高考完形填空模拟试题套附答案Word文件下载.docx

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C.popularity

D.awareness

7.A.challenged

B.inspired

C.confused

D.embarrassed

8.A.model

B.partner

C.mistake

D.pity

9.A.considerate

B.responsible

C.patient

D.social

10.A.warned

B.forbade

C.encouraged

D.forced

11.A.cancelled

B.changed

C.assessed

D.declared

12.A.adaptability

B.mind

C.confidence

D.curiosity

13.A.suspect

B.forget

C.observe

D.imagine

14.A.appliedfor

B.droppedoutof

C.takenchargeof

D.setup

15.A.envious

B.proud

C.frightened

D.fond

16.A.incaseof

B.apartfrom

C.onaccountof

D.intermsof

17.A.represented

B.selected

C.replaced

D.supported

18.A.surprise

B.disappointment

C.amusement

19.A.deep

B.independent

C.important

D.quick

20.A.Additionally

B.Certainly

C.Basically

D.Hopefully

【答案】

（1）A；

（2）D；

（3）A；

（4）B；

（5）C；

（6）D；

（7）B；

（8）A；

（9）D；

（10）C；

（11）D；

（12）C；

（13）B；

（14）A；

（15）B；

（16）C；

（17）C；

（18）A；

（19）B；

（20）D；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者最喜欢的老师是MaryJustice，读书时她成为作者的榜样，毕业时作者像她一样成为老师，最后还成为作者所在学校的校长。

