小学学年度工作总结Word格式文档下载.docx

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进一步完善了“xx文化园”的建设，重新规划把学校建筑物命名为“逸仙楼”“博爱楼”“博学楼”等；

新建了“博爱亭”“博爱书吧”“xx文化浮雕”“学校荣誉墙”等；

形成了有特色的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，让校园的每一个角落、每一面墙壁、每一片草坪、每一项活动都能最大限度地体现了“xx文化”特色，为学校的特色建设营造了良好的文化氛围。

3、创建了体现“xx文化”特色的班级文化。

各班以传承“xx精神”为核心打造具有xx精神的班级文化。

充分发挥课室展板作用，“品味xx，秀出自我”：

一幅幅充满童趣的“我心中的孙xx”卡通漫画作品，内容丰富的“走进孙xx”手抄报，生动活泼的“我学孙xx”习作，品出了“xx味”，也秀出了自我，营造了孩子精神的家园，藉此让孩子受到xx精神的熏染。

4、开展了丰富的特色德育活动，促进学生健康成长。

首先，坚持每周升国旗制度，每周一早晨全校师生无一例外的参加升旗仪式，安排学生进行国旗下讲话，认真训练国旗班同学。

坚持开展了五个一活动：

即：

每学期一次大型德育活动，一次心理健康知识讲座，一堂法制教育课，一次爱国教育，一次学生家长会。

坚持评先评模，大力开展“xx之星”评选，通过“双博卡”（博爱卡、博学卡）的使用，检查、考核、评比，积极发挥少先队的管理职能，放手让学生参与校园管理、班级管理、学生管理，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。

注重落实“双博卡”中的“四讲”――讲文明、讲诚信、讲规则、讲卫生和“四做到”――专心听、大胆说、好读书、认真写，落实“听、说、读、写”的习惯养成。

全面打造优质的“双博”之星。

并结合学生成长报告册的使用，实行一学期评选六期“博爱星和博学星”，学期总评获得次数最多的评为“xx之星”的办法，促学生注重个人的品德和学业的提高。

充分发挥黑板报、宣传栏、广播站和心理咨询室的育人作用。

充分发挥课堂德育渗透主阵地的作用。

结合教师节、国庆节、纪念孙xx逝世92周年活动、清明节、五一节、六一节、七一节等节日开展了丰富多彩的主题教育活动，对学生进行各种思想教育，不断提高学生的思想品质。

为了让学生养成良好的行为习惯，培养学生自主管理的能力，少先队狠抓学生养成教育。

少先队还重视学生仪仗队训练，成功地在市联合上沙社区举办的纪念孙xx先生诞辰150周年活动现场出彩亮相。

在全镇特色学校评估现场也得到了兄弟学校领导及镇领导的充分肯定。

我们通过不同的德育活动，提升师生的德育素养，努力打造校园文明形象，树立xx文化品牌。

5、重视家校合力教育，以xx文化建设弘扬优良家风，争取更好的育人效果。

学校举办了形式多样的家长会，切实推动家校合作育人。

学校召开了新生家庭教育指导会，搭建家校沟通的桥梁。

另外还按中，高年级为单位，由各班主任主持召开家长会，并进行家长问卷调查，针对班级情况提出有效的教育策略，提高学生在校，在家的教育质量。

学校结合镇《以1+n模式评选“品智家庭”及“品智少年”活动评选方案》，评选了一批有公民好道德、有传统好美德、有现代好家风、有学习好氛围、有公益好品行的“品智家庭”和有品德、有品质、有品味、有智慧、有智识、有才智的“品智少年”。

