最新人教版部编高中历史《美国1787年宪法》学案考点总结复习资料Word格式.docx
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如何评价1787年宪法?
(1)从政治制度的发展来看,通过1787年宪法,美国率先建立了联邦制、三权分立制和民主共和制。
①联邦制赋予政府强有力的权力,巩固了国家统一。
②三权分立制度对于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的进步意义。
③民主共和制的确立从制度上根本否定了封建专制制度。
这些都对后来的资本主义国家起了示范作用。
(2)从对美国发展的影响来看:
①宪法调整了大州与小州的矛盾、南方与北方的矛盾,使美国在政治上获得了长期稳定的发展。
②一系列治国原则的确立,建立了相对民主的资产阶级政治制度,为美国经济的迅速发展奠定了基础。
(3)从历史局限性来看
①它承认了黑人奴隶制,留下种族歧视和种族压迫的烙印。
②印第安人、黑人奴隶、妇女的选举权被剥夺。
【知识梳理】
一、制约权力平衡利益的宪法
⑴1787年宪法的主要内容
①确立体制:
联邦政府权力,各州在行政上。
②按原则构建中央政府:
最高行政权归于,总统由产生,对负责。
最高立法权归于由和的。
司法权属于各级法院,最高法院大法官经同意后由任命,终身任职,他们拥有最高司法权。
⑵1787年宪法的进步性和局限性
①地位:
是近代世界上,奠定了美国政治制度的法律基础。
②进步性:
在权力结构设计上突出了“”的原则,在一定程度上
。
1787年宪法在一定程度上调和了中
的矛盾,为打下了坚实的基础。
③局限性:
1787年宪法保留了,打上了的烙印。
二、从“邦联”到“联邦”
(1)邦联:
松散的____________之间的联盟。
(2)措施:
①中央:
集中了_____________和制定的权力。
②地方:
各州保持了一定程度的___________,拥有一些。
(3)作用:
①使美国成为了一个____________的国家。
②有利于形成_______________,促进了资本主义的迅速发展。
③使美国有足够的权威和军队来巩固____________________的新政权。
④避免了的弊端,又发挥,恰到好处的。
【巩固练习】
1.当美国南部11州公开退出联邦发动叛乱时,林肯总统提出了“为联邦统一而战”的口号。
他以战争维护国家统一的法律依据是
A.1787年宪法:
国家主权属于联邦,联邦政府有权强制各州实施联邦法律
B.1787年宪法:
总统是最高行政长官
C.宪法第13条修正案(1865年):
废除奴隶制、承认黑人公民权
D.宪法第14条修正案(1868年):
任何一州,都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律
2.“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命,美国的独立只会被认作是从英国的分离。
”对这段引文解读正确的是
①殖民地通过抗英斗争,赢得国家独立②华盛顿拒绝成为国王而创建共和政体
③联邦政府的创设完全照搬孟德斯鸠学说④联邦制体现分权与制衡
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
3.2011年8月15日,美国新任驻华大使骆家辉抵京履新。
根据美国1787年宪法规定,美国行政部、院、署、局等机关首长,以及其他数百名联邦政府高级官员产生方式是
A.人民选举产生B.总统任命产生C.国会选举产生D.各州候选人竞选产生
4.美国前总统富兰克林说过这样一番话:
“要想当议员,就得有30个美元。
这么说吧,我有一头驴,它值30个美元,那我就可以被选为议员了,一年后,我的驴死了,我这个议员就不能继续当下去了。
请问,究竟谁是议员呢?
——是我,还是驴?
