环保小卫士教案文档格式.docx

环保小卫士教案文档格式.docx

《环保小卫士教案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环保小卫士教案文档格式.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　无论在家里还是在公共场所，请家长时刻与幼儿一起做到爱惜环境。

　　家长要以身作那么，在公共场所不要乱丢废弃物，自觉地把垃圾扔到垃圾桶里。

环保小卫士教案2

　　教育活动目标:

　　1、造就幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境的重要性，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。

　　2、在制作传播牌的过程中树立幼儿的自信念，造就幼儿的合作意识。

　　活动打算:

　　1、带着幼儿观赏幼儿园的漂亮景象。

　　2、老师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片;

祖国各地自然风光的图片）。

　　3、木牌、彩色卡纸假设干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

　　活动过程:

　　一、布置参观环保图片展。

　　1、“小挚友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。

”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

　　2、一边布置一边让幼儿相互沟通、探讨，让幼儿自己介绍图片上有什么?

这些地方美吗?

为什么?

为什么会这样?

引导幼儿酷爱漂亮的大自然，增加幼儿爱护环境的意识。

　　二、探讨:

　　1、“小挚友我们的幼儿园多么美丽，我们应当怎么爱护幼儿园的环境?

让它变的更漂亮?

”引导幼儿说出爱护环境的方法。

　　2、怎么做是不对的?

是破坏环境的行为?

假如遇到别人做破坏环境的事，你应当怎么办?

通过探讨使幼儿知道爱护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提示四周的人。

　　3、怎么能让别人留意爱护环境呢?

引导幼儿说出各种传播方法:

观看环保画展、做传播牌、提示别人、把自己知道的学问告知别人等等。

　　4、师生小结。

　　三、分小组制作传播牌（共同探讨，自由分工）。

　　1、自己设计传播画。

　　2、自编传播标语。

　　3、装饰传播牌。

　　四、老师和幼儿一起到户外安放传播牌。

　　五、小结:

　　今日小挚友懂得了爱护环境是我们的责任，应当尽自己的力气从身边的小事做起。

我们不仅自己要做环保小卫士，还要提示四周的人，让大家都做环保卫士。

　　六、活动延长:

　　1、为班级和幼儿园清扫卫生。

“我们的环保小卫士，让我们从此时此刻做起，想想为了使我们四周的环境更漂亮干净我们能做些什么?

”幼儿探讨分工。

　　2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。

　　教学反思:

　　本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、播送等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感爱好，都很情愿参加到活动中来。

　　缺乏之处:

过程进展的有点快，有的幼儿思路可能一时没跟上，所以制作传播牌的过程中有的有点懈怠，不是很踊跃。

还有细微环节方面教师说的有点多，以后要留意在整个活动中充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿在亲身体验、相互沟通中学习学问。

环保小卫士教案3

　　在这春暖花开万物复苏的季节里，我们渐渐感受到绿色植物带给我们的朝气。

值此孩子们喊出“绿动春天”的洪亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水，爱惜小树苗懂得爱惜树木的道理，人人争做护绿小卫士。

　　1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好挚友，了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。

　　2、能开心的参加植树活动并与同伴分工合作。

　　3、激发幼儿酷爱和亲近大自然，感受绿色生命带给他们好心情。

　　通过不同的活动方式让孩子们知道：

树木是人类的好挚友，珍惜爱惜身边的一草一木，爱惜花草树木就是爱惜我们美妙家园！

绿色是生命的永恒！

　　1、各种树木的彩色照片。

　　2、植树用的工具如：

小桶、水、各种饮料瓶等。

　　3、多媒体课件：

植被破坏环境恶化引发的山洪爆发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。

　　1、组织幼儿学唱《爱惜小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱惜小树苗的情感。

　　2、让幼儿了解3月12日是植树节，介绍小挚友相识各种树木以及它们生长状况。

　　3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频，探讨植树造林对人类的好处，教育幼儿从小必须要爱惜树木，增加环保意识。

　　4、带着幼儿来参与植树，提示幼儿在植树过程中必须要留意平安且记住同伴间的分工与协作。

　　5、植树后谈对这次活动的相识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树，我们呼吸别致空气，在绿色家园中尽情地游戏、玩耍多快乐！

护绿小卫士行动

　　1、回家后认养小树苗每天浇水、除草，去除垃圾。

　　2、为树苗做好成长记录。

环保小卫士教案4

　　礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉许多，在教学过程中教师要留意多个方面来全面开展孩子们各方面的实力。

因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日，主要是针对目前我们国家的大环境，让小挚友们树立要爱惜环境的意识。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。

