高三英语一轮复习单元测试题Unit 20《New Frontiers》Word文件下载.docx

高三英语一轮复习单元测试题Unit 20《New Frontiers》Word文件下载.docx

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1.我们在黎明起程,直驶纽约。

WesetsailandheadedforNewYork.

【答案】atdawn

2.他总是问老师很多与学习无关的问题。

Healwaysaskedhisteachermanyquestionsthat

hislessons.

【答案】hadnothingtodowith

3.这个记者很想知道那位官员是否涉及此案。

Thereporteriscurioustoknowwhethertheofficial

thecase.

【答案】isinvolvedin

4.下一步你需要弄清楚怎样克服那些障碍。

Nextyouneedtohowtoovercomethoseobstacles.

【答案】figureout

5.签完合同之后,双方都不能透露合同的内容给第三者。

Aftersigningthecontract,neitherofthetwosidescan

thecontenttoathirdone.

【答案】giveaway

6.格林先生感觉到自己老了,因此他儿子将很快接管他的生意。

Mr.Greenfeelsthatheisold,sohissonwillsoonhisbusiness.

【答案】takeover

7.你能否给我一些有关如何弥补我所失去的时间的建议?

Canyougivemesomeadviceonhowto

thetimeIhavelost?

【答案】makeupfor

8.无论你将遇到什么困难,都要坚定地实施你的计划。

Nomatterwhatdifficultyyouwillmeetwith,yourplanfirmly.

【答案】carryout

9.你解释的东西学生明白了吗?

Didwhatyouexplaintothestudents?

【答案】getacross

10.科学家们也对此有些不解,现在这是接近发掘秘密的重要一步。

Scientiststhattoo,andtheyareastepclosertosolvingthemysterynow.

【答案】wonderabout

Ⅲ.单项填空

1.I’dappreciateitifyoucouldmeinaccomplishingthegreattask.

A.supportB.offer

C.assistD.help

【解析】句意:

如果你能帮我完成这项伟大任务,我会非常感激的。

assistsb.indoingsth.”帮助某人做某事”。

【答案】C

2.Indealingwithpublicrelations,weshouldmakeeveryefforttopreventtheinpersonality.

A.contactB.contract

C.connectionD.conflict

处理公共关系过程中,我们应该做出每一分努力来防止个性方面的冲突。

contact”联系”;

contract”合同”;

connection”联系”;

conflict”冲突”。

【答案】D

3.Ifmostbreadwinnersaday’spaytotheHopeProject,thenitwillbehopeful.

A.giftB.present

C.donateD.give

如果大部分挣钱养家的人把一天的收入捐给希望工程,那么它将会很有希望。

donate...to...”把……捐给……”。

4.Intheaccident,manypeoplewerekilled,butthereweresomewhowereunhurt.

A.thereforeB.sothat

C.providedthatD.meanwhile

在事故中,很多人被杀死,但同时也有一些未受到伤害。

meanwhile”同时”。

5.Theissuesoftheconstructionofadamthevillagersintotwoopposinggroups.

A.splitB.separate

C.divideD.allocate

大坝建筑问题把村民们分裂成两个相对的组。

强调”使分裂”应用split。

【答案】A

6.Theparentstrytotheirchildrentheirbadhabits.

A.treat;

forB.treat;

of

C.cure;

forD.cure;

那对父母试图把他们孩子的坏习惯治好。

强调结果应用cure,并和介词of搭配表示”治好……”。

7.,I’llgoandvisityouwhenIamonbusinessinBeijing.

A.IftimepermittedB.Timepermits

C.TimepermittedD.Timepermitting

时间允许的话,我在北京出差时将去看你。

Timepermitting相当于Iftimepermits,此处为独立主格结构。

8.You’dbetteraticketadvanceifyouwanttowatchtheimportantmatch.

A.book;

inB.ask;

on

C.take;

inD.book;

【解析】”订票”应用book;

而表示”预先”则应用inadvance。

9.Tokeephealthy,ProfessorJohnsoncyclingasaregularformofexerciseafterheretired.

