第二次中考模拟考试理科综合试题含答案.docx

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第二次中考模拟考试理科综合试题含答案

第二次中考模拟考试理科综合试题（含答案）

第二次中考模拟考试理科综合试题（含答案）

注意事项：

1、试卷中的g值一律取10N/kg

2、可能用到的相对原子质量：

C：

12　H：

1　O：

16　S：

32　Zn：

65

第Ⅰ卷　选择题部分（共55分）

一、选择题（下列每题只有一个选项符合题意。

1～14小题每题2分，15～23小题每小题3分）

1、下列说法正确的是（　　）

A.有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞，每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多

B.在蚕豆根和叶的细胞中，含有的能量转换器是叶绿体和线粒体

C.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于细胞膜具有保护细胞的功能

D.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分裂的结果

2、二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是（　　）

A.装置b中气泡内的气体是氧气

B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C.实验表明光合作用的场所是叶绿体

D.实验表明光照是光合作用的必要条件

3、下图为生产者、消费者和分解者关系图解，下列关于该图解描述正确的是（　　）

A.该图解的食物链可描述为：

油菜larr;菜青虫larr;食虫鸟

B.图中油菜是生产者，细菌和真菌是消费者

C.若处于一个相对封闭的生态系统中，大量捕捉其中的鸟类，会导致油菜减产

D.油菜、食虫鸟和菜青虫都进行有性生殖，细菌和真菌都只进行分裂生殖

4、根据如图所示判断下列描述中错误的是（）

A.吃酸梅时分泌大量唾液，该反射的神经中枢是[E]

B.谈虎色变这一反射活动需要[H]的参与才能完成

C.针刺手产生缩手反射，并感觉到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能

D.观看南非世界杯足球赛的人情绪激动、手舞足蹈，说明人体生命活动只受神经系统的调节控制

5、很多诗词蕴含着一些生物学知识，下列关于诗词的理解中错误的是（　　）

A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来

B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙在吸引雄蛙来抱对

C.“人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是温度

D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，春蚕这时发育到了蛹的阶段

6、下列有关描述中不正确的是（　　）

A.由图1可知，当光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度

B.由图2可知，a-b说明环境可以影响生物，b-c说明生物可以适应环境

C.由图3可知，该酶在a点所对应的pH时活性最强

D.由图4可知，果蔬储藏室内的氧气浓度调整到c点时的效果比b点好

7、在下列图示的家庭小实验中，主要发生化学变化的是（　　）

A.自制过滤器过滤液体B.自制汽水

C.比较硬度D.氢气流吹肥皂泡

8、下图中所示实验操作正确的是（）

A.干燥氧气B.测溶液的pH

C.气体验满D.检查装置的气密性

9、归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。

下图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计。

下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（　　）

A.此反应为H2+Cl22HCl，属于化合反应

B.反应物和生成物之间的粒子个数比为1︰1︰2

C.生成物是由离子构成的化合物，溶于水后溶液pHD.燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如Cl2

10、根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。

以下类推结果与实际相符的是（　　）

①氢氧化钠溶液中有OH-，能与酸反应;氢氧化钾溶液中也有OH-，也能与酸反应

②饱和溶液不能继续溶解某种溶质;饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

③酸的溶液中含有氢离子;含有氢离子的溶液是酸的溶液

④盐中含有金属离子和酸根离子;NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类

A.只有①B.②③④C.①②④D.①②③④

11、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：

物质abcd

反应前质量（g）6.43.24.00.5

反应后质量（g）待测2.567.20.5

下列说法中错误的是（）

A.a和b是反应物，d可能是杂质

B.要得到3.2gC需消耗a的质量为6.4g

C.c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类

D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2︰1，则反应中a与b的化学计量数之比为2︰1

12、善于知识归纳，利于培养素质.下面是小沁同学对部分知识的归纳，其中正确的一组是（　　）

A.化学与人体健康B.能源与环境

①人体缺铁会引起贫血症

②霉变的大米用水洗干净后可以食用

③重金属离子中毒可以喝鲜牛奶解毒①沼气、酒精-生物能源，可再生能源

②塑料袋-造成白色污染

③使用氢能源-可以缓解温室效应，减少酸雨

C.生活常识D.初中化学中常见的“3”