并于20175月23日上午隆重举行了“传承xx精神开展品智教育”颁奖仪式。

家长代表分享了家庭教育心得，为其他家长提供了家庭教育的经验。

同时，全体家长及教师代表认真聆听了东莞市家庭教育专家曹永浩主讲《核心价值观孩子好习惯》专题讲座。

曹校长先向大家重点阐述社会主义核心价值观纳入学生核心素养体系和养成孩子好习惯的重要性。

再分别从“十个一点”：

诚、雅、靓、善、正、文、巧、酷、勤、乐，引导各家长如何从生活细节着手培养孩子的良好习惯。

我校根据东莞市教育局关于进一步加强家访工作的要求，我校对原制定的《教师家访工作方案》作进一步完善。

根据班级实际，并结合家长意愿，采取登门访谈、社区访谈等不同家访方式。

争取每三学年完成对全班学生普访一次，并做好家访记录。

进一步推动学校教育与家庭教育的有机结合，构建青少年学生健康成长的良好环境，共建学校、家庭、社会教育相结合的现代综合育人体系。

学校家长委会每周定期开展的“家长开放日”活动，收集了不少家长对学校教育工作的意见和建议，并及时进行了处理和回复。

通过这项活动的开展，不但能集思广益，还有效化解了家校矛盾，让家校一心、共谋教育大计。

学校建立了家委会公众号，有效宣传家庭教育工作。

通过定期在公众号上发布学校动态、班亲活动、家长来信、家庭教育经验等相关文章，加强家长之间信息互通，提升学校家庭教育的影响力。

学校还邀请了家长参与听课及教学质量考查。

通过家长参与听课及教学质量考查，不但让家长们有效了解了孩子在校的学习情况，也有利于学校更加真实的评价教师教学质量。

5月中旬，在长安镇关工委尹月仙主任带领下，镇关工委一行七人到xx小学进行“三结合“教育情况调研。

学校汇报了“xx文化”特色办学助力家校社会三结合教育的工作情况。

关工委调研组充分肯定了我校建设的以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托的“三位一体”教育环境，赞扬了xx小学接地气的、具有xx特色的家校教育。

二、以创“xx文化”特色学校为核心，打造具有“xx文化”特色的师资队伍。

“百年大计，教育为本；

教育大计，教师为本。

”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校创“xx文化”品牌的根本保证。

1、结合“xx”品牌建设，深入开展师德学习。

在师德师风教育实践活动中，组织教师挖掘孙xx先生的事迹、精神、品行，使教师对“xx精神”的思想精髓得到更透彻的理解。

以孙xx先生为榜样，学习孙xx先生的勤俭好学、诚信正直、努力奋斗和爱国精神等优秀品质。

努力践行孙xx先生“用心把一件事做好”的做人做事态度和“自己应为之事，勿求他人”的做事风格。

还组织教师重点学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等，通过座谈会、经验交流会等形式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，让教师在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

2、开展了有效的教研活动，提高教师的业务水平。

每学期从第4周开始，各科组开展了汇报课的教研活动。

通过课堂教学研讨活动，深入研究课堂教学，认真钻研教材、教法、学法及教学效果，努力打造了高效课堂。

教师也巧借平台，展示自己的课堂教学艺术与教学质量。

为了培养青年教师，促进教师专业技能提升，促进学科间教学交流发展，本学年度开展了第二届“xx杯”青年教师教学竞赛。

共22名青年教师参加了竞赛活动。

“xx”杯评出优秀课堂、优秀教案、优秀课件等，以赛促教，加快青年教师成长步伐。

3、开展了教师教研分享活动，促进教师专业技能。

每学期各科组在科组学习时开展了教师教研沙龙活动。

具体内容是微讲座、一些教学点子、心得体会、教学困惑，教学短板，又或是观课评课等，有效地促进教师专业技能。

4、积极与外校同仁交流，汲取先进教学理念。

本学年还分批次组织老师多次参加了各种利用教师学习的教研活动。

如积极学习镇、片、市的课堂教学比赛课；

同镇公民办兄弟学校（实验小学、福海小学、乌沙小学和雅正小学）的教学开放日的观摩课；

赵志祥名师工作室活动；

吴正宪的课堂教学研究。

前往珠海、东莞、松山湖进行观摩学习等，让学习老师从中有所收获与反思，得到提升。

5、加强对教师进行教材学习与培训。

全面落实教师培训，组织老师参加省市镇名级组织的教师培训，全面提升都是业务能力。

分别组织各科教师参加各级观摩课、教材培训。

如体育科、数学科的市教学观摩；

体育教师的东莞市校园定向运动教练员培训、技能培训；

英语智慧课堂研讨；

科学的东莞市小学科学五、六年级下册修订版教材培训；

科技的机械人培训、电脑制作；

新长安镇青年骨干教师核心能力提升研修班；

公民办中小学专任教师信息技术应用能力提升工程培训；

省组织的美术教师科幻画创作培训等等。

通过各种措施，我校教师不断进步，名师养成步伐加快，刘春梅、冯石群老师获得了“东莞市数学教学能手”称号。

三、以创“xx文化”特色学校为核心，打造具有“xx文化”特色的教学管理。

教学质量是学校发展的根本。

我校积极推进打造具有“xx文化”特色的教学管理，本着“求真、务实”的精神，整合国家和学校的特色课程，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教学工作，着力提高办学水平和教学质量。

1、开展课堂教学与“xx文化”特色整合。

从各个学科入手，进行整合，将xx精神渗透学科课堂教学和教学活动中，实现xx整合课程；

利用校本课程，开展校本特色课，实现xx卓越课程；

结合xx文化特色开展社团活动，充分发展学生个性特长，实现xx个性课程。

上学期，我校在镇青少年活动中心展示了“逸仙•南洋杉”特色课程，在下午作为分会场向兄弟学校展示xx整合课程《漫画xx》。

2、强化教学常规管理，规范教学行为。

学校分别在每学期第4周四及第14周四进行两次的常规检查。

检查学生的作业完成质量，从规范格式，字体工整，正确率，错题更正，老师批阅及时等方面进行检查，了解学生的作业习惯，表扬作业习惯好的班级老师和同学，指出学生作业中存在的问题，并科组老师进行商讨，达成共识，并要求努力做好。