”这说明富兰克林认为美国独立后忽视了
A.白人的利益B.黑人的利益C.穷人的利益D.议员的利益
5.下面是1787年美国制宪会议55名代表
身份构成情况示意图(代表具有多重身
份)。
这一示意图说明1787年美国制宪
会议的代表具有哪一特征
A.单一性B.殖民地性
C.地域性D.复杂性
6.“任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要特别的限制。
”因此,1787年的美国宪法规定
A.实行“邦联”体制,美国中央政府对各主权州只进行松散的统治
B.总统、议员均由人民直接选举产生,真正体现“主权在民”理念
C.在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则,避免绝对权力出现
D.总统只是名义上的最高统治者,实际行政权属于国务卿
7.1989年,美国国会通过《反亵渎国旗法》,将焚烧国旗定为非法,布什政府对此表示支持。
可仅仅隔了数小时,国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。
数月后,联邦最高法院宣布,《反亵渎国旗法》因违宪而作废,裁决书中竟然宣称:
“美国国旗代表的权力之一,就是焚烧它的权力。
”这说明了
A.联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神B.联邦最高法院拥有最高司法审查权
C.美国政府及国会与最高法院缺乏沟通D.国会通过法律必须通过联邦法院批准才能生效
8.美国宪法第一个修正案规定:
“国会不得制定关于下列事项的法律:
确立国教或禁止信教自由,剥夺言论自由或出版自由;
剥夺人民和平集会和向政府诉冤请愿的权利。
”这个修正案没有体现下列哪一原则
A.三权分立B.宪政主义C.政教分离D.天赋人权
9.2011年8月11日,美国总统奥巴马就国债问题批评美国国会,并说“美国国债评级遭降根本是国会自找的,美国本身没问题,政治才是问题所在”。
这表明美国
A.总统的权力和地位受到了国会的遏制B.国会行使国家的最高决策权
C.总统有权批评甚至否决国会的议案D.联邦制度存在一定的局限性
10.阅读下列材料:
材料一1787年制宪会议上,富兰克林在宪法签署前表示:
尽管有很多缺憾,但想不出有比这更好的宪法。
他含着激动的眼泪在宪法文本上签了字。
当其他代表签字时,他一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。
签署仪式完成后,他说:
“现在,我很高兴地知道,那是日出,而不是日落。
”——华盛顿·
欧文著《华盛顿传》
材料二“美国国民,为建设更完美之合众国,以树立正义,奠定国内治安,筹设公共国防,增进全民之福利,并谋今后国民永久乐享自由之幸福起见,爰制定美利坚合众国宪法如下……”——《美利坚合众国宪法》(1787年)(节录)
材料三《临时约法》违背了孙中山的建国理念和同盟会的革命方略。
辛亥前,孙一直主张革命成功后实行美国政体,《组织大纲》集权于总统完全符合他的意愿。
“革命方略”对推翻清朝后的制宪进程作过合理的安排,准备循序渐进,分三期完成宪政……见让位于袁,便另订《临时约法》,集权于责任内阁,限制总统权力,且要袁立行宪政……综观民初政情,《临时约法》成了总统与内阁、政府与议会、中央与地方、军事与民政诸多冲突的根源,最终导致孙袁决裂、二次革命和护法战争。
其后,南北混战,武夫称雄,《临时约法》,终成废纸。
——《南方周末》:
《〈临时约法〉为什么会成为废纸》
请回答:
(1)结合材料一和所学知识,从制度的角度分析理解“那是日出,而不是日落”,但同时1787年宪法还留下了哪些“缺憾”?
(6分)
(2)结合材料三,分析为什么说“《临时约法》违背了孙中山的建国理念”?
(5分)
(3)根据材料二、三,比较两部宪法制定的目的有何不同,并分析这对两部宪法的命运产生了怎样的影响?
(10分)
11.美国独立后成功地进行了制度创新,其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。
阅读材料,回答问题。
材料一众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。
……参议院有审讯一切弹劾案的全权。
……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。
经参议院的协议及同意,并得该院出席议员三分之二赞成时,总统有权缔结条约;
总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏,经参议院的协议及同意时,任命之……——摘自《美利坚合众国宪法》
材料二美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者,但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。
结果,美国没有加入国联……
——《普通高中课程标准实验教科书·
20世纪的战争与和平》
材料三国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节……但在罗斯福新政的前期,最高法院与行政间则展开激烈争吵。
法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪,予以废止。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编
(1)指出美国宪法三权分立制的理论主要出自哪本著作?
并请概括该理论的主要内容。
(2)根据上述材料,结合所学知识,分别概述美国的“三权”在实践中是如何被限制的?