①可用肥皂水区分软水和硬水

②用灼烧的方法可以鉴别纯棉织物、纯毛织物

③油锅不慎着火可以泼水降低温度灭火①三种可燃性气体-H2、CO、O2

②三构成物质的种基本粒子-分子、原子、离子

③三大化石燃料-煤、石油、天然气

13、向一定量的氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图像与该反应事实相符合的是（　　）

A.　　　　　　　　B.　　　　　　　　　C.　　　　　　　　　D.

14、下列有关物质的检验、除杂、分离、鉴别所用的试剂或方法正确的是（　　）

选项实验目的所用试剂或方法

A检验某溶液中存在SO42-加入BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀

B除去二氧化碳中一氧化碳点燃或通过灼热的氧化铜

C分离铜粉和铁粉用磁铁吸引或加盐酸充分反应后过滤

D鉴别硝酸铵和硝酸钾加熟石灰研磨，闻气味

15、

化学部分

36、（9分）从C、H、O、N、Na、Ca、Fe、S、Zn、Cl等10种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：

（1）①两个亚铁离子__________②配制波尔多液的碱__________

③有氨味的固态氮肥__________④标出铁红中金属元素的化合价__________

⑤造成温室效应的单质__________

（2）液态有机物在空气中燃烧____________________

（3）实验室制取较纯净的氢气____________________

（4）泡沫灭火器的原理____________________

（5）工业上用磁铁矿炼铁的反应原理____________________

37、（5分）小赵在实验室用粗锌和稀硫酸反应制取氢气，他将10g锌（杂质不与酸反应）加到100g稀硫酸中，恰好完全反应，剩余物质总质量为109.8g。

问：

稀硫酸质量分数?

38、（5分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。

请你用化学知识回答以下问题：

（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给赵奶奶送去鲜花和生日蛋糕。

花香满屋，请用微粒的观点解释闻到香味的原因____________________;

（2）天然水中含有许多杂质。

自来水生产过程中，常用到活性炭，是利用其__________作用;

（3）家庭厨房就是一个化学小世界，可以用厨房中的__________（化学式）除去水壶中有水垢。

（4）工人师傅利用一种蓝色溶液在铁板上划红线的原理____________________。

（5）胃酸过多的病人可以服用含有Al（OH）3的药物来中和胃酸，请写出发生的化学方程式____________________。

39、（4分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。

下图是各物质间的转化关系图，其中A可以用来腌制蔬菜，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它溶液都为无色。

⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应。

（1）写出下列物质的化学式：

C__________;D__________

（2）请写出E转化为D时的现象____________________

（3）请写出C转化为E的化学方程式____________________

40、（5分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

①写出指定仪器的名称：

①__________;

②写出用装置A制氧气的化学方程式____________________;用C装置制氧气，试管为什么要略向下倾斜_______________________;

③收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是__________。

④在实验室中，A、B都可以用来制取CO2，小华在制取二氧化碳时选择A作为发生装置，你认为他选择A的理由是____________________。

41、（6分）初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

ABC

（1）C实验中反应的化学方程式为____________________。

（2）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。

提出问题：

废液中含有什么物质?

假设猜想：

通过分析上述实验，同学们猜想：

废液中除酚酞和水外一定含有__________。

老师问：

废液中还可能有什么物质?

某同学脱口而出：

废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗?

同学们认为不准确，理由是：

____________________。

于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：

学生甲还可能有Ca（OH）2、NaOH学生丙还可能有Ca（OH）2、CaCl2

学生乙还可能有NaOH、Na2CO3学生丁还可能有Na2CO3

，，

查阅资料：

CaCl2+Na2CO3=CaCO3darr;+2NaCl

实验验证：

同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。

结论解释：

分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有__________，一定没有__________，

拓展提高：

那么是否含有氢氧化钠呢?

请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法：

______________________________。

生物部分

42、（6分）下图是桃花、桃树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）果农为增加果实的质量，常采用环剥技术（如图二C处，将茎剥去约1cm，深至形成层的一圈树皮），破坏了果树的__________，影响有机物输送，导致图二中的桃D比桃B大。

（2）呼吸作用发生在细胞__________中，其表达式为__________。

（3）枝条是由图三发育成的，那么图三中的a将来发育成图二中__________。

（4）桃树生长时，施肥和泼水的目的主要是给桃树的生长提供__________。

（5）图一中[12]发育成图二中[D]，必须经历__________和__________两个生理过程。

43、（5分）如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字①～⑧表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内某些物质，请据图回答：

（1）图中A进入血液的主要器官①是__________。

（2）图中流动脉血的血管是__________（填数字）。

（3）经过⑥的作用重新回到血液中的营养物质最先到达心脏的__________。

4）组织细胞⑦利用血液循环获得的__________（填两字母）通过呼吸作用释放