届一轮复习北京版古典诗歌鉴赏 学案.docx

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届一轮复习北京版古典诗歌鉴赏学案

2019届一轮复习北京版古典诗歌鉴赏学案

A组

1.（2018北师大二附中期中）阅读下面的诗歌,完成下面问题。

（12分）

下终南山过斛斯山人①宿置酒

李白

暮从碧山下,山月随人归。

却顾所来径,苍苍横翠微。

相携及田家,童稚开荆扉。

绿竹入幽径,青萝拂行衣。

欢言得所憩,美酒聊共挥。

长歌吟松风②,曲尽河星稀③。

我醉君复乐,陶然共忘机④。

[注]　①斛斯山人:

姓斛斯的隐士。

②松风:

古琴曲,即《风入松》,此处也有歌声随风而入松林的意思。

③河星稀:

银河中星光稀微,指夜已深。

④忘机:

忘记世俗的机心,不谋虚名蝇利。

（1）下列对这首诗的理解,不正确的一项是（3分）（　　）

A.起首两句中的“暮”和“归”两字表明,直到天色已晚,诗人这才踏上归途。

B.三、四句意思是说,诗人看到青翠的山岭被夜色笼罩,油然而生苍茫寥廓之感。

C.“美酒聊共挥”一句描绘出宾主欢言笑谈、畅饮畅聊的欢乐的场景。

D.倒数第三至六句意思是说,主客在欢言挥酒、长歌曲尽之下,不知不觉就到夜深了。

（2）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（3分）（　　）

A.这首诗就体裁而言,“暮从碧山下,山月随人归”对仗工整,充分体现了格律诗的特点。

B.“绿竹入幽径,青萝拂行衣”两句中,“入”和“拂”两字赋景物以人的情态。

C.“相携及田家,童稚开荆扉”运用了白描手法,显示出诗人与主人之间深厚的友谊。

D.这首诗虽然写的是探访友人的琐事人情,但却依然表现出李白诗歌朗俊豪爽的风格。

（3）从全诗来看,令诗人“陶然”的原因有哪些?

试结合诗句作简要分析。

（6分）

答:

2.（2018海淀一模）阅读下面的诗歌,完成下面问题。

（12分）

开愁歌①

李贺

秋风吹地百草干,华容碧影生晚寒。

我当二十不得意,一心愁谢如枯兰。

衣如飞鹑②马如狗,临歧击剑生铜吼。

旗亭③下马解秋衣,请贳④宜阳一壶酒。

壶中唤天云不开,白昼万里闲凄迷。

主人劝我养心骨,莫受俗物相填豗⑤。

[注]　①本诗为作者途经陕西华山时所作。

②衣如飞鹑:

衣衫褴褛。

③旗亭:

酒肆。

④贳（shì）:

抵押。

⑤豗:

冲击。

（1）下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是（3分）（　　）

A.一、二句写景:

秋风萧瑟,百草干枯,华山苍碧的身影在傍晚让人感觉寒意愈浓。

B.三、四句中,“枯兰”形象写出了人生失意的悲苦,也喻指诗人高洁的品格。

C.九、十句以乐景写哀情,白昼万里,浮云悠闲,诗人却愁绪满怀,只能把酒唤天。

D.最后两句点题,写酒肆主人劝解诗人应保养身心,不要为世俗之物所困扰。

（2）“临歧击剑生铜吼”一句借“击剑”这一动作抒发情感。

下列诗句也运用了这种手法,所抒情感与“临歧”句最为接近的一项是（3分）（　　）

A.一言不合龙额侯,击剑拂衣从此弃。

（李颀《别梁锽》）

B.从军借问所从谁,击剑酣歌当此时。

（高适《送浑将军出塞》）

C.尔奋空拳彼击剑,水纵长澜火飞焰。

（李咸用《西门行》）

D.拔剑舞,击剑歌,青云路遥心奈何。

（张咏《淮西有答》）

（3）本诗七、八两句与下面诗句都写到了以物换酒,从中可看到诗人的形象。

请结合这些诗句,分析两个诗人形象的相同与不同之处。

（6分）

五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

（李白《将进酒》）

答:

3.（2017海淀期末）阅读下面的诗歌,完成问题。

（17分）

题醉中所作草书卷后

陆游

胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。

端溪石池①浓作墨,烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。

丈夫身在要有立,逆虏运尽行②当平。

何时夜出五原塞,不闻人语闻鞭声!