　　核心要素：

公路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱

　　1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

　　2、“请爱惜环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。

　　一、导入活动。

　　老师课前布置好一个场景，教室的地面上有许多废弃物。

关键步骤：

　　1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。

　　2、老师提出问题：

　　“小挚友，你们喜爱这样的教室吗？

　　“你们为什么不喜爱课室此时此刻这个样子呢？

　　“我们怎么做才能把课室变干净呢？

　　“假如你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？

　　“望见别人乱丢垃圾，小挚友应当怎么做？

　　3、带着小挚友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受干净的教室。

　　二、“世界环保日”的由来。

　　1、“世界环保日”的日期和由来。

　　2、相识环保标记。

教学延长

　　1、给小挚友们讲解一些自然的灾难，让幼儿提高环保意识。

　　2、教师带着幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去。

　　3、在教师的带着下，把“请爱惜环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱惜环境。

　　幼儿园大班平安《消防平安教育》优秀PPT课件下载环保小卫士教案5

　　1、体验用废旧材料进展嬉戏的乐趣

　　2、学会双手轮换投掷

　　3、提高动作的协调性和精确度

　　4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

　　5、熬炼幼儿的反响实力，提高他们动作的协调性

　　重点难点：

　　重点：

在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进展嬉戏的乐趣

　　难点：

协调地双手练习轮换投掷

　　经历打算：

课前学会做韵律操

　　物质打算：

每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

　　一、起先局部

　　1、在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的嬉戏；

　　2、幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

　　二、根本局部

　　1、自由探究阶段

　　幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，老师提示幼儿留意平安。

　　2、导入学习阶段

　　①请1名幼儿示范，老师讲解动作要领：

先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

　　②幼儿自由练习，老师个别指导。

　　③幼儿站成四队，鱼贯练习，老师检查幼儿投掷的状况并小结。

　　3、复习稳固阶段

　　①嬉戏“小卫士捡垃圾”两遍

　　玩法：

8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。

“来；

自、大；

考吧；

幼、师网；

小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。

规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为成功者。

　　②嬉戏“小卫士运垃圾”两遍

幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为成功。

　　三、完毕局部

　　1、唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；

　　2、整理活动材料。

　　将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上接着练习。

　　一、设计意图

　　本次活动的目标是练习双手轮换投掷，渗透的环境教育目标是在环保嬉戏中感受利用废旧物品的欢乐。

因此，在探究阶段，老师供应给幼儿人手一个报纸团的纸团和足够的时间让幼儿自由探究，从情感角度启程引起幼儿的共鸣，在稳固阶段，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的嬉戏开展，活动的难度也由易到难。

活动结合幼儿的年龄特点，采纳直观、形象、生动、好玩的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单一、枯燥的投掷动作变为好玩的活动嬉戏。

　　二、效果评析

　　活动的根本局部首先让幼儿自由玩纸团，发觉纸团的玩法，充分表达了自主性，让幼儿在发觉中学习，有助于造就幼儿的创新实力。

运动技能的学习须要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的嬉戏有效地结合了环保教育并进一步复习了所学的动作。

这节课的重点是对幼儿进展上肢动作的训练，同时也注意结合全身其他各部位的训练，通过“小卫士运垃圾”嬉戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调开展。

另外，将爱护环境的嬉戏融入动作的活动中，幼儿爱好极高，使活动到达了高潮。

　　活动反思：

　　幼儿只有情愿参与体育活动，并踊跃地投身于活动之中，才能实现踊跃主动熬炼身体的长远开展目标。

要让幼儿喜爱并踊跃参与体育活动，关键要让他们体验到活动的乐趣，材料的供应和运用是使幼儿体验到乐趣的关键因素。

材料的选择应符合嬉戏化的特点，好玩的材料会引起幼儿活动的热忱和踊跃性。

　　〔2〕中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思

　　1、知道环境污染的危害，感受环境爱护的重要性。

　　2、相识人类行为与环境的关系。

　　3、情愿以实际行动做个环保小卫士。

　　4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。

　　5、造就幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

幼儿对生活中一些常见的环保标记有必须的了解，懂得一些环保的方法。

《地球生病了》《奥妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保传播海报操作底图。

　　一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习爱好。

　　引导语：

森林里的小动物发觉地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告知了狮子大王，狮子大王焦急的派人通知海洋部落和森林部落。

小挚友，我们赶快去看看地球爷爷怎么样了？

　　二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿视察。

　　录音：

〔咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，"

唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流淌循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵抗滂沱大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活担心宁，我的空气中有很多的细菌，使空气紧要受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、澄澈的河流。

我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难受"

。

〕

　　1、提问：

小挚友们，你们听到了地球说了什么？

我们的地球怎么了？

〔生病了〕我们漂亮的地球是我们大家的家，可是漂亮的地球不再漂亮了，小挚友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们漂亮的地球不再漂亮了，地球生病了，地球得了什么病呢？