A.tookupB.caughton

C.carriedoutD.madefor

为了保持健康,约翰逊教授退休后骑车来进行有规律的锻炼。

takeup此处表示”进行（体育运动）”。

10.Allpeople,theyareoldoryoung,richorpoor,havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.

A.evenifB.whether

C.nomatterD.however

所有的人,无论年老的还是年轻的,穷人还是富人,自那次灾难发生以来都一直在尽力帮助那些需要帮助的人。

whether...or...”不管是……,还是……”,引导让步状语从句。

【答案】B

提升能力达标

Ⅰ.单项填空

1.Thereisnoreasonthatyoushouldn’ttelltheminwhenyouaregoing.

A.briefB.short

C.generalD.advance

你没理由不事先告诉他们你打算要走。

inadvance表示”预先;

事先”。

2.Itisnotsociallyforparentstoleavechildrenunattendedatthatage.

A.accessibleB.adorable

C.adaptableD.acceptable

【解析】考查形容词辨析。

句意:

父母让儿童在那种年龄下就无人照料是社会道义无法接受的。

accessible可使用的,可接近的;

adorable迷人的,可爱的;

adaptable可改编的,适应性强的;

acceptable可接受的。

3.ItwashardforhimtolearnEnglishinafamily,inwhichoftheparentsspokethelanguage.

A.noneB.neither

C.bothD.each

在一个父母都不会讲英语的家庭里,学习英语对他来说很艰难。

表示”两者都不”用neither。

【答案】B

4.Youseethelightningithappens,butyouhearthethunderlater.

A.foraninstant

B.ontheinstant

C.inaninstant

D.theinstant

闪电一发生就能看得到,但雷声稍后才能听得到。

theinstant此处引导时间状语从句,表示”一……就……”。

5.I’dlikeJane,Joan,togotothefarewellpartyonbehalfofourclass.

A.morethanB.lessthan

C.ratherthanD.orrather

【解析】ratherthan”而不是”,符合题意。

orrather意为”更确切地说”。

6.HoweverhardItriedtothinkaboutit,whathesaiddidn’treally

tome.

A.figureoutB.makeout

C.turnoutD.getacross

不管我如何努力去思考,都无法理解他说的话。

主语为事件时表示”理解”,常用getacross。

sth.getsacrosstosb.意为”某事为某人所理解”。

7.Thousandsoffanswaitedintherainforthepopstartoarrive.

A.developedB.experienced

C.devotedD.advanced

【解析】考查形容词词义辨析。

developed发达的;

experienced经验丰富的;

devoted忠实的;

advanced先进的。

成千上万名忠实的粉丝站在雨中,等待明星的到来。

devoted作形容词,还可表示”投入的,热爱的”等。

如:

Thisisamagazinedevotedtothefamilylife.这是一本有关家庭生活方面的杂志。

8.JennywasplayingfootballandTomwasplayingvolleyball.

A.howeverB.meanwhile

C.likelyD.often

【解析】meanwhile意为”同时、在这期间”。

9.Unfortunately,thestormthecrops,destroyingthehopeoffarmers.

A.harmedB.ruined

C.benefitedD.hurt

不幸的是,风暴毁了庄稼,毁了农民们的希望。

ruin强调”毁坏,破坏,糟蹋”。

10.We’retryingtoringyouback,Bryan,butwethinkweyournumberincorrectly.

A.lookedup

B.tookdown

C.workedout

D.broughtabout

【解析】lookup查阅;

takedown记下,写下;

workout算出;

bringabout导致,引起,根据句意应用takedown。

11.Wehaveprovedgreatadventurers,butwehavedonethegreatestmarchevermadeinthepasttenyears.

A.needn’tB.maynot

C.shouldn’tD.mustn’t

我们或许还没有证明是伟大的探险者,但我们已取得了在过去的10年里的最伟大的进展。

故应用maynot。

12.Itiscertainthathewillhisbusinesstohissonwhenhegetsold.

