瓯海区实验小学未成年人思想道德建设自评表Word文档下载推荐.docx

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评估标准

说明各级学校开展各类学雷锋活动的情况；

自评简述

佐证目录

自评分

督导分

备注

Ⅱ-3讲文明树新风

说明社区、机关、学校和企业等基层单位开展爱国歌曲大家唱活动的情况；

Ⅰ-4公益活动

Ⅱ-21志愿服务社会宣传

1）说明本市主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体开设专题专栏开展志愿服务宣传情况，提供媒体刊播志愿服务公益广告相关材料；

2）公共场所、街道（乡镇）、社区（村）、楼院设有志愿服务公益广告，与周围环境相和谐；

3）说明文明网志愿服务宣传频道设置情况；

4）说明把志愿服务的要求纳市民公约、村规民约、职业规范和学生守则的情况。

Ⅱ-23关爱社会志愿服务活动

1）说明文明礼仪知识普及志愿服务活动的组织和开展情况，提供活动方案和活动资料、工作总结；

Ⅰ-7未成年人思想道德建设

Ⅱ-33领导体制和工作机制

提供两年度省、市组织的中小学校德育教师培训班情况。

Ⅱ-34学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动

1）提供市各级“做一个有道德的人”主题活动联系点名单，说明联系点占本市中小学校总数比例情况；

2）提供“做一个有道德的人”主题活动实施方案，并说明活动开展情况；

3）提供未成年人待人接物和基本生活能力培养训练活动方案，并说明活动开展情况；

4）说明美德少年星级评选活动开展的情况和学生参与情况；

5）提供“日行一善”道德实践活动的实施方案，说明活动开展情况；

6）说明中小学生自办“节日小报”活动开展情况，并提供经验汇编成果；

7）提供开展网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱等活动的方案，并说明实施情况及成效；

8）提供市开展“学习雷锋、做美德少年”、“向国旗敬礼”活动的开展情况。

Ⅱ-35中华经典诵读

1）提供本市年度经典诵读实施方案及中小学教育教学计划。

，说明建立诵读机制情况；

2）说明本市经典诵读活动的开展情况，提供本市把经典诵读与学习道德模范、身边好人先进事迹相结合的具体措施和成效说明；

3）说明运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片情况及成效；

4）提供本市电台电视台开设经典诵读栏目情况。

Ⅱ-36心理健康教育

1）提供校外未成年人心理健康辅导站（点）名单；

2）说明运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导的工作情况和成效；

3）提供校外未成年人心理健康辅导站（点）的专业工作人员和志愿者队伍人员名单和培训提供时间安排表。

Ⅱ-37乡村学校少年宫

1）说明本市推进乡村学校少年宫建设的情况，提供专门文件、工作方案，并列举已建成的乡村学校少年宫名单；

2）提供乡村学校少年宫机制建设相关情况，要求有领导小组、有实施方案、有任务分工、有活动安排、有督促检查；

3）说明乡村学校少年宫专兼辅导员队伍建设情况，并提供辅导员名单；

4）提供本年度城市学校少年宫试点数量、名单及工作情况；

Ⅱ-38学校教育

1）提供本市教育教学评估体系，说明本市中小学德育课开设情况；

（要求中小学校100%落实德育课程计划为合格，≥80%为基本合格，其他情况不合格。

）

2）说明本市学校思想品德课（思想政治课）课时安排情况，说明本市中小学开设的主要地方课程和校本课程情况，提供中小学思想品德课（思想政治课）大纲及相关课程材料；

3）提供本市中小学校实施师德师风建设工程具体方案，并说明工作情况和具体成效；

4）提供中小学校建立家长委员会制度、措施等有关资料。

Ⅱ-41净化社会文化环境

说明中小学校周边环境整治工作情况。