总体上，老师和学生的各项常规工作做得好，学生的学习习惯得到培养和发展。

3、强化课题研究，真正落实科研促教。

我校继续做好科研工作，大力发挥科研促教的作用。

每学期召开了市镇立项课题主持人工作会议，组织了市镇立项课题主持人进行了主题为“如何撰写课题研究的结题报告”专题讲座。

结合学校重点工作，完成了学校重点课题《“xx文化”特色创建的实践研究》的规划设计，并获广东省教育研究院、东莞市教育局科研办批准为规划研究课题。

课题主持人能按各自课题的研究规划，充分利用好日常的课堂教学平台展开研究。

其中学校重点课题完成了开题报告、课题研究的阶段总结，各子课题积极开展研究工作：

“特色校本教材”研究组结合学校实际实施并完成了教材的编撰；

教导处实施了校本特色教材教学的安排、落实，实施了特色社团活动；

德育组开展了丰富多彩的“xx特色”德育主题活动；

宣传组围绕了“xx文化”特色主题完善了校园环境的设计、布置；

特色创建研究工作严格落实，取得了阶段性成果。

其中，《“xx文化”特色创建方案》参加了广东省教育研究院主办的学校特色创建方案征集评选活动，并取得了二等奖的好成绩。

4、加强与潮信小学、德爱小学的结对交流。

在镇、校领导的高度重视与支持下，根据自身优势与民办学校的实际情况，用心策划定制措施，精心组织认真落实，取得一定的成效。

研修中我校发挥自身打造高效课堂的优势，与两所民办学校开展了一系列形式多样而有实效的研修活动，如：

送课到民办学校、我校上展示课或同课异构进行课例研讨、走进民办学校老师的课堂指导教学、专题微讲座或高效课堂教学经验介绍、教学困惑支招等，通过这样的结队研修，真正深入民办学校的课堂，领略兄弟学校的教学风采，肯定优点，发现差异或存在问题共商良策，共同研修，互相学习，共同成长,三所学校师生获益良多。

5、坚持开展各项活动，提高学生综合素养。

为了激发兴趣，培养学生素养，学校少年宫结合学科课程改革特点以及学校教育教学重点组织开展了一系列活动，如：

每周五下午开展航海模型、合唱团、舞蹈、美术、讲故事、电脑制作、象棋、七巧板等30个特色社团活动；

语文开展了规范字书写比赛；

英语科英语单词暨书写比赛；

数学“xx杯”知识竞赛及“数学单元知识整理与复习”手抄报活动；

综合科组开展了科技文化艺术节和体育艺术节等。

学校举行了第二届“品味xx，秀出自我”之“三独”（独舞、独唱、独奏）比赛。

比赛吸引了全校三百多人次参加，比赛坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养了青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，充分展示当代小学生积极向上的精神风貌和健康高雅的审美情趣。

6、开展“品味xx秀出自我”xx舞台系列活动。

“品味xx秀出自我”xx舞台系列活动是xx小学打造的提供学生展示才华的阵地。

学校统筹安排每天展示集诗词朗诵、文艺、英语、口才、才艺等内容，让学生利用每天的课余时间让学生走上舞台展示自我，锻炼综合素养，同时增进学生间的互动交流，培养文艺艺术气质，让每个xx娃真正能够“品味xx，秀出自我”。

多次派学生参加省、市、镇的各项比赛，并在比赛中发挥出色，屡屡获奖。

我们学校参加长安镇第四届青少年科技创新大赛，获得得镇一等奖一名，二等奖十三名，三等奖十一名的好成绩，学校被评为优秀组织单位；

组织参加东莞市青少年科技创新大赛，我校学生获得市一等奖一名，二等奖三名，三等奖两名，学校被评为优秀组织单位；

组织参加东莞市车辆模型比赛，有两名学生获得市三等奖；

组织参加长安镇小学生信息技术应用能力现场展示活动比赛，获得十个一等奖，四个二等奖，学校也被评优秀组织单位，参加第十八届东莞市中小学电脑制作大赛，获得了市一等奖2个，二等奖1个，三等奖1个；

参加长镇法治书法和电脑绘画比赛，获得了二等2个，三等奖2个；

参加东莞市航天航模比赛获一等奖1个；

参加长安镇“我爱我城童画东莞”活动，获得一等奖4个，二等奖1个；

参加长安镇中小学生书法、绘画现场比赛，获得了2个特等奖、三个一等奖、一个二等奖，并有2个学生代表镇参加市比赛获得了1个二等奖、一个三等奖……辅导学生撰写各种科技小论文，有多篇获全国奖励或发表在各种刊物上……

