金太阳高考押题精粹生物课标版无保护可编辑试题及答案Word文件下载.docx
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以下相关叙述不正确的是（）
培养方式及检
测结果
细胞类型
在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后，检测培养液中甘氨酸的含量
从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中，培养一段时间后，观察细胞的分裂速度
慢速分裂的癌细胞
增加
不变
快速分裂的癌细胞
减少
减缓
A．甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助
B．慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸
C．缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期
D．癌细胞的细胞膜与正常细胞相比粘连蛋白减少
6．用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（一圈不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是（）
编号
所加溶液
实验现象
C1
绿豆淀粉酶提取液
透明圈直径较小
C2
稀盐酸
无透明圈
C3
稀碳酸钠溶液
C4
绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸
透明圈直径很小
C5
绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液
透明圈直径最大
C6
蒸馏水
A．该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响
B．C4、C5和实验组，C1和C2、C3、C6均为对照组
C．该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高
D．若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同
7．下图甲表示植物叶片气体交换速率与光照强度变化的关系，乙图表示不同光照条件下叶片与外界净气体交换模式图，乙图各模式图与甲图中abcde点的对应关系是（）
A．②①④③⑤B．④①②③⑤C．⑤③④①②D．⑤③②①④
8.在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生（ ）
A.一分子AMP和一分子ADPB.两分子ADP
C.一分子ATP和一分子ADPD.一分子ADP
9．图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；
图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。
上述实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜。
下列分析正确的是（）
A．伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解，此反应是在叶绿体内膜上进行的
B．图甲中光照强度为6×
l0000lx时，适当提高CO2浓度或温度都可能提高产氧量
C．图乙中pH为10时，三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长
D．图乙中随pH增大，碳反应中三碳酸和RuBP的合成速率都明显减慢
10.细胞周期的运转是十分有序的，是基因有序表达的结果。
基因的有序表达，使进行有丝分裂的细胞按G1－S－G2－M时期的顺序（图中的M表示分裂期，G1、S和G2组成分裂间期，其中G1、G2表示RNA和蛋白质合成期，S表示DNA合成期）周而复始地进行。
如图表示周期中的某种生理变化的发生与其对应时期的关系，其中正确的是（ ）
11．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；
在特殊条件下离体培养SⅡ型肺炎双球菌可从中分离出RⅡ型菌。
Griffith将加热杀死的SⅢ型菌与RⅡ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的SⅢ型菌；
而单独注射加热杀死的SⅢ型菌小鼠未死亡。
此实验结果能支持的假设是（ ）
A．SⅢ型菌经突变形成了耐高温型菌
B．SⅢ型菌是由RⅡ型菌突变形成的
C．RⅡ型菌经过转化形成了SⅢ型菌
D．加热后SⅢ型菌可能未被完全杀死
12.成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析错误的是（ ）
A.有80条染色体被32P标记B.含有2组中心体
C.每一极含有2条X染色体或2条Y染色体D.含有4个染色体组
13.已知某环境条件下某种动物中基因型为AA和Aa的个体全部存活，而基因型为aa的个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，且比例为1∶2。
假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生第一代后，再让第一代群体随机交配，所获第二代中基因型为AA和Aa的个体的比例是（ ）
A．3∶2 B．1∶2
C．2∶1D．3∶1
14.在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对。
据此分析,这种tRNA将可以（）
A.转运几种氨基酸B.导致翻译过程出现差错
C.导致基因突变D.消除部分基因突变的影响
15.普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼—桃色眼—三角翅脉的顺序排列（St—P—DI）；
同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St—DI—P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。
据此，下列说法正确的是（ ）
A.倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组
B.倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会
C.自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代
D.由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变
16.以二倍体植物甲（2N＝10）和二倍体植物乙（2n＝10）进行有性杂交，得到的F1不育。
以物理撞击的方法使F1在第一次减数分裂时整套的染色体分配到同一个次级细胞中，第二次减数分裂正常，再让这样的雌雄配子结合，产生F2。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物
B.F1为四倍体，具有的染色体数目为N＝10、n＝10
C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的
D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体
17．某对夫妇的1对染色体上的基因如图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子（ ）
A．同时患三种病的概率是1/2
B．同时患甲、丙两病的概率是3/8
C．患一种病的概率是1/2
D．不患病的概率为1/4
18.将果蝇进行相关处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况。
