XX年学习社会主义核心心得体会Word文档下载推荐.docx

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为此在十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系建设这个重大命题和战略任务，并将其作为建设和谐文化的根本任务。

党的十七大报告中，在文化大发展大繁荣这部分里又一次提到建设社会主义核心价值体系。

这是时代要求，社会发展的必然。

　　核心价值体系，也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系，其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系，是一个国家社会思想文化体系的核心部分，它决定着社会意识的本质和方向。

是否形成明确的核心价值观体系，是表明一个政党，走向成熟的标志。

所以建设社会主义核心价值体系，有着重要的现实意义。

　　一是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。

我国目前的价值观多元性非常凸现，所以要有一个主流的价值观占主导地位，才能使我国的思想领域有一个更高的认识。

　　二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

价值观的变化也是在不断进行的，从传统到现代化的观念变化，旧的价值观被批判，新的还没有出来或者还没被人们接受，所以出现价值观的迷失，出现了黑白颠倒混乱状态。

所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的，迫在眉睫。

只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。

　　三是建设社会主义核心价值体系是实现科学发展观，建设和谐社会的精神纽带。

价值观是一个民族精神重要内容的支柱，有什么样的价值观就有什么样的民族精神，只有建设好科学的社会主义价值体系，并贯穿于社会发展的各行各业，才能实现我国社会和谐发展，实现民族复兴。

　　四是建设社会主义核心价值体系是提升国家软实力的核心竞争力。

“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分，特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力。

文化价值是隶属于核心价值体系，是与核心价值一脉相通，又是相互促进相互提高的。

所以只有建设社会主义核心价值观体系，才能不断地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，才能提高国家软实力。

　　社会主义核心价值体系由四个方面构成，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

这四个方面的内容相互联系、贯通，是党的指导思想，社会主义理想信念，中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系，体现社会的多元诉求，贴近百姓，易为全社会所接受和认同。

提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。

　　通过社会主义核心价值体系的学习教育活动，我们每一个人都要努力成为一名马克思主义理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者，为建议社会主义和谐社会贡献自己的力量。

　　作为一名学生，首先，应认真学习社会主义核心价值体系知识，树立正确的政治观念和人生观、价值观、世界观。

只有明确了正确的道路，才不会迷失方向。

其次，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从小事做起，从具体事入手，解决具体问题。

工作中严格要求自己，立足岗位，做到自我反思，不断提升自身综合素质。

除此以外，不仅要学习了解社会主义核心价值观的基本内容并努力践行，而且要在社会实践中牢牢把握辩证的理念，要将树立和践行活动贯穿到墙改工作和自身建设中去，要妥善处理各种关系，使社会主义核心价值观能够武装自己的头脑，开创未来生活的新格局。

　　近日，我校在校长的组织下，全体教师集中学习了社会主义核心价值观的内容。

通过学习，我们都或多或少地得到了进步，有了一定的收获，现就所学谈谈自己的一点点滴体会：

　　所谓社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。

　　在20xx年11月8日的十八大报告中，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。

　　我认为，学习社会主义核心价值观，就要掌握五项内容：

　　一、坚持马克思主义指导思想

　　马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。

在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。

只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。

　　二、坚持中国特色社会主义共同理想

　　理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。

邓小平同志曾指出：

要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。

“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。

”江泽民同志指出：

“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。

”胡锦涛同志也指出：

“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。

理想是有层次的。

　　三、坚持以爱国主义为核心的民族精神

　　民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。

　　四、坚持以改革创新为核心的时代精神

　　江泽民同志深刻地指出：

“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。

”胡锦涛同志指出：

“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。

”在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、出国留学、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。

　　五、社会主义荣辱观

　　胡锦涛同志在XX年“两会”期间，明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。

社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。

　　当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：

忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。

这五个方面是相互联系的有机整体，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。

要求教师忠诚于党和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献;

关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生;

遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展;

坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;

崇尚科学精神，诚实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。

　　作为一名人民教师，肩负的是教书与育人的任务，我们应该时刻牢记自己的光荣使命，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，爱国守法，教书育人，为人师表。

要淡泊名利，传承文明，终身学习，不断进步，要向一切不良的现象敢于说不，要向学生不断灌输社会主义价值观的思想，从小培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

要时刻提醒自己，今天你为学校，为社会都干了些什么?

你准备怎样发展，你今天又主动学习了吗?

你对得起党和人民的重托吗?

　　最近我看了一本名叫《社会主义核心价值观》的书。

刚拿到这本书，看到书名，我以为这是一本难懂的长篇阔论式的理论类书籍，可翻开书却发现这是一本很有趣的书，100个生动的小故事，配以名言点评，内容丰富厚实，既深刻又通俗易懂。

精读之后，我学到了很多知识，懂得了许多做人的道理，真是受益匪浅。

　　本书用100个例子，归纳了理想信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容，用简洁的语言、通俗易懂的文字，充分地向我们展示了社会主义核心价值观。

　　书中有一句话我印象很深“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。

”是啊，理想信念，能让身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见希望。

书的第一部分“理想信念”中用十个小故事，向读者展示了理想信念的强大魅力。

这十个小故事中第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们以无穷的动力，它能让我们克服一切苦难。

我一直都知道马克思写了《资本论》，也知道他一生都不富有，但是我不知道马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。

马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。

同时，出国留学也看到，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

如果马克思只有发现人类社会进化规律的理想信念，却没有将这一理想付诸实践的话，也许人类至今还在黑暗中摸索人类社会进化的规律。

我们要确立远大的理想很容易，但是要实现远大的理想却要付出很多的努力，这就象我们登山，想要登山很容易，但是上山的路却是崎岖的、难走的，我们只有日日努力，时时刻苦，才能到达理想的高峰。

我们学习也一样，要天天努力，时时刻苦，才能取得好成绩。

　　以后我要以马克思为榜样，从小树立远大理想，从现在起好好学习，长大为社会、人民多做贡献!