五年级语文阅读练习小卷可直接打印Word格式文档下载.docx
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小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。
遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多以盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。
那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：
“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！
”
娘沉思良久，最后一字一句地说：
“咱买一把吧！
”听了娘的话，我半信半疑。
那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。
她能有钱给我买伞吗？
可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
‖
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：
“娘。
”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。
我的泪水夺眶而出，说：
“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！
娘笑笑，说：
“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”‖
终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。
见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：
“拿去吧，你要的伞！
“啊，伞！
”我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油面伞。
我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。
熟悉的朋友说我艰苦朴素；
不知内情的人，笑我寒酸小气。
我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1．写出下列词语的近义词。
盼望—（） 体谅—（）
2．联系上下文，选择带点的字最合适的解释。
（选填序号）
“酸”在字典里的解释：
A、酸味 B、疼痛 C、难受 D、不大方
心里一酸（ ） 寒酸小气（ ）
3．第一段中两处省略号，各表示什么意思？
省略号常见用法：
①表示列举省略 ②表示语气停顿
③表示主语意未尽 ④表示时间延长
A处省略号应取；
B处省略号应取。
4．根据短文内容，回答问题。
①“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？
②开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？
③为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？
6．用“～～～”画出与短文最后一句照应的句子。
一间改变命运的房间
经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。
商业活动中什么最稀缺呢？
古往今来无例外，真诚是最稀缺的。
很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。
往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。
他停了一会，接着说：
“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。
我今晚就呆在这里完成手边的订房工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。
第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：
“我的房间是免费借给你们住的，我全天呆在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。
老先生说：
“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。
”年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。
又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。
有一天他收到老夫妇的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的回忆。
老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。
几天之后，他来到了曼哈顿，于座落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。
老先生指着眼前的大楼解释道：
“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？
“您在开玩笑吧？
”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！
为什么是我？
您到底是什么身份呢？
”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。
老先生很温和地微笑着说：
“我的名字叫威廉·
渥道夫·
爱斯特。
这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。
这家饭店就是著名的渥道夫·
爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·
伯特，他是这家饭店的第一任经理。
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。
生活常常就是这样。
1.给下加点的字注音。
投宿（）处（）境赚（）取
梦寐（）以求阴谋（）
2.写出下面词语的近义词和反义词。
嫌弃——
清晰——
3.仔细阅读短文，填写“六要素”。
故事发生的地点：
；
时间：
人物：
事因：
结果。
4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的语句。
5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。
6.“尽可能真诚的帮助更多的人赢得成功，成果就会来陪伴你。
”这句话的正确理解是（）
A．你真诚的帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获得成功。
B．你帮助别人成功，别人也会让你成功。
这是一种交换。
C．我为人人，人人为我。
请种一棵爬山虎
我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。
我的卷须前端的吸盘使我成为爬墙的好手。
随着城市的发展，原本住在野外的我，渐渐在城市落了户。
我占地少，生长快，绿化覆盖面积大。
只需利用墙的一角，便能生根发芽，攀墙生长。
一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面便可达30—50平方米。
三四年后，我能把整座墙房屋的墙面爬满。
我的这个本领，是其他植物望尘莫及的。
我的叶片较大。
火热的夏天，从根部吸收的水分经过叶片蒸发，能够带走空气中的热量，降低环境温度。
我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光照射蝇，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还能降低室内温度。
此外，在沿街围墙、房屋墙面上攀援的枝叶，作为屏障，既可以吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。