我们一起看看？

〔依次播放环境受污染图片：

空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川溶化、生活垃圾、大气污染、水污染等等〕并依据每张图片内容进展提问：

这是什么污染？

它会造成怎样的危害呢？

你还在什么地方见过这样的污染？

　　2、小结：

我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。

　　三、了解环境破坏的缘由。

　　1、探讨：

我们的地球为什么会变成这样？

　　提问：

地球爷爷为什么会生病呢？

"

小挚友都说的很好，我们的地球此时此刻受到许多的污染，这些污染给我们的生活带来了许多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不安适，此时此刻我们的地球爷爷生病了。

　　四、大象伯伯的奥妙商店，让垃圾变废为宝。

　　1、引导语：

狮子大王也知道了地球爷爷生病的缘由，也盼望森林的小动物们也能成为环保小卫士，重新完善了森林的管理方式，你们想知道森林里的大象伯伯是怎么做的吗？

大象伯伯在森林里开了个"

奥妙商店"

它打出了广告"

奥妙商店真奥妙，能把废物变成宝"

废物怎么能变成宝呢？

〔幼儿自由地探讨〕〔出示商店图片〕师：

大象伯伯说：

只要你交给我一个废物，我就可以把它变成一个美丽的礼物送给你。

小动物们都特别开心，看谁来到了商店？

　　2、〔出示小猴、桃核〕师：

小猴拿着桃核想干什么？

它会怎么跟大象伯伯说呢？

大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？

〔引导幼儿依据实物的外行特征进展大胆想象。

〕〔出示用桃核做的小船〕

　　3、〔出示小猪，实物西瓜皮〕师：

假如你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物？

〔出示实物瓜皮帽〕师：

小挚友喜爱这顶瓜皮帽吗？

为什么？

　　4、〔出示狐狸、一包葡萄籽〕师：

小狐狸想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想方法吧！

〔探讨〕〔出示葡萄籽项链〕

　　5、〔出示小鹅，一团纸〕师：

小鹅的这些废纸还有用吗？

用废纸能做什么礼物呢？

出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。

　　6、师：

小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。

　　探讨：

大象伯伯开这个商店有什么用呢？

它辛苦地为小动物做精致的礼物，值得吗？

〔听大象伯伯的说话录音。

　　小结：

师：

此时此刻森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到"

森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝，、小挚友们你们有没有什么好方法协助地球呢？

〔这里假如时间来得及可以用报纸变废为宝的环节：

如报纸做纸球等〕

　　五、集中沟通共享环保的好方法。

　　依次播放环保图片：

不乱扔垃圾，爱护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日、相识环保标记、垃圾分类等图片。

并依据图片内容进展提问：

　　1、图中的人们都在干什么？

他们是怎样爱护环境的？

　　2、让幼儿知道"

无车日"

植树节"

的意义。

　　3、小结：

爱护环境，人人有责，我们也要争当环保小卫士。

　　六、播放课件《地球生病了》至最终。

　　1、师：

地球爷爷最终对我们说了什么？

〔录音：

我盼望我每天可以看到蔚蓝的天空中翱翔的鸟儿，听着草丛里虫儿的鸣叫，闻着公路边花草发出的阵阵芳香。

　　2、再次呼吁孩子要爱惜地球。

〔地球，赐予了我们生命；

地球，赐予了我们食物；

地球，赐予了我们漂亮的家园，我们要做一名环保小卫士。

　　3、幼儿操作今日我们学习了爱护环境的方法，陈教师想请小挚友们来做张传播海报，去给弟弟妹妹、哥哥姐姐介绍爱护环境的方法，情愿吗？

　　师：

传播海报怎么做呢？

请小挚友看清晰每张图片的环保行为，把图片贴在对应的海报上，听懂了吗？

此时此刻可以起先了。

　　幼儿操作，老师巡回指导，留意检查幼儿做的正确与否。

　　七、活动完毕。

　　自从大象开了"

，此时此刻的森林部落变得又美妙又干净，小动物们感到特别华蜜。

小挚友们今日也学习了如何爱护环境的方法，我们一起让地球变得干净、漂亮，让我们带着传播海报一起去看看我们校内的漂亮环境吧。

　　教学反思：

　　本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、播送等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感爱好，都很情愿参加到活动中来。