实验时，将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。
下列说法不正确的是（）
A．若为隐性突变，则F2中表现型比值为3∶1，且雄性中有隐性突变体
B．若不发生突变，则F2中表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体
C．若为隐性致死突变，则F2中雌：
雄＝1∶2
D．若为隐性不完全致死突变，则F2中雌：
雄介于1∶1和2∶1之间
19.研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。
对该实验的分析不正确的是（）
A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境
B．这种交配偏好可视为一种选择作用
C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异
D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离
20.许多动物在不同生活季节数量有很大差异：
春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡.第二年春季，又由残存的少量个体繁殖增多.因此形成一个如瓶颈样的模式（如图所示，●为抗药性个体），其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期.据图分析，正确的是（）
A．突变和基因重组决定了该种群生物进化的方向
B．在图中所示的三年间，该生物种群进化形成了新物种
C．在使用杀虫剂防治害虫时，其抗药性基因的频率增加，是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了
D．在自然越冬无杀虫剂作用时，害虫中敏感性基因频率反而升高，说明变异的有利或有害取决于环境的变化
21．兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现（ ）
A．离子进出神经元B．膜的转移和融合
C．线粒体活动加强D．神经递质跨膜运输
22.人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。
现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。
甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，有关叙述错误的是（）
A．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量
B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的
C．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平
D．用斐林试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同
23.人食用被诺如病毒（NV）污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异，下列推断不合理的是（）
A.酸能杀死部分NV属于特异性免疫
B.NV极易变异，人类很难研究相应的疫苗
C.人体有多种抗NV的抗体，可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白
D.特异性的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解
24.下图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是
A．此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用
B．葡萄糖通过协助（易化）扩散的方式进入靶细胞
C．图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素
D．若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病
25.选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是（）
A.由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根
B.由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多
C.由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点
D.以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似
26.西花蓟马是一种外来入侵害虫，主要寄生在各种植物的花内，寄主范围广泛，同时极易对杀虫剂产生抗药性。
西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图所示，下列相关叙述正确的是（）
A．可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度
B．西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长
C．西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关
D．杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率
27．如图表示云杉林被采伐开垦为农田，以及农田退耕后的演替过程，下列分析正确的是（ ）
A．人类活动对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用
B．图中的演替类型既有初生演替又有次生演替
C．演替过程中生态系统的恢复力稳定性越来越强
D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制
28.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。
平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。
下列叙述不正确的是（）
A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量
B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者
C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节
D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害
29.
外来物种薇甘菊入侵某生态系统后，随时间推移，植物种类数及碳储量变化如右策。
据表分析，随着薇甘菊入侵程度加强，生态系统中（）
A.生产者固定的总能量逐渐增加
B.植物的丰富度和种群密度均下降
C.土壤中分解者的分解作用逐渐减弱
D.植被凋落程度有增大的趋势
30.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。
与此有关的叙述不正确的是（）
1组
2组
3组
4组
土壤处理
灭菌
不灭菌
湿润
较干燥
A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．该实验的自变量为土壤的是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．预期结论是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解
二、非选择题部分（20道）
31.