近年来，由于人口高度集中，经常快速发展，超市成为高耗氧区。
夏天遇到不好的天气，人们常感到胸闷缺氧，而绿化制氧是空气中氧气的重要来源。
完成艰巨的绿化任务，是我义不容辞的责任，也是我施展本领的好机会。
可是，有人对我存有疑虑，让为叶片攀附墙面，会引引墙壁潮湿，房屋霉烂。
这完全是误解。
我的卷须式吸盘因为能吸去墙上水分，正有助于潮湿房屋的干燥；
而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以增加湿度。
我适应性强，在一般土壤中都能生长。
我既可地栽，又宜盆植。
早春时剪取一段藤枝，直接插入土中，5月中旬就能生根发芽，倚墙攀援。
不久，我便能送您一片绿荫。
朋友，请种一棵爬山虎吧！
1．请你用简练的语文概括第二自然的主要内容。
2．根据短文内容判断，下面句子表达的意思与原文相符的是第（）句。
①爬山虎的根使它成为爬墙的好手。
②爬山虎的吸盘使它成为爬墙的好手。
③爬山虎的卷须使它成为爬墙的好手。
④爬山虎的叶片使它成为爬墙的好手。
3．种植爬山虎有哪些作用？
请结合短文内容回答（至少答出三点）。
4.爬山虎能降低室温的两个原因是什么？
5.联系上下文，解释词语。
（1）误解：
（2）望尘莫及：
人类的挚友——蚯蚓
蚯蚓，是一种环节动物。
在物种繁杂的自然界里，蚯蚓是难登大雅之堂的小生物。
但蚯蚓虽小，却与人类关系密切，是人类的挚友。
蚯蚓生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，是耕耘土壤“大力士”。
通过它的活动地，可以形成农业上最好的土壤结构——团粒结构，从而促进农作物的生长。
蚯蚓粪则是改良土壤的功臣。
有人做过实验，在有蚯蚓粪的土壤中栽培和种植豌豆、油菜、玉米，可以分别增产3倍、6.2倍、2.5倍。
因此，蚯蚓很早就有“大自然耕耘机”和“大自然施肥者”的美誉。
蚯蚓有惊人的消化系统，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮等生活垃圾或腐烂的落叶，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。
据统计，两吨蚯蚓一天可吃掉一吨有机垃圾。
在垃圾问题困扰全世界的今天，蚯蚓在垃圾处理方面的“神通”显得格外引人注目。
日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还将蚯蚓粪卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。
人们可能对年悉尼奥运会的盛况仍记忆犹新，但很少有人会想到蚯蚓和奥运盛会大有关系。
悉尼奥运会期间，奥运村的生活垃圾就是靠160万条蚯蚓处理掉的。
随着年近年生物技术的迅速发展，蚯蚓这种“不起眼的小东西”逐渐被聪明的人类赋予了更多的新的“使命”，成为保护环境、处理有机废物的“主力军”。
蚯蚓不但在自然界物质循环中能无污染地处理生活垃圾和有机废弃物，还成为现代化畜牧业的优良饲料。
蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素，可以作为家禽的饲料，是鸡、鸭喜好的“肉类”食物。
蚯蚓的药用价值很高。
其正式药名叫地龙，自古以来就作为一味中药用于治病，具有解热、止喘、降压、利尿等功能。
由于蚯蚓具有分布广、适应性强、繁殖快、易管理等特点，很适合规模养殖，利用它为人类造福。
由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友！
小小的蚯蚓还真是大有文章可做。
1．第三自然段主要采用的说明方法是第（）组。
①作比较和列数字（）
②举实例和作比较（）
③列数字和举例子（）
2．蚯蚓为什么适合规模养殖？
3．文章主要从哪些方面介绍“蚯蚓确实是人类的挚友”？
花的启示
在我家的小院里，种着两种花：
牵牛花和郁春棒。
这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（①а薄弱ь柔弱с脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；
而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（②a夸耀b夸奖）着自己的美貌。
在又大又圆的绿洲中郁春棒也（③a盛开b托出）一朵朵水灵灵的白花。
白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。
这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（④a干枯b干瘪）的种子就死了；
郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（⑤a破b出）土萌发。
在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；
有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；
有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。
这是两种截然不同的人。
花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。
亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？
1.从文中括号里各选取一处最合适的词，把序号填在下面：
（5分）
（1）
（2）（3）（4）（5）
2.从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：
（6分）
扎实（）；
坚强（）；
勇往直前（）。
3.如果把文章分为两个部分，确定下面的划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打"
√"
，否则打"
×
"
。
①第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。
（）；
②第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。
（）
③第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。
4.根据课文内容，完成下面题目。
（4分）
①文中写了郁金棒哪三个特点？
②a文章的中心是：
既赞扬郁金棒，赞扬像郁金棒那样脚踏实地勇往直前的人。
b文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；
批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏葸不前的人。
C文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。
5.判断一下，下面对句子"
牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵"
的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用"
表示出来。
（3分）
①牵牛花开出了一朵朵五颜六色的花朵。
②牵牛花开出了一朵朵花。
③牵牛花开花。
④开出花。
附送：
2019年五年级语文阅读能力测试卷
一、童子影
北宋画家米芾在涟水做官时，偶步街中，忽闻连续的叫卖声：
“卖画啊，谁要买名画，就快来买……”
“卖画”米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。
他站住了说：
“拿来瞧一瞧。
”当他从卖画人手中接过画卷，抖开一看，不禁楞住了。
原来这是唐代名画画家戴嵩的《牛图》呀！
他说：
“好啊，先借给我鉴赏几天，若是真品，就买下来。
卖画人认识米芾是涟水的大官，虽不情愿，但也只好答应了。
米芾回到衙门里，细细鉴赏了一番，越看越喜欢，但是画的价钱实在太高了，他付不起钱，便临摹了一幅。
米芾临摹技术高强，他临摹出的画连行家也分不出真假。
当卖画的人来要画的时候，米芾就把自己临摹的那张给了人家。
他把真品《牛图》挂在床头，坐卧玩赏不倦。
第二天，买画的人竟然找上门来，说：
“请把真品还给我。
”米芾大吃一惊，只好把真品还给了人家，问道：
“你怎么分辨出来的?
