河南省南阳市学年高二上学期期中质量评估历史试题 图片版含答案Word下载.docx

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DCABA

21—25：

AABAA26—30：

DBABC31—35：

CCACA36—40：

BDADB

二、非选择题（41题16分、42题10分、43题14分，共计40

分）

41、

（1）基本主张：

肯定“人欲”的合理性；

主张“农商皆本”；

批判封建君主专制（3分）。

原因：

商品经济发展，资本主义萌芽的产生与发展；

拜金逐利，追求个人享乐的社会风气；

封建君主专制空前强化；

文化专制政策下传统观念严重束缚人们的思想（或程朱理学束缚了人们的思想）。

（4分）

（2）核心内容：

“中体西用”，学习西方器物；

通过改良或革命，建立西方民主制度；

反对封建思想，提倡民主、科学。

（6分）

（3）关系：

思想变革为社会转型提供思想基础；

社会转型进一步推动了思想解放。

（3分）

42、评分标准：

一等（10—9分）：

观点表述明确，史实运用合理充分，逻辑严密，论证充分，表述清楚。

二等（8—6分）：

观点表述比较明确，史实运用比较合理充分，逻辑比较严密，论证比较充分，表述比较清楚。

三等（5—3分）：

观点表述基本明确，史实运用基本合理充分，逻辑基本严密，论证基本充分，表述基本清楚。

四等（2—0分）：

能够写出某一观点或未能表明观点，也未能运用史实予以论证，或论证存在史实错误，逻辑混乱，表述不清。

【解析】一战使人们认识到资本主义过于注重物质文明的弊端，梁启超认为中国传统思想中的许多观念，正是适合克服战后欧洲弊端的良药，主张以中学为主体调和中西文化。

可以从整体或任意一点去论述，结合所学论述，史论结合，逻辑严密。

如：

观点：

“中国人要尊重和爱护本国传统文化”、“要以开放的姿态借鉴和吸收外国先进文化”、“要推动中国传统文化创新发展”、“中国人对于世界文明之大责任”等。

论述：

以孔子为代表的自强不息的精神、“己所不欲，勿施于人”的相互理解，以老子为代表的“道法自然”的和谐，以及以墨子为代表的“兼爱非攻”的宏论，唐朝文化兼收并蓄、博大精深、高度繁荣，四大发明的贡献等，最后总结升华。

（其它★答案★，只要言之有理，均可酌情给分）

43、

（1）差异：

文艺复兴：

强调人性；

未摆脱神学观。

启蒙运动：

强调理性；

强调科学。

（4分）原因：

资本主义的发展；

资产阶级力量的壮大；

自然科学的发展。

（2）内容：

树立科学的自然观（宇宙观）；

尊重自然规律和科学法则（反对享乐主义和过分强调人的作用）；

坚持科学的发展理念；

提倡科学的人性化。

（3）启示：

人类社会的发展应顺应自然，遵循规律；

科学发展应该以人为本（强调科学发展应该为人类长远利益而服务）；

防止滥用科学。

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