部编版三年级下册语文第五单元全套每课课后题及答案汇编含四套题Word下载.docx

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四、你觉得宇宙的另一边还会有些什么秘密呢？

能说出来和大家一起分享吗？

参考答案

一、，：

，，、、……

二、楼梯铃声乘法气喘吁吁

三、1.在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

2.津津有味勃勃生机袅袅炊烟

3.那里有一座美丽的花园，有许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，有无数的游客观赏拍照……

四、我有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他也有爸爸妈妈、爷爷奶奶吗？

我的爷爷爸爸可严厉了，他的奶奶妈妈很温柔吗？

从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？

会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？

每天早上，我总是听见鸟叫，但从来没有见过它的影子。

当我考60分的时候，他是不是考90分呢？

他会不会取笑我？

部编版三年级下册语文第五单元第17课

《我变成了一棵树》课后作业及答案

一、读拼音，写词语。

hú

li（）和小松鼠一边吃着xiāngchá

ng（）、qiǎokè

lì

（）和奶糖，一边jì

xù

（）分享着彼此的mì

mì

（）。

二、辨别同音字并填空。

zhuà

ng强（）形（）

奖（）（）大

dīng（）零（）子

（）嘱（）着

三、按要求完成句子练习。

1.呀，我真的变成了一棵树！

（用加点词语仿写句子）

2.“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

”这句话的修辞手法是________，我也用这种修辞写一个句子：

________________________

四、根据课文内容判断对错。

1.因为不想回家吃饭，“我”变成了一棵树。

（）

2.妈妈不知道那棵树是“我”变的，所以才住进了树上的鸟窝里。

（）

3.这篇课文充分发挥有趣的想象，充满童真和童趣。

五、课内阅读。

“咦，下雨了。

”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？

”小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。

”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。

“不对，是大树在哭。

”小白兔发现了树干不断往下滴的水珠。

唉，变成了树真麻烦。

他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。

“小馋猫，肚子饿了，对吧？

英英！

”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。

1.“望了望”是表示“看”的意思，请你再写出几个表示“看”的字或词语。

（最少写三个）

2.这些话分别是谁说的？

请你填一填。

下雨了（）

牛奶打翻了（）

这不好好的嘛（）

大树在哭（）

3.你知道这些水珠是从哪里来的吗？

六、树可以调节气候、净化空气，防风降噪……树是地球的绿色卫士，是人类的朋友。

请你为保护树木写一条宣传语。

_______________________________________________

一、狐狸香肠巧克力继续秘密

二、壮状状壮丁钉叮盯

三、1.示例：

弟弟浑身脏兮兮的，变成了一个小泥猴。

2.拟人示例：

小溪唱起了欢乐的歌儿。

四、1.√2.×

3.√

五、1示例：

盯、瞅、瞧

2.小狐狸小鳄鱼小松鼠小白兔

3.这些水珠是英英流的口水。

六、示例：

保护树木，就是保护家园。

部编版三年级下册语文第五单元习作

《奇妙的想象》课后作业及答案

【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。

（1）审清方向：

这篇习作属于的文章（记事写人状物想象）

（2）审清内容:

文章可以写（）

A.课本上提供的题目

B.自己定的题目

C.A和B的内容都可以

【选材训练】下面的素材,在合适的材料后面打“√”。

（1）“一本有魔法的书”的主人公是书,要抓住“有魔法”来大胆想象。

（）

（2）“滚来滚去的小土豆”可以想象小土豆滚来滚去的奇特经历。

（3）“小树的心思”写同学们关爱小树,让小树成长。

（4）“假如人类可以冬眠”可以想象人类冬眠后有趣的事情。

【思路训练】填一填,理清自己本次习作的思路。

我的题目是:

（1）开篇点题,引出本次习作的主要内容:

（2）中间大胆想象,可能发生这样的故事：

（3）巧妙结尾,可以照应题目,可以交代结局,可以留下悬念,令人遐想:

【词语训练】把下列词语补充完整,并读读记记,尽量用到习作里去。

异（）天开浮（）联翩天（）行空（）无缥缈

天昏地（）光辉灿（）狂风（）雨乌云（）布

（）柳依依狂风大（）电闪雷（）暴雨如（）

【写法训练】按要求完成练习

（1）阅读片段,把能体现作者大胆想象的地方用“”画出来,并做批注。

“原来是你呀！

”刺猬松了一口气,“你这颗躲在草丛里的小星星,可真顽皮！

”“快来救救我吧！

”小萤火虫伤心地说,“我的一只翅膀被苍耳子的尖刺扎住了,不能飞啦！

”瘸刺猬仔细一看,真的,小萤火虫的一只翅膀扎在了苍耳子的尖刺上,另一只翅膀正在不停地扇动着。

瘸刺猬赶紧伸出两只手,轻轻地把那只翅膀从尖刺上拔了下来。

小萤火虫趴在痛刺猬的手掌上休息了一会儿,就能扇动翅膀了,很快它又可以自由地飞啦！

（2）读读精彩的开头和结尾,习作时可以模仿哟！

◇“瘸有什么关系呢?

”瘤刺猬没有一点儿苦恼，“没有了快乐,比瘤更可怕！

瘸刺猬躺在香蒿下看着天上那些一闪一闪的小星星们,都冲着它快乐地微笑着,它感觉很美,很快乐！

突然,有一颗小星星从天空滑落下来,不见了。

（设计人物并自然入题）

◇“多么快乐的会飞的小星星啊！

你快乐,我更快乐！

”瘤刺猬看着在眼前快乐飞舞的小萤火虫,正在一闪一闪的,它更加快乐啦！

（结尾交代结局并照应开头）

【我的习作】

部编版三年级下册语文第五单元习作例文

《尾巴它有一只猫》课后作业及答案

基础练习

一、用“√”给带点字选择正确的读音。

自豪（há

ohǎo）跳蚤（zhǎozǎo）

拥有（yōngyò

ng）乖巧（ché

ngguāi）

二、在括号里填上合适的量词。

一（）尾巴一（）猫

一（）跳蚤一（）想法

三、选词填空。

1．看着明明坚持跑完800米，爸爸（）地说：

“我家明明是好样的！

2．“这是我刚刚从树上摘下来的，你够得着吗？

”李立扬着手中的橘子，（）地说。

四、给下面的句子加上标点。

1．狗生气了吗没有因为它也听见了猫尾巴的话

2．跳蚤怎么会是猫呢尾巴说我这只猫特别乖我天天骑着它满地跑

五、给下列句子重新排序。

（）同时叶片紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了了。

（）世界上有一种会吃虫的小草，叫茅膏草。

（）要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。

（）叶子上长满了茸毛，茸毛上还带着黏液。

（）它的叶子是半圆形的，又嫩又绿。

主题探究

一、了不得的尾巴

1．这条尾巴了不得是因为它______。

2．“无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。

”句中“它”是指__________，“我”是指____________。

这句话说明了__________________________________。

二、尾巴的想法

尾巴坚持自己的想法：

“我就是有__________。

我跟着它跑是因为__________。

你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的________，跟着他们跑。

难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？

猫可以有____________________，为什么尾巴就不能有____________________？

1．按原文填空。

2．尾巴是______去想的，所以它觉得它有一只猫。

A．正方向B．反方向

3．想象是自由的，像尾巴这样想，还可以有____________、____________等，狗可以有____________，真有意思！

三、学习新鲜的表达

例：

尾巴它有一只猫。

喜欢睡觉的风。

我也会说：

________________________________________________________

尾巴它有一只猫

一、há

o√zǎo√yōnɡ√ɡuāi√

二、条只只个

三、1.自豪

2．得意

四、1.？

，。

2．“？

”，“，。

五、51432

一、1.拥有一只猫

2．猫尾巴猫很听尾巴的话

二、1.一只猫我乐意小尾巴小孩子一条尾巴

一只猫

2．B3.一只猴子一头猪一个人

三、示例：

铅笔它有一个女孩。

爱笑的雨。