新浙教版九年级数学含答案二次函数培优练习 打印精品资料Word文件下载.docx
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两根同号
与x轴交点在y轴左侧或右侧
x1x2<
两根异号
与x轴交点在y轴两侧
x1+x2>
两正根
与x轴交点在y轴右侧
x1+x2<
两负根
与x轴交点在y轴左侧
两根异号且正根绝对值大
与x轴交点在y轴两侧,且在y轴右侧交点到原点距离较远
两根异号且负根绝对值较大
与x轴交点在y轴两侧,且在y轴左侧交点到原点距离较远
4.直线y=kx+b(k≠0)与抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的交点的个数与
y=kx+b
方程组的解的个数.
y=ax2+bx+c
方程组
及函
条件数
y=kx+b
解的个数
直线y=kx+b与抛物线y=ax2+bx+c
交点的个数
图象(以k>
0a>
△>
方程组有两个解
直线与抛物线有两个交点
△=0
方程组只有一个解
直线与抛物线只有一个交点
△<
方程组没有解
直线与抛物线没有交点
二、典型例题
1.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当x=1时,此函数的最小值为-1,且方程ax2+bx+c=0的两根α、β,满足α2+β2=4,求此函数解析式.
说明:
本题将一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根α、β视为抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交点的横坐标即(α、0)(β、0)利用根与系数关系求出y=ax2-2ax+a-1中的a.
2.已知抛物线y=x2-2px+p2+q与直线y=-x+1只有一个公共点,且其顶点在另一抛物线y=ax2(a≠0)上,试求a的取值范围.
本题关键是建立出方程
(1)和
(2),联立
(1)
(2)又建立方程4ap2+4p-5=0,此时视其为关于P的一元二次方程,则a是系数.由于P为任意实数,故△≥0.
3.已知抛物线y=x2+(1-m)x+m2-4与x轴交点在y轴两侧,且与x轴负半轴交点距原点较远,若抛物线解析式各项系数均为整数,求整数m.
分析:
依题意得关于x的方程x2+(1-m)x+m2-4=0的两根一正一负且负根绝对值较大.
本题在解不等式组时是难点.前面讲过,解一元二次不等式时,先将其化为标准式ax2+bx+c>
0或ax2+bx+c<
0,再将不等式左边因式分解,转化为一元一次不等式组解之。
而本题中不等式
(1)3m2+2m-17<
0,左边不可直接用十字相乘法因式分解,目前我们可先求出m1=-1,m2=0代入
(1)满足即为所求,否则舍去。
4.若矩形周长为6,设其一边长为x,面积为y,写出y与x之间的函数关系式及自变量取值范围,并求出当x为何值时,矩形面积最大或最小.
含x的代数式
求面积y与边长x的函数关系,就是根据已知条件建立用含x的代数式表达y的等式即y=
①求自变量x的取值范围应当考虑:
②利用二次函数求最值是常用方法之一。
二次函数练习课
(一)典型例题答案
解:
∵当x=1时函数最小值为-1∴顶点坐标为(1,-1)
设所求函数解析式为:
y=a(x-1)2-1(a>
0)
即y=ax2-2ax+a-1
依题意ax2-2ax+a-1=0的两根为α、β.
∴所求函数解析式为:
y=x2-2x
∵y=x2-2px+p2+q与y=-x+1只有一个公共点.
∴△=0即(1-2p)2-4(p2+q-1)=0
即4p+4q-5=0
(1)
又y=x2-2px+p2+q=(x-p)2+q
∴顶点坐标为(p,q)且在y=ax2上
∴q=ap2
(2)
将
(2)代入
(1)4p+4ap2-5=0
即4ap2+4p-5=0∵p为任意实数
依题意得:
△>
x1x2<
由
(1)得:
3m2+2m-17<
由
(2)得:
(m+2)(m-2)<
0-2<
m<
2
由(3)得:
1
综上所述-2<
1的整数为m1=-1,m2=0
当m1=-1,m2=0时△>
∴当m1=-1,m2=0时y=x2+(1-m)x+m2-4与x轴交点在y轴两侧,且负半轴交点距原点远.
∵矩形一边长为x,周长为6,
∴另一边长为3-x
∴y=x(3-x)=-x2+3x
自变量取值范围:
0<
x<
3.
又∵y=-x2+3xa=-1<
二次函数练习课
(二)
一、重点讲解
(一)熟练掌握基本知识和基本技能
1.二次函数表达式的三种形式:
①一般式:
y=ax2+bx+c(a≠0)
②顶点式:
y=a(x+m)2+k(a≠0)
③截距式:
y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0)
(1)能够根据已知条件选择最简便方法求解析式.
(2)熟练掌握配方法化二次函数一般式为顶点式.
2.求y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标方法:
①配方法化为顶点式
②
4.二次函数平移规律及注意问题:
①
②再平移、平移规律:
左加右减,上加下减.