A.takeoverB.thinkover

C.handoverD.goover

他年老时把生意交给他儿子是当然的。

handover移交;

takeover接任,接管;

thinkover仔细思考;

goover复习。

13.Johnmayphonetonight.Idon’twanttogoouthephones.

A.aslongasB.inorderthat

C.incaseD.sothat

约翰今晚可能打电话。

我不想出去,以防他打来电话。

incase”以防,万一”。

14.HerfatherintheUSAforanotheryear,sothatshecouldworktowardhermaster’sdegree.

A.agreedhertostayB.promisedhertostay

C.letherstayingD.approvedofherstaying

【解析】本题可用排除法。

agree不能接不定式的复合结构;

B项意为”父亲向女儿允诺在美国再待一年”,与句意不符。

C选项应为”letherstay”。

故选D项。

15.isnodoubthisbadperformancehasinfluencedhisdevelopment.

A.It;

thatB.There;

that

C.It;

whetherD.There;

whether

毫无疑问他糟糕的表现已影响了他的发展。

Thereisnodoubtthat...”毫无疑问……”,there不可用it代替。

Ⅱ.阅读理解

阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。

AfewyearsagoIhadan“aha!

”momentregardinghandwriting.

Ihadinmyhandasheetofpaperwithhandwritteninstructionsonitforsomesortofeditorialtask.ItoccurredatfirstthatIdidnotrecognizethehandwriting,andthenIrealizedwhoseitmustbe.IfinallybecameawareofthefactthatIhadbeenworkingwiththiscolleagueforatleastayear,maybetwo,andyetIdidnotrecognizeherhandwritingatthatpoint.

Itwasaveryimportanteventinthecomputerizationoflife—asignthattheinformal.Friendlycommunicationofpeopleworkingtogetherinanofficehadchangedfromnotesinpentoinstantmessagesandemails.Therewasatimewhenourworkdayswerefilledwithlittleletters,andwerecognizedoneanother’shandwritingthewayweknewvoicesorfaces.

Asachildvisitingmyfather’soffice,Iwaspleasedtorecognize,inlittlenotesonthedesksofhisstaff,thesamehandwritingIwouldseeathomeinthenoteshewouldleaveonthefridge—exceptthatthosenotesweresigned“dad”insteadof“RFW”.

AllthishasbeenonmymindbecauseofthetalkaboutTheRiseandFallofHandwriting,abookbyFlorey.Sireshowsinherbookadeepconcernaboutthefallofhandwritingandthefailureofschoolstoteachchildrentowritewell,butmanyothersarguethatpeopleinadigitalagecan’tbeexpectedtolearntoholdapen.

Idon’tbuyit.

Idon’twanttoseeanyonecutofffromtheexpressive,personalassociationsthatapenstillpromotesbetterthanadigitalkeyboarddoes.Formanyabiographer,partofreallygettingtoknowtheirsubjectsislearningtoreadtheirhandwriting.

Whatsomepeopleadvocateisteachingoneofthemanyattractivehandwritingsbasedonthehandwritingof16th-centuryItaly.Thatmaysoundimpossiblygrand—asiftheywantkidstolearntodrawbycopyingclassicalpaintings.However,theyhaveworkedinmanyschoolsystems.

本文是一篇夹叙夹议的文章,通过一时辨认不出一位老同事的字迹及其回顾,对在电脑冲击下,书法受忽视感到惋惜,并认为中小学应当加强书法教学。

1.Whywastheauthorsurprisedatnotrecognizinghiscolleague’shandwriting?

A.Hehadworkedwithhiscolleaguelongenough.

B.Hiscolleague’shandwritingwassobeautiful.

C.Hiscolleague’shandwritingwassoterrible.

D.Hestillhadalotofworktodo.

【解析】细节理解题。

由第二段最后一句”...Ihadbeenworkingwiththiscolleagueforatleastayear,maybetwo,andyetIdidnotrecognizeherhandwritingatthatpoint.”可知。

2.Peopleworkingtogetherinanofficeusedto.

A.talkmoreabouthandwriting

B.ta