这是真品牛眼中隐隐约约能够看到牧童的影子卖画人指着摹本说你这幅画临摹得像极了足可以乱真但就是牛眼中没有牧童的影子
1．请给文章的最后一段加上标点符号。
2．请把下面的句子改成转述句。
3．按照词语的不同意思造句。
情愿：
a心里愿意b宁可、宁愿
4．“米芾可是个书画迷，每见到前代的名画，他就千方百计想弄到手。
”说一说，米芾响了哪些办法把画弄到了手。
3%这一句话在文章中起了什么作用？
5．写出4个你所熟悉的书画家。
二、哦！
冬夜的灯光
我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们的舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。
我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。
【】汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。
他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
“我这里很容易找到。
出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”我被他搞得糊里糊涂，（）他一点儿也不嫌麻烦地（）又把他家的路线又说了一遍，我（）弄不清楚。
“我知道该怎么办了。
医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮点灯。
你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。
”我觉得这个方法不错。
启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的cāngqió
ng（）。
在冬季里，我们随时都要dīfá
ng（）风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的yuzhà
o（）.每一年，都有人因事情突然发生，来不及防备（）地在车里dò
ngjiāng（）。
没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人，是不知道它的危险性的。
我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。
【】，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。
①一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。
②我急忙给婴儿检查病情。
③平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。
④当我收拾药箱的时候，我心里在想：
那么复杂的山村夜路，我怎能认得路回去呢？
⑤我给婴儿打了针，再配了一些药，然后又交代了怎样护理，怎样服药。
⑥这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。
这时候，外面已经下起了大雪了。
那农人对我说，（）回家不方便，（）在他家过一夜。
我婉言谢绝了。
我还得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。
我壮着胆子qidong（）汽车，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。
说实话，我的心里充满了恐惧。
（），车子在道路上开了一会，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。
沿途农家的灯都【】开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我zhì
yì
（），人们用他们的灯光送我前行。
我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声。
当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
这时，我开始领悟到了_________________。
1．看拼音写词语。
2．照样子给下面的句子换一种说法：
例：
教授、作家、记者……他们的口袋里都插着两三枝笔。
教授、作家、记者……谁的口袋里不插两三枝笔呢？
________________________________________________________________
3．把文中划线的部分换成一个相应的词语，写在后面的“（）”里。
4．文章的第7自然段已被打乱了顺序，请将正确的顺序写在下面：
（）→（）→（）→（）→（）→（）
5．在文中的（）里填上合适的关联词。
6．在文中的【】里填入合适的由“然”组成的词语。
7．简要写出这个故事的主要内容。
8．“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
”联系上下文，写出你对这句话的理解。
_____________________________________________________________________
9．经历了这次夜间出诊，“我”领悟到了什么呢？
请联系文章，把最后一个自然段补充完整。
三、打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。
我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。
说着，扭头看背后的林间小路。
我望过去，路边有民居。
是她的家？
到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。
百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。
能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。
看样子，花果山上有一个“带路族”。
但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢？
卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。
我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。
”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1．给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。
打量（liá
nglì
ang）上浮（fú
fó
u）兴（xīngxì
ng）旺
2．从文中找出一个成语写下来：
这个成语的意思是___________________。
3．从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。
___________改_______。
4．从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。
在这个句子中，作者
5．___________________把因地制宜”的意思。
“因地”在文中指____________________“制宜”在文中指____________________。
6．文中说两位女孩很“木讷”，理由____________________。
联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为____________________。
7．从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
8．请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
四、非雪天不能读书
读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；
夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。
这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì
）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
我常常思忖：
为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的
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