽视的。

经常遭到教师侮辱、讽刺的学生会变得不合群、孤僻、沉默寡言、学习的兴趣丧失、厌恶学习甚至逃避学习。

二、如何有效遏制校园软___为了有效遏制校园软___，剔除校园软___的温床，避免学生受到软___的伤害，教师不敢越雷池一步，我们重点做好了

一、

二、

三、四四项工程。

（一）达成一个共识是前提。

校园软___现象的发生，说明部分教师观念还没有真正转变到素质教育的轨道上来。

我们以《___省普通中小学管理基本规范》（试行）为抓手，统一思想认识，达成一个共识：

规范办学行为，大力实施素质教育，全面提高学生素质。

尊重学生，尊重教育规律，规范办学行为。

加强对备课、上课、作业、辅导的管理，力戒___，严格执行课程计划，严格控制学生在校时间和作业量，严格控制考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。

让学生发展智力、提高能力，更多的走进生活开阔视野，张扬个性发展自己。

（二）常抓两个教育是基础。

一是师德教育常抓不懈。

我们学校利用每月的师德教育月例会时间，___教师反复学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，《___省普通中小学管理基本规范》（试行）等文件，在学习（范本）后___教师进行讨论交流。

教师明确了哪些是是违反师德规范和违反教育规律的。

通过学习内化自己的行为，让教师尊重热爱学生。

尊重学生的人格，就是对学生的心灵、精神的高度尊重和小心呵护，教师不能动辄讽刺、挖苦，损害学生的人格。

热爱学生既是教师高尚师德的表现，又是一种教育手段，在教育过程中起着十分重要的作用。

教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的希望之光。

有了它，教师就能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，收到良好的教育效果。

这样，从思想意识上切实杜绝教师软___的错误行为存在的土壤。

二是抓法律法规教育。

我校利用校本培训的时间，认真___教师学习法律法规，提高依法治教水平。

学习的主要内容是《教师法》、《义务教育法》、《___未成年人保___》、《中小学伤害事故处理办法》、《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教师用语十提倡》、《、教师行为十不准》、《教师行为规范二十条》等内容。

通过学习法律法规，增强了对教师的法制意识，使教师做到依法治教，为人师表。

明确自己的职责、权利、义务。

让广大教师认识到校园软___是一种违法行为，是一种变相的体罚行为，教师真正意识到依法治教和依德施教的重要性和必要性，不断增强法治观念，提高法律意识，转变教育观念，积极营造民主、平等、和谐、诚信、融洽、愉悦的师生关系。

让广大教师明确热爱学生是做教师的根本，真正树立为了一切学生，一切为了学生的教育理念，从从教行为上遏制了软___现象的发生。

（三）完善三项制度是保障。

一是不断完善师德考核制度。

把教师的教学行为，作为师德考核的重要指标。

在师德考核中，只要发现教师在教育教学中存在软___行为的，实行一票否决制，年度考核、评优树先一律不得参加。

二是修改教师评价制度。

我们修改了以教学成绩占权重大教师综合量化评估方案，在评估的导向上，改变了以学生考试成绩为主要指标来评判教师的方法，从一个侧面减少了教师的压力，让教师不单纯仅仅靠抓学生的成绩，从而有更多、更充裕的时间走进学生、了解学生，给予学生更多的关爱，创造和谐融洽的师生关系。

三是建立健全奖惩制度。

逐步完善师德标兵评选制度、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人评选制度、十佳百优班主任评选制度。

通过开展师德标兵评选、十佳百优班主任、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人等活动，加强师德宣传，树立先进典型，开展向先进典型学习活动，以充分发挥榜样的激励、示范、带动作用。

将教师的职业道德建设置于各项工作的首位，并与年度奖惩、职称评聘、晋级晋职和评先树优挂钩。

凡职业道德考核达不到优者，年终考核不能确定为优秀等次，不得参加各级优秀教师、教学能手等各种评选表彰奖励活动。

对违反教育规律的教育软___行为，实行校内待岗，视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分，决不姑息。

对道德失范以至违法犯罪的，将坚决清理出教师队伍，并视情节送司法部门追究刑事责任。

（四）、抓实四项活动是关键。