C语言实验报告Word文档下载推荐.docx

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自动化科学与电气工程学院

专业名称

自动化

学生学号

学生姓名

指导教师

宋晓

2015年9月

实验一C语言基本数据类型与表达式

实验时间实验编号（填实验计算机编号）同组同学无

一、实验题目

课本习题1.5，习题1.6，习题3.4，3.6；

例3.1-3.10

二、实验原理

概括本次实验内容涉及的C语言基本知识

三、实验过程与结果

（需写典型案例源代码）

四、结果分析与实验结论

五、收获、体会及建议

实验二C程序顺序和选择结构

一、实验背景

1.实验题目：

课本习题4.5,4.6,4.9（第3问选做），例4.1-例4.3，例4.5，例4.7-4.9，习题4.4

补充题：

请编一个程序，对任意输入的浮点数h的值保留2位小数，并对第三位进行四舍五入（规定h中的值为正数）。

例如：

h值输入8.32433，则程序输出8.32；

h值输入8.32533，则程序输出8.33。

2.描述本次实验所涉及的工程问题及工程中可能的用途

实验三C程序选择和循环结构

课本习题5.2,5.3，例5.1-5.11;

（1）编程计算n！

（n值用scanf输入）;

（2）圆周率pi的近似率可用下面的公式求得：

pi*pi/6约等于1/（1*1）+1/（2*2）+…+1/（n*n），由以上公式可知，若n取值10000，认为可达到精度要求。

请编写程序用来求pi的近似值。

实验四C程序循环控制综合实验

课本习题4.5（循环），习题5.4，习题5.5,

（1）绘制九九乘法表（选做题）；

（2）用scanf输入整数，程序从读入的整数数据中，统计大于零的整数个数和小于零的整数个数。

用输入零来结束输入，程序中用变量i统计大于零的整数个数，用变量j统计小于零的整数个数。

实验五C程序一维二维数组

课本例6.3-6.9

scanf输入10个数存放在一个数组中,设计程序输出其中最大者与最小者,10个数的和及它们的平均值。

实验六C程序字符数组字符串与函数

课本例7.9~例7.20，习题7.15，7.18

编写函数，求t=1-1/（2*2）-1/（3*3）-…-1/（m*m）的值.m为整型形参，若m=5，则应输出0.536389。

实验七C程序全局变量与指针

课本例8.1~例8.20，8.30

（1）scanf输入三个数据，用指针形式排列大小并输出（要求用两种方法,但必须用指针）。

（2）scanf输入10个数存放在一个数组中,用函数来实现其从小到大的排序。

要求：

分别以实参用数组名、形参用指针变量、实参形参都用指针变量的函数调用形式进行编写。

实验八C程序指针与结构体及文件

课本例9.1~例9.7，例10.1，10.3，10.4；

习题10.4，10.6