四、以创“xx文化”特色学校为核心，打造具有“xx文化”特色的学校管理。

一直以来，xx小学大力推行“以人为本”的现代化教学管理制度，不断提升教学管理制度的规范化、科学化。

为教育教学的正常开展提供了保障。

1、落实了平安校园工作。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

我校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。

定期召开安全工作会议，布置安全工作的重点任务，并由专人去检查落实安全工作。

全体教师以具有xx先生“用心做好每一件事”的工作作风做好平安校园的各项工作。

利用微课掌上通、校园广播、班队会、宣传栏、黑板报、安全疏散演练等渠道对学生进行消防、防溺水知识宣传，做好交通安全教育，校园安全教育，食品、药品安全教育等。

学各班每天利用十分钟时间加强安全教育工作，并且多次向全体学生家长发放关于“致家长的一封信”的告家长书，既提高家长的安全意识，又能与学校一同管理好学生,通过多种渠道防止各类安全事故的发生。

学校还开展了安全隐患大排查、安全疏散演练、学校微型消防站建设；

汛前防汛备汛工作安全和防溺水宣传教育、校园及周边治安秩序专项行动、长安镇普教系统2017年安全活动周活动、防灾减灾日专题学习等安全活动。

积极完成东莞市学校安全平台的授课任务及学生安全作业的完成.结合市学校安全教育平台每班每学期开展不少于7节安全教育课，提高学生的安全意识（教师授课完成100%，学生安全作业完成超99%）。

建立了健全安全管理长效机制，创设了良好的校园安全环境，保障学校教育教学的可持续健康发展。

2、落实做好“文明创建”工作。

积极做好了文明创建方面的文字、图片资料的收集、整理、编撰，同时完成了资料的不断补充、完善；

做好以“文明创建”为主题的校园环境布置；

做好了多次镇专项督查组的检查评检工作。

3、落实做好了宣传工作。

学校及时把特色创建的过程、工作中的亮点、特色德育、特色课程等经验、做法向外界媒体宣传，“xx文化”特色创建得到了社会各界的支持与认可。

及时按要求收集、整理、编撰各项材料；

积极做好学校信息公开工作。

4、落实做好了工会工作。

组织全体教职工认真学习《学校教职工代表大会规定》，学校工会切实履行好维护职能，工会组织发挥了桥梁和纽带作用，组织教职工积极参与到学校的民主管理,为学校的发展献计献策。

积极开展形式多样的文体活动，为了丰富校园文化生活，促进教师身体健康，缓解工作压力，使教师们能以更好的精神状态投入到教育教学中去。

本学年，工会组织了教职工到大岭山公园进行徒步活动；

全体教师到广州增城开展拓展活动；

女教师到华阳湖进行半天游活动；

每个季度为教职工举行生日会活动；

积极参与镇教职工运动会等。

使教师们在紧张的工作之余，感受到欢快和愉悦，舒缓了工作压力，更重要的是增强了团队的凝聚力，同时增进了教师之间的情感。

5、落实做好教代会工作，不断提高教代会工作水平。

坚持实行和不断完善教代会制度，赋予教职工更高的知情权、参与权和监督权。

在12月份我校在原有的基础上深化“教代会提案”工作制度，让教职工广泛参与学校各项重大事务的决策和管理，并提出书面意见和建议，促进学校工作决策民主化、科学化。

发挥了教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。

6、落实做好了妇女、卫生工作。

一是关心师生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生，每周对校园进行灭蚊，预防蚊传播疾病的发生。

二有计划性、针对性地开展健康教育宣传，开展了“六年级学生青春期”等健康讲座。

配合康华医院、长安医院做好教师、学生的体检工作。

三是班主任检查学生出勤情况，坚持对学生做好晨检工作，发现问题及时汇报，做到早发现，早报告，早治疗，早康复；

四是关爱妇女的身体健康，坚持做好每季度的身体健康检查，做好登记跟踪工作。

并做好生病教师和产妇，时刻温暖教师的心。

7、落实做好了后勤保障工作，认真做好了日常教学设备的维护保养工作，做好了学校财产登记和财经的预算和决算编制工作，办理好日常经费的复核、支付、报销和编制报表等工作。

利用放假时间，进行厨房的改造，新功能楼科学室、美术室、音乐室、综合实践室的装修，课室、办公室的布置和搬迁，新教室教学设备的购置，校园绿化及校园文化的建设等，使学校特色创建有序有效开展。

通过努力，xx小学“xx文化”特色品牌建设工作进行得有声有色，被评为了首批“长安镇特色学校”。

今后，我们将再接再励，不辜负学生、家长和社会的信任，以最大的努力践行xx精神，追求教育教学质量的大面积提高，让xx文化特色教育品牌绽放出耀眼的风采和魅力！

优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！

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