[注]　①端溪石池:

端溪石砚。

②行:

将要。

（1）下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是（3分）（　　）

A.前两句写诗人胸怀大志却报国无门,为全诗奠定了情感基调。

B.第六句写烛光映射着墨光,渲染出诗人纵横走笔的磅礴气势。

C.第八句紧承“复把酒”,形象写出诗人酒醉后恍惚迷离的神态。

D.结尾两句以“何时”发问,表达了早日收复祖国山河的愿望。

（2）下列诗句与“丈夫身在要有立,逆虏运尽行当平”表达的情感,相近的一项是（3分）（　　）

A.天寒旗彩坏,地暗鼓声低。

（江总《雨雪曲》）

B.天地日流血,朝廷谁请缨。

（杜甫《岁暮》）

C.碛里征人三十万,一时回向月明看。

（李益《从军北征》）

D.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?

（李贺《南园十三首》其五）

（3）陆游诗中的酒与笔,往往无关消遣、无关风雅,实关国家之命运。

请结合本诗中的相关内容加以分析。

（5分）

答:

（4）在横线上填写出作品原句。

（6分）

①《题醉中所作草书卷后》第二句“欲试无路空峥嵘”,使人联想到陆游另一首诗《书愤》中的名句“　　　　　　　　,　　　　　　　　”,杜甫《蜀相》中的名句“　　　　　　　　,　　　　　　　　”,它们都用“空”字表达作者内心的情感。

②《题醉中所作草书卷后》结尾运用了借代的修辞手法,以“鞭声”代指征战沙场。

这种手法在古文中也十分常见,如王羲之《兰亭集序》中“　　　　　　　　”,刘禹锡《陋室铭》中“　　　　　　　　”,两句都用“丝竹”代指音乐,凝练生动。

4.（2017海淀二模）阅读下面的宋诗,完成问题。

（12分）

四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步①

洪炎

四山矗矗野田田,近是人烟远是村。

鸟外疏钟灵隐寺,花边流水武陵源②。

有逢即画原非笔,所见皆诗本不言。

看插秧针欲忘返,杖藜徙倚到黄昏。

[注]　①本诗为作者在杭州任职期间所作。

太冲、表之、公实是作者三位友人的字。

②武陵源:

桃花源。

（1）下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是（3分）（　　）

A.本诗写诗人于初夏的傍晚同友人在郊野漫步时的所见、所闻和所感。

B.首联以山峦耸立、田野葱翠、村落连绵,写出了乡野风景秀美而淡远的特点。

C.农人“插秧针”的场景让诗人若有所思,更坚定了其辞官归隐的决心。

D.诗人通过描写、议论等方式,表达了对田园风光以及恬淡农事的喜爱之情。

（2）下列与“有逢即画原非笔,所见皆诗本不言”表达的意思最接近的一项是（3分）（　　）

A.萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。

（王珪《金陵怀古》）

B.作诗火急追亡逋,清景一失后难摹。

（苏轼《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》）

C.造物陈诗信奇绝,匆匆摹写不能工。

（陆游《日暮自湖上归》）

D.老去读书随忘却,醉中得句若飞来。

（范成大《明日分弓亭按阅,再用西楼韵》）

（3）诗歌第二联运用多种手法来描写景物,请任选其中两种加以赏析。

（6分）

答:

5.（2017西城二模）阅读下面这首词,完成问题。

（12分）

绮罗香·红叶

张炎①

万里飞霜,千山落木,寒艳不招春妒。

枫冷吴江,独客又吟愁句。

正船舣②、流水孤村,似花绕、斜阳归路。

甚荒沟、一片凄凉,载情不去载愁去。

　　长安③谁问倦旅?

羞见衰颜借酒,飘零如许。

谩倚新妆,不入洛阳花谱。

为回风、起舞尊前,尽化作、断霞千缕。

记阴阴、绿遍江南,夜窗听暗雨。

[注]　①张炎:

出身南宋名门世家,宋亡后不仕新朝。

本词当作于元世祖至元二十七年,其年张炎应元政府的征召而被迫北行,栖止于京城大都。

②舣:

停船靠岸。

③长安:

借指元朝京城大都。

（1）下列对本词的理解,不正确的一项是（3分）（　　）

A.“千山落木”与杜甫的“无边落木萧萧下”都营造了深秋时落叶飘零的肃杀景象。

B.“寒艳不招春妒”“不入洛阳花谱”中“春”“花”都可理解为元朝新贵的象征。

C.“似花绕”“断霞千缕”都用比喻展现红叶的艳丽明媚,衬托出词人愉悦的心情。

D.“记阴阴、绿遍江南”写红叶也曾经有过绿荫如盖的盛况,今昔对比,意味深长。

（2）张炎的这首词运用了融情于物的手法。

下列各项都是《红楼梦》中大观园儿女咏菊的诗句,其中没有运用这一手法的一项是（3分）（　　）

A.携锄秋圃自移来,篱畔庭前故故栽。

（怡红公子《种菊》）

B.数去更无君傲世,看来惟有我知音。

（枕霞旧友《对菊》）

C.一从陶令平章后,千古高风说到今。

（潇湘妃子《咏菊》）

D.高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。

（蕉下客《簪菊》）

（3）请结合具体词句,谈谈这首词中张炎借“红叶”寄托了哪些思想感情。

（6分）

答:

6.（2017东城二模）阅读下面这首词,完成问题。

（15分）

千年调①

辛弃疾

开山径得石壁,因名曰苍壁。

事出望外,意天之所赐邪,喜而赋。

左手把青霓,右手挟明月。

吾使丰隆②前导,叫开阊阖③。

周游上下,径入寥天一。

览玄圃,万斛泉,千丈石。

　　钧天广乐,燕我瑶之席。

帝饮予觞甚乐,赐汝苍壁。

④嶙峋突兀,正在一丘壑。

余马怀,仆夫悲,下恍惚。

⑤

[注]　①本词约创作于庆元六年之后。

其时,辛弃疾因遭谏官攻击,被罢职,闲居瓢泉。

②丰隆:

古代神话中的雷神。

③阊阖:

传说中的天门。

④此四句化用《史记·赵世家》中赵简子梦游天国之典。

传说天帝赏赐赵简子,日后赵简子接连攻城掠地,成为晋国实权派。

⑤末三句借用《离骚》“仆夫悲余马怀兮,蜷局顾而不行”句意。

（1）下列对本词的理解与分析,不正确的一项是（3分）（　　）

A.“左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中的“霓”都是“彩虹”的意思。

B.“径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋、遨游天界上下的自由。

C.“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁赐予你”,是词人模仿天帝口吻设想出的语言。

D.“嶙峋突兀”意为“气势雄伟的苍壁突然出现”,给词人带来了意外的惊喜。

（2）本词运用了借助古事委婉地抒发情感的手法,使作品意蕴丰富,表达凝练。

下列诗句没有运用这一手法的一项是（3分）（　　）

A.但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙。

[李白《永王东巡歌十一首（其二）》]

B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲》）

C.长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。

（苏轼《初到黄州》）

D.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）

（3）①辛弃疾词作描绘出瑰丽神奇的仙界。

曹雪芹在《红楼梦》中也营造出了　　　　　（仙境名称）这一仙境,并借助诗词曲画等方式暗示了　　　　　（姓名）、　　　　　（姓名）等女子的不幸命运。

（3分） 

②本词和李白的《梦游天姥吟留别》都调动想象,对神仙世界进行了描写。

简述这两首诗词所描绘的仙境及抒发的情感有何不同。

（6分）

答:

7.（2017朝阳二模）阅读下面的宋词,完成问题。

（10分）

菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋

辛弃疾

青山欲共高人[注]语,联翩万马来无数。

烟雨却低回,望来终不来。

　　人言头上发,总向愁中白。

拍手笑沙鸥,一身都是愁。

[注]　高人:

叶衡,即叶丞相,南宋主战派官员,对作者有知遇之恩。

（1）下列对词句的理解和分析,不正确的一项是（3分）（　　）

A.“青山”一句是说青山想同叶衡说话,表明词人此时此刻有攀附丞相之意。

B.“烟雨”两句写烟雨弥漫凄迷,无情地阻断了青山的脚步,使其无法前来。

C.“人言”两句是词人借用人们的一种说法,说人的头发总因愁苦而变白。

D.结尾两句用拟人化的手法调侃:

如果愁苦能催白头发,那沙鸥就一身是愁。

（2）“联翩万马来无数”化静为动来写山,颇具情趣。

下列诗句没有运用这种手法的一项是（3分）（　　）

A.明月松间照,清泉石上流。

（王维《山居秋暝》）

B.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

（宋祁《玉楼春·春景》）

C.夕阳劝客登楼去,山色将秋绕郭来。

（黄景仁《都门秋思》）

D.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

（毛泽东《沁园春·雪》）

（3）白居易《白鹭》诗云:

“人生四十未全衰,我为愁多白发垂。

何故水边双白鹭,无愁