个别幼儿的环保意识还不强，老师要多引导。

　　〔3〕中班教案《环保小卫士》含反思

　　教学目标

　　让幼儿懂得环境卫生与我们的生活休戚相关，养成良好的卫生习惯，爱护环境从我做起。

　　使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

　　幼儿可以用完整的平凡话进展沟通，做个环保小卫士。

　　教学难点重点

　　养成良好的卫生习惯活动打算挂图，光碟。

　　活动过程

　　1、播放一段环境美丽的片段之后，向小挚友提问，想去这里玩吗？

大家异口同声的答复，想！

问：

为什么呀？

答：

有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。

　　2、接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：

小挚友，小白兔怎么了？

死了。

它们为什么死了？

没有东西吃。

　　3、通过用片段和挂图的比照，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。

告知幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

　　4、让幼儿自由探讨，如何让我们的教室，我们的四周变得更干净？

　　教学反思

　　1、通过这次活动，孩子根本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增加了爱护环境的意识。

　　2、在活动过程中，幼儿发言的时机较少，片段播放的比拟抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

　　3、作为幼儿的启蒙教师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

环保小卫士教案6

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿发挥想象、设计一种机器，将废物变成成品。

　　2、开展幼儿的想象力和缔造力，萌发幼儿爱护环境的意识。

　　二、活动打算：

　　水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具

　　三、活动指导：

　　1、谈话：

人们在生活中每天会产生许多的废弃物，这些废弃物假如没有刚好得到妥当的处理，将会危害人的安康，影响人的生活与工作，请小挚友动动脑筋，设计一些先进的机器，将废弃物变成物品。

　　2、思索：

设计什么养的机器，将废弃物变成物品。

　　3、操作：

幼儿动手谁界“变废为宝”的各种机器。

　　4、介绍：

幼儿在小组中介绍自己所设计的机器，说名称、谈用途，主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品，有什么用。

　　5、评比出“最正确设计奖”环保小卫士教案7

　　主题目标：

　　了解废气物不处理对人类的危害，知道废气物可以分类回收利用，变废为宝

　　活动一：

乱仍废物危害大

　　1、了解乱仍废弃物对人类的危害，知道废物不能乱仍。

　　2、体验在干净的环境中嬉戏的乐趣。

　　拍摄录像：

镜头一：

菜市场的通道堆满了垃圾，苍蝇满天飞。

　　镜头二：

过路人吃完香蕉，正把香蕉皮随意仍在地上。

　　镜头三：

小明在餐桌上吃饭，苍蝇在桌上飞。

　　镜头四：

小明肚子疼，到医院看医生。

　　1、引导幼儿视察录像，说说镜头里的画面内容和感受。

　　2、小组探讨：

　　〔1〕小明为什么会生病？

　　〔2〕路上的行人这样做对不对？

　　〔3〕菜市场的垃圾假如不处理，将会发生什么事？

　　3、启发幼儿想想：

垃圾该仍在哪儿？

可不行以利用？

　　四、活动延长：

　　家长利用双休日带孩子到实地视察，进一步了解乱仍垃圾对环境的危害，教育孩子不能乱仍垃圾。

环保小卫士教案8

　　1、造就幼儿的环保意识，在说说，看看，想想，做做中，结合实际倡议大家爱护环境。

　　2、鼓舞幼儿大胆表述自己的想法，与同伴友好合作。

　　1、大信纸、卡片、美术纸、彩笔，信封、双面胶等假设干。

　　2、情境表演《小黑河水的苦恼》

　　3、环保小卫士旗帜一面。

　　孩子们都知道马颊河是我们真实生活中的一条小河，它污染紧要，不仅有臭味，连小鱼小虾也无法生存。

以此为线索，我设计这节活动，让幼儿从小树立环保意识，在看、说、想、做中为马颊河呼吁，用自己的行动给四周的人传播、倡议环保，做一名荣耀的环保小卫士。

　　一、谈话引入课题：

“小挚友，刚刚我望见你们洗手了，你们用什么洗手？

〔水〕

　　“水还能用来干什么？

”〔请幼儿发言，各抒己见〕

　　老师小结：

水有许多用处，人，动物，植物的生存都离不开水，水可以做饭，洗衣服，洗澡，水可以用来发电，有了水船可以行驶，运输货物、、、、、、。

　　“你知道什么地方干旱，很缺水？

”〔沙漠；

很长时间没下雨，庄稼地很干旱；

有的农村很缺水，吃水很困难〕

　　“那我们小挚友应当怎样用水？

〔节约用水〕

　　二、观赏情境表演《小黑河水的苦恼》，探究探讨。

　　“呜、、、、、、”

“小挚友，你们听，什么声音？

是谁在哭？

　　小黑河水走上台。

“你是谁呀？

　　小黑河水花：

“小挚友你们好，我是大名鼎鼎的小黑河里的水。

　　小金鱼游过来，小黑河水对小金鱼说：

“小金鱼，小金鱼我们一起玩吧！

　　小金