5.会用五点法画y=ax2+bx+c的图:
7.当自变量给定范围时求二次函数的最值问题。
(二)培养“数形”结合考虑问题的好习惯
二次函数与一元二次方程及几何知识结合的题目很多,要注意运用方程思想,数形结合的思想,这一点在上一节的复习中做了详尽复习.这里要说明的是:
要善于将“几何语言”表示为“数学表达式,如:
y=ax2+bx+c(a≠0)顶点为P(x,y),与x轴交于A(x1,0)B(x2,0)若:
顶点在x轴上方,yp>
0;
顶点在x轴下方,yp<
0;
顶点在y轴左侧,xp<
顶点在y轴右侧,xp>
与x轴交点在y轴左侧,△≥0(x1x2>
0,x1+x2<
0);
与x轴交点在y轴右侧,△≥0(x1x2>
0,x1+x2>
0)等。
三、典型例题:
1.已知二次函数图象的顶点为(1,2),与直线y=2x+k相交于(2,-1),求:
(1)二次函数的解析式;
(2)求k值;
(3)求二次函数与直线y=2x+k的另一个交点P及P点到原点距离.
2.二次函数y=x2+px+q的图象通过R(2,-1)点与x轴交于A(a,0),B(b,0),设图象顶点为M,求使△AMB面积最小时二次函数解析式.
分析:
不妨设N=S△AMB,本题是求N的最小值时y=x2+px+q.则应考虑建立N与P(或q)的二次函数关系求出P(或q)的值使N最小.
(2)解二次函数的有关问题时,依题意画出示意图,使条件具体地描述出来,便于分析,求解.
由
(1)
(2)(3)的公共部分可画图求解:
求两个变量建立一个方程,应考虑将变量移至等式左边使右边为零,再将方程左边变形为两个“非负数”和的形式,便可转化为两个方程,进而求出参数a、b.
5.已知抛物线y=x2-(m2+4)x-2m2-12,求:
(1)求证:
不论m为何值,抛物线与x轴总有两个交点;
(2)m为何值时,抛物线与x轴交点间距离为12;
(3)m取何值时,抛物线与x轴交点间距离最小?
最小距离是多少?
(2)当抛物线自变量取值范围为全体实数时,其最大(最小)值即为顶点纵坐标.
7.已知x1和x2是方程x2-(k-2)x+(k2+3k+5)=0(k为实数)的两个实数根,x12+x22的最大值是什么?
设M=x12+x22,欲求x12+x22的最大值,不妨建立x12+x22与k的函数关系,而x1,x2存在着:
x1+x2=k-2x1x2=k2+3k+5,显然很易建立x12+x22与k的函数关系。
说明:
(1)当二次函数自变量取值范围为某一区间时,函数的最大(最小)值不仅与顶点纵坐标有关还与自变量所取区间的端点的函数值有关.本题M=x12+x22的最大值是当k=-5时
(2)可借助于图来观察更直观:
∵:
M=x12+x22=-k2-10k-6=-(k+5)2+19.
二次函数
(二)典型例题答案
(1)∵顶点为(1,2)
∴设所求抛物线为y=a(x-1)2+2
∵y=a(x-1)2+2过(2,-1)
∴-1=a(2-1)2+2∴a=-3
∴所求抛物线为:
y=-3(x-1)2+2即y=-3x2+6x-1
(2)∵y=2x+k过(2,-1)
∴-1=4+k∴k=-5∴y=2x-5
依题意画出示意图.
∵抛物线y=x2+px+q与x轴交于A(a;
0)B(b,0)
∴a、b是对应方程x2+px+q=0的二根.
∴a+b=-p.ab=q.
∵抛物线y=x2+px+q过R(2,-1)
∴4+2p+q=-1即q=-2p-5
(2)
将
(2)代入
(1)得:
∴当p=-4时q=-[2×
(-4)+5]=+3
∴当△AMB面积最小且过R(2,-1)的抛物线y=x2+px+q应为:
y=x2-4x+3
解:
设y=-x2+ax+b-b2的顶点为C(x,y)
(1)∵△=[-(m2+4)]2-4(-2m2-12)
∴△=m4+8m2+16+8m2+48
=m4+16m2+64=(m2+8)2
∵不论m为任何实数,m2≥0
∴(m2+8)2>
0∴△>
∴不论m为任何实数,抛物线y=x2-(m2+4)x-2m2-12总与x轴有两个交点.
(2)设抛物线y=x2-(m2+4)x-2m2-12与x轴交于A、B两点
(3)依题意得:
M=AB=m2+8
答:
略.
∴2a2-16a+32<
a-3
2a2-17a+35<
∵x1,x2是x2-(k-2)x+(k2+3k+5)=0的二根
∴x1+x2=k-2x1x2=k2+3k+5
设M=x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2
∴M=x12+x22=(k-2)2-2(k2+3k+5)
=k2-4k+4-2k2-6k-10
=-k2-10k-6
又△=(k-2)2-4(k2+3k+5)>
∴3k2+16k+16≤0
∴(k+4)(3k+4)≤0
∴
∴综上可述:
当k=-4时,x12+x22最大值为18.