（1）考查副词。

句意：

当我想起我最喜欢的老师时，MaryJustice的脸立马浮现在脑海里。

A.immediately“立刻，马上”；

B.accidentally“偶然地”；

C.possible“可能的”；

D.temporarily“暂时地”。

故选A。

（2）考查动词。

关于Mrs.Justice我记得最深的是她对我和我们班每一个人都很尊重，她总是让我们自己做选择。

A.expect“期待”；

B.doubt“怀疑”；

C.understand“理解”；

D.remember“记住”。

根据语境，我记得是Justice老师。

故选D。

（3）考查动词。

A.treated“对待”；

B.served“服务”；

C.demanded“要求”；

D.interviewed“采访”。

根据语境，描述的是老师对待学生。

（4）考查名词。

A.indifference“冷漠”；

B.respect“尊重”；

C.struggle 

“挣扎”；

D.relief“如释重负”。

根据语境，这里是老师尊重每一个学生。

故选B。

（5）考查形容词。

她是一位如此专业的老师以至于她多次被选为我们学校的年度老师。

A.honest“诚实的”；

B.active“积极的”；

C.professional“专业的”；

D.strict“严格的”。

根据语境，老师的专业促使她获奖。

故选C。

（6）考查名词。

她也帮我们培养行动起来而不只是制定计划的意识。

A.fears“害怕”；

B.questions“问题”；

C.popularity“流行”；

D.awareness“意识”。

根据语境，是老师培养做事的意识。

（7）考查动词。

她的态度渐渐地激励了我。

A.challenged“挑战”；

B.inspired“激励，鼓励”；

C.confused“使…..困惑”；

D.embarrassed“使……尴尬”。

根据语境，描述了老师的态度激励了我。

（8）考查名词。

我那时候还不知道，但她确实是我未来的榜样。

A.model“模范，榜样”；

B.partner“搭档”；

C.mistake“错误”；

D.pity“遗憾”。

根据下文，我选择当老师，说明Mrs,Justice是我的榜样。

（9）考查形容词。

我在班上不是一个善于交际的人。

A.considerate“体贴的”；

B.responsible“负责的”；

C.patient“耐心的”；

D.social“善交际的”。

根据语境可以看到我不善于交际，不敢申请编辑一职。

（10）考查动词。

在初中二年级，Mrs,Justice鼓励我竞选编辑。

A.warned“警告”；

B.forbade“禁止”；

C.encouraged“鼓励”；

D.forced“强迫”。

根据语境，应该是老师鼓励我去做编辑。

（11）考查动词。

当她在班上宣布最终任命的时候，我非常紧张。

A.cancelled“取消”；

B.changed“改变”；

C.assessed“评估”；

D.declared“宣布”。

根据下文“tocompetefortheeditor-in-chiefoftheyearbook”可知，描述的是老师宣布竞选结果。

（12）考查名词。

Mrs.Justice选我担任编辑，这增强了我的信心。

A.adaptability“适应性”；

B.mind“理智，精神？

”；

C.confidence“信心”；

D.curiosity“好奇”。

根据语境可知老师让我当编辑，使我更有信心，故选C。

（13）考查动词。

我绝不会忘记，当我告诉老师我申请去Nicholls大学，并决定毕业后当老师时，老师的反应。

A.suspect“怀疑”；

B.forget“忘记”；

C.observe“观察”；

D.imagine“想象”。

根据上文可知MaryJustice对我的生活和事业的选择都有影响，再根据下文“Herfacelitup,andIknewatthatmomentshewasso15ofme.LittledidMrsJusticeknowthatitwasbecauseofherthatIhadchosenthesamecareerashers.”可推断，老师听到我的决定之后的反应我不会忘记，故选B。

（14）考查动词短语。

A.appliedfor“申请”；

B.droppedoutof“从……退出”；

C.takenchargeof“控制，掌握”；

D.setup“设立”。

根据下文的“aftergraduation”可知我是申请去大学了。

（15）考查形容词。

我知道在那一刻，她为我自豪。

A.envious“嫉妒的”；

B.proud“自豪的”；

C.frightened“害怕的”；

D.fond“喜欢的”。

根据语境，老师知道我要读大学并想当老师时很为我自豪。

（16）考查介词短语。

当地学校的校长因为疾病不得不退休。

A.incaseof“以防万一”；

B.apartfrom“除了”；

C.onaccountof“由于”；

D.intermsof“就……而言”。

根据语境是由于生病，校长退休了。

（17）考查动词。

当地学校的校长因为疾病不得不退休，会有新校长代替他。

A.represented“代表”；

B.selected“选择”；

C.replaced“取代”；

D.supported“支持”。

根据语境，是之前的校长退休了之后有人替代他的位置。

（18）考查名词。

让我惊讶的是，新的校长是MaryJustice。

A.surprise“惊讶”；

B.disappointment“失望”；

C.amusement“娱乐”；

D.relief“减轻”。

根据语境，MaryJustice成为新校长让我很吃惊。

（19）考查形容词。

现在我作为一个老师，教学生Mrs.Justice曾教给我的技能：

做一个独立的思考者。

A.deep“深的”；

B.independent“独立的”；

C.important“重要的”；

D.quick“迅速的”。

根据上文“shealwaysallowedustomakeourownchoices”可知她让我们做自己的选择可知她让我学会独立思考。

（20）考查副词。

希望，这些都能帮学生在未来获得成功。

A.Additionall“y额外地”；

B.Certainly“当然”；

C.Basically“基本上”；

D.Hopefully“有希望地”。

根据语境，我教学生独立，从错误中学习是希望他们未来可以成功。

【点评】本题考点涉及副词，动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Thestagelightsdimmed,andItookaquicklookfrombehindtheheavyblackcurtainsintotheaudience.Blindedbythelights,Iquickly1.Itseemsthatagreatnumberofeyeswerelookingatme.Itookadeep2 

asthemusicofmydancebegantoplay.Ienteredthestageandbeganmy3,thegraduationtestoftheclassicalIndiandance.

Afteradecadeoflearningthisartform,Ihad4 

beenconsideredreadytotakeonthemostdifficultact.Thetestisthemostimportanteventinadancer'

slifeasitpays5 

toallthefactorsinone'

slifethat6 

thedanceform:

one'

scultureandfamily.