(3)根据上述材料,并结合所学知识,评价美国三权分立的制度设计。
1-7-2参考答案
ABBCACBAC
10.答案:
(1)理解:
1787年宪法确立联邦体制,宪法赋予联邦政府强有力的权力,有利于国家的巩固;
实行三权分立原则,有利于防止专制独裁,保障资产阶级民主制度,有利于社会的长治久安;
为美国共和政体确立奠定了法律基础,对以后资本主义国家政治制度的建立起了示范作用。
缺憾:
最初没有规定基本人权;
在印第安人、黑人问题上种族歧视明显,妇女地位低下。
(2)孙中山的建国理念是仿效美国实行总统共和制,而《临时约法》规定临时政府实行责任内阁制。
(3)不同:
美国是独立战争胜利后,需要一部宪法为建国提供法律依据而制定;
《临时约法》是孙中山建立民国后准备让位于袁世凯,为限制袁世凯权力,维护民主共和制而颁布。
影响:
1787年宪法结合美国国情,在各阶层相互妥协的基础上而制定,历经200多年至今仍在使用。
而《临时约法》有违客观、公正的立法精神,而成为一纸空文,被袁世凯废除。
11.答案:
(1)《论法的精神》。
政治民主及人民自由的保证是权力分立,一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权,三者互相独立又互相监督(或三权制约与平衡)。
(2)立法权:
国会分成众议院和参议院;
国会立法须经总统批准,总统对立法有否决权;
最高法院可以“违宪”的名义,废止已通过的立法。
行政权:
总统缔结条约须经参议院同意,总统任命官员须经参议院同意,国会对总统有弹劾权;
总统连任不得超过两届。
司法权:
最高法院法官由总统任命,参议院批准。
(3)可避免滥用职权,避免独裁,或绝对权利的出现,在一定程度上保障了资产阶级民主,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
但是有时也会出现三权扯皮甚至相互否决导致效率低下。
影响统治集团意志的有效贯彻。
1.【解析】选A。
本题考查分析理解能力。
1861年南部11州发动叛乱,是一种分裂国家的行为,违反了美国1787年宪法规定的联邦制原则,林肯政府的首要目标是维护联邦的统一。
C、D两项都是南北战争结束后的宪法修正案,B项不符合维护国家统一的要求。
2【解析】选B。
本题考查阅读理解能力。
材料强调美国独立战争的重大意义不只是美国摆脱英国的殖民统治,更重要的是“在政府的原则和实践方面的革命”,即确立了新的政治制度,故②④正确;
联邦政府的创设与孟德斯鸠学说并不完全一致,因为孟德斯鸠提出了三权分立学说,主张实行君主立宪制。
3.【解析】选B。
本题考查美国政治制度的特点,由美国1787年宪法的规定可以看出,总统有权提名任命政府高级官员,因此,美国驻华大使,行政部、院、署、局等机关首长的产生方式是总统任命。
4.【解析】选C。
本题考查学生对美国1787年宪法的深层次认识,题目材料是对美国独立后选举时忽视穷人利益的辛辣讽刺。
5.【解析】选A。
本题考查对图表的解读能力。
由示意图可以看出,制宪会议的代表都是一些拥有大量财富的资本家、富商或奴隶主,普通下层百姓没有机会成为会议代表,这体现了会议代表的单一性。
6.【解析】选C。
材料反映的是必须约束,限制政府的权力,以避免绝对权力的出现。
为此,美国1787年宪法在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则,即行政、立法、司法这三项大权中的任何一项法定权力都受到另外两项权力的制约。
7.【解析】选B。
联邦最高法院对美国国会通过、布什政府表示支持的《反亵渎国旗法》宣布违宪而作废,表明联邦最高法院拥有最高司法审查权,这体现了美国的三权分立制度。
8.【解析】选A。
本题考查美国民主法制的建设和特点。
材料中体现的“宪法规定”“国会不得制定关于下列事项的法律”可以看出,这就鲜明地体现了宪政主义和政教分离等原则,三权分立则没有体现。
9.【解析】选C。
奥巴马抨击国会,说明美国总统有权批评和否决国会的议案。
故正确答案为C项。
A、D两项体现不出;
B项观点本身错误。