下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题，请据图回答（在括号中填编号，横线上填文字）。
（1）如图为动物细胞而非高等植物细胞，判断的主要依据是具有[ ]________，而没有________。
（2）结构10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有________（特性）；
合成DNA聚合酶与胰岛素的场所依次是________（填数字），能合成ATP的场所是________（填数字），决定细胞分裂方向的结构是______（填数字），几乎贯穿整个细胞的结构是________（填数字）。
（3）将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量，发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化（如图）。
请据图回答问题。
①能证明肝细胞能产生尿素的依据是____________________________________________。
②培养液中加入葡萄糖的主要作用是_____________________________________________。
③培养液中物质的成分及含量的变化，说明细胞膜对物质的转运具有________的特性。
32.研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。
请分析回答：
（1）ATP结构简式是________，神经细胞中的ATP主要来自________（细胞结构）。
研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是____________________。
（2）由图可知，ATP在传递信号过程中，在细胞间隙中的有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是________。
（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，二者均能引起受体细胞的膜电位变化。
据图分析，如果要研究ATP是否能在神经元之间起传递信号的作用，则图中的________属于无关变量，应予以排除。
33.鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻，可作为海参的优质饲料。
鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄，称之狭叶；
而枝条下部的叶片较宽，称之阔叶。
新生出的阔叶颜色呈浅黄色，而进人繁殖期时阔叶呈深褐色。
研究人员在温度18℃（鼠尾藻光合作用最适温度）等适宜条件下测定叶片的各项数据如下表。
（注：
光补偿点为总光合速率等于呼吸速率时的光照强度；
光饱和点为总光合速率刚达到最大时的光照强度。
）
（1）据表分析，鼠尾藻从生长期进人繁殖期时，阔叶的光合作用强度，其内在原因之一是叶片的＿＿＿＿＿。
（2）依据表中的变化，可推知鼠尾藻的狭叶比阔叶更适应＿＿＿＿（弱光／强光）条件，这与狭叶着生在枝条中上部，海水退潮时，会暴露于空气中的特点相适应的。
（3）新生阔叶颜色呈浅黄色，欲确定其所含色素的种类，可用＿＿＿＿提取叶片的色素，然
后用层析液分离，并观察滤纸条上色素带的＿＿＿＿＿。
（4）在一定光照强度等条件下，测定不同温度对新生阔叶的净光合速率和呼吸速率的影响，
结果如下图。
①实验测定净光合速率时所设定的光照强度＿＿＿＿（大于／等于／小于）18℃时的光饱和点。
②将新生阔叶由温度18℃移至26℃下，其光补偿点将＿＿＿（增大／不变／减小），这影响了鼠尾藻对光能的利用效率。
因此，在南方高温环境下，需考虑控制适宜的温度及光照强度等条件以利于鼠尾藻的养殖。
34.研究表明，癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。
下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题。
（1）图中A代表细胞膜上的________。
葡萄糖进入癌细胞后，可通过形成五碳糖进而合成________作为DNA复制的原料。
（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为________。
与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有________（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够________________________________________________________________________，
从而有利于癌细胞的增殖。
（3）细胞在致癌因子的影响下，________基因的结构发生改变而被激活，进而调控________的合成来改变代谢途径。
若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程________（填编号）不宜选为作用位点。
35．某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种。
茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况。
回答以下问题：
（1）若花色由A、a这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代的表现型及比例为____________________。
（2）若花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。
①控制花色的两对基因符合孟德尔的________定律。
②该植株花色为________，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是_____。
③该植株进行测交时，应对母本如何操作_________________________________________
___________________________________________________________________。
该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象）后代中纯合子的表现型为________，红色植株占________。
（3）假设茎的性状由C、c，D、d两对等位基因控制，只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。
那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为___________________________________。
36.红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则____班和____班对显隐性的判断刚好相反。
四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一:
花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制,其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。
若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①____x____,②____x____两种情况。
假说二:
花色性状由三个复等位基因（A、ai、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色,其它情况均为红色，A相对于ai、a2为显性。
能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？
____（能/不能）。
（2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。
到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为，并且可推测二班F2中的花色比例应为____，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说____（填“一”或“二”）是对的。
同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为____法。
37．20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了体内转化实验，探究遗传物质。
请回答下列相关问题。
（1）在实验4中死亡的小鼠中能够分离出________（填“R型”、“S型”）细菌。
（2）除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌？
_____________________________________________。
（3）图示为实验4中，小鼠体内R型细菌增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。
（4）该实验获得的结论是____________________________________________。
（5）一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠的生活情况？
________；
并分析其原因：
__________________________________________________。
38．为探究存在于肿瘤细胞中的逆转录病毒是否能破坏哺乳动物的免疫监测功能，科学家利用RNA干扰技术抑制小鼠黑色素瘤细胞（ERV）中的逆转录病毒关键基因的表达，进行了如图15所示的实验，据此回答有关问题：
图15
（1）图15-甲所示，酶能与表达载体上的启动子结合，该酶来自。
以RNA干扰序列为模板经过程生成的干扰RNA，通过原则与ERV中逆转录病毒关键基因的mRNA结合，导致该基因无法表达。
（2）被导入表达载体的ERV称为ERVKD。
将等量的ERV和ERVKD分别注射到多只免疫缺陷小鼠体内，结果如图15-乙所示。
从图乙可知，两种肿瘤细胞在免疫缺陷小鼠体内的增长速率。
说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力。
（3）将等量的ERV和ERVKD分别注射到
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