Theperformanceisundertakenonlybythemost7 

anddeterminedstudents.Itisadifficultprocessthatrequiresmuch8.Formorethansixmonths,Ispenttwotothreehourseveryday9 

thesedances.Manytimes,I10 

myselftomyphysicalandmentalbreakingpoint,butstillIwouldnotstop.Icouldnotgiveup.Therewasalwayssomuchmoretodoandsomuchmoreto11.

I12 

alotaboutmyselfinthosetiringhours.IlearnedthatIwasfartoo13 

togiveup,andIwastooproudtoprovemyself14 

afterIhadsetanunrealisticgoal.Evenwithphysicalpainandmental15,Iforcedmyselftomeetmy16.EvenwhenIwasattheendofmy17,therewasalwayssomethingdrivingmeon,forcingmenottogiveup.

Fortunately,Imadeit.WhatIhaddone18 

thesuccess.ItwasinthosehoursthatIlearnedwhatadancer19 

is.ThosetimewasevidencethatIcould20 

somethingIsetouttodo.

1.A.pulledback

B.setoff

C.reachedout

D.brokeaway

2.A.sleep

B.thought

C.breath

D.sorrow

3.A.career

B.attempt

C.response

D.performance

4.A.easily

B.eventually

C.absolutely

D.desperately

5.A.debt

B.visit

C.interest

D.respect

6.A.develop

B.rescue

C.introduce

D.promote

7.A.focused

B.beautiful

C.intelligent

D.considerate

8.A.talent

B.strength

C.commitment

D.comprehension

9.A.recording

B.practicing

C.discussing

D.designing

10.A.applied

B.addicted

C.treated

D.pushed

11.A.forget

B.design

C.learn

D.research

12.A.abandoned

B.discovered

C.controlled

D.undertook

13.A.brilliant

B.brave

C.stubborn

D.discourage

14.A.wrong

B.nervous

D.careless

15.A.function

B.action

C.level

D.stress

16.A.budget

B.expectation

C.expense

D.deadline

17.A.limit

B.purpose

C.preparation

D.destination

18.A.increased

B.deserved

C.expanded

D.exposed

19.A.completely

B.chiefly

C.truly

D.originally

20.A.change

B.supply

C.explain

D.accomplish

（2）C；

（3）D；

（5）D；

（6）A；

（7）A；

（8）C；

（9）B；

（10）D；

（11）C；

（12）B；

（13）C；

（15）D；

（16）B；

（17）A；

（18）B；

（19）C；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者从小开始学习古典印度舞蹈，十年之后参加舞蹈毕业考试。

成功之后，作者对以前的学习过程进行了反思。

作者认为只有最专注、最有毅力的学生，承受身心的压力才能获得成功，也知道了什么是真正的舞者。

（1）考查动词短语。

A.pulledback“拉回，往后倾”；

B.setoff“出发”；

C.reachedout“伸出手”；

D.brokeaway“脱离”。

此处是指“我被灯光照得睁不开眼，赶紧身体往后倾。

”故选A。

（2）考查名词。

A.sleep“睡觉”；

B.thought“思考”；

C.breath“呼吸”；

D.sorrow“悲伤”。

根据上文可知，作者感觉有好多人在观看，所以很紧张，于是深呼吸来缓解紧张，故选C。

（3）考查名词。

A.career“事业”；

B.attempt“尝试”；

C.response“回应”；

D.performance“表演，表现”。

上文说“舞曲开始”，可知，我进入舞台后，开始了表演，故选D。

（4）考查副词。

A.easily“容易地”；

B.eventually“最终”；

C.absolutely“绝对地，当然”；

D.desperately“绝望”。

根据语可知，此处是指“在学习了10年这种舞蹈艺术形式之后，终于认为我已经准备好接受最难的表演。

”故选B。

（5）考查名词。

A.debt“债务”；

B.visit 

“拜访”；

C.interest“兴趣”；

D.respect“尊重”。

此处是指“这项测试是舞蹈演员一生中最重要的一项活动，因为它是对一个人一生中开发舞蹈形式的所有因素的尊重”。

故选D