英语中宾语语法问题精心总结《宾语》和《复合宾语》 《巧识复合宾语Word下载.docx
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tspeakChinese.
他不会讲中文。
speak当完全及物动词,后接宾语Chinese.
3.在完整的句子中,如果谓语动词是不完全及物动词,后面除接宾语外,还要接宾语补语。
HismothernamedhimTommy.
他的母亲给他起名叫汤米。
named是不完全及物动词,后接宾语him句意表达不完整,还要接宾语补语Tommy。
4.在完整的句子中,如果谓语动词是不完全及物动词,而后面接的宾语是短语或从句,后再接宾语补语时,必须将作宾语的短语或从句放在宾语补语之后,把it放在它的原来位置,这时it是形式宾语,短语或从句是真正宾语。
Ithinkitiswrongtotelllies.
我认为撒谎是错误的。
it是形式宾语,不定式短语totelllies是真正宾语,wrong是宾语补语。
Didyoumakeitclearwhyshedidn'
tcome?
你弄清楚她没有来的原因了吗?
it是形式宾语,名词从句whyshedidn'
tcome是真正宾语,clear是宾语补语。
5.在完整的句子中,如果谓语动词是与格动词,后面要接两个宾语,即直接宾语和间接宾语,其中直接宾语是所给与或告知的事物,间接宾语是接受事物的人。
直接宾语与间接宾语时常可以互换位置。
Iboughthimabirthdaypresent.
我给他买了一件生日礼物。
bought是与格动词,后接间接宾语him,再接直接宾语abirthdaypresent。
Iwrotemyfriendaletter.
Iwrotealettertomyfriend.
我给我的朋友写了一封信。
Thestudentaskedmeaquestion.（Nochange）
学生问了我一个问题。
（无法变化）
6.在完整的句子中,如果谓语动词是不及物动词,后面不可接宾语,因为句意已表达完整。
Thesunrisesinthemorning.
太阳在早上升起。
rises是完全不及物动词,后面不可接宾语,inthemorning是副词短语,作修饰语。
Wearestudents.
我们是学生。
are是连系动词,后面不可接宾语,students是主语补语。
复合宾语
在英语中，有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整，还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作，这种“宾语＋宾语补足语”结构称为复合宾语.
例如：
WecallhimJack.我们叫他杰克。
这里him是宾语,Jack是宾语补足语Theyappointedhimchairman.他们任命他为主席.这里的him是宾语,chairman是宾语补足语.
《巧识复合宾语与双宾语》
同学们对下面两种句型常常混淆：
①及物动词+宾语+名词宾补（即复合宾语）
②及物动词+间接宾语+直接宾语（即双宾语）
我们讨论识别这两种结构的方法。
请看下面的例子
①Theymadehimcaptainoftheship.
②Shetoldthechildrenaninterestingstory.
在句①中，him与captain之间在逻辑上有主语和表语的关系，即“Hewascaptain.“句中him为宾语，captain为宾语补足语，两者合称“复合宾语”。
在句②中，children与story之间的关系是及物动词与涉及到的人与物之间的关系。
一般表示人的（children）为间接宾语，表示物的（story）为直接宾语，两者合称“双宾语”。
可以看出，间接宾语与直接宾语在逻辑上没有主语与表语的关系，即不能说：
“Thechildrenwerestory”，但可以改写成：
“Shetoldaninterestingstorytothechildren”，即间接宾语可以加介词to（或for）后置，而“复合宾语”不能。
综上所述，识别“复合宾语”和“双宾语”的方法有二：
其一，看宾语与它后面的词在逻辑上的关系，能改写为主语和表语关系的，是“复合宾语”；
若不能，只是及物动词所涉及到的人与事物之间的关系，并且表示人的宾语可以加介词后置的，则为双宾语。
其二，英语动词在使用中要符合句型表达习惯。
能充当宾语补足语的成分很多，如不定式、分词、形容词、介词结构、名词等。
从上面例子可以看出，其中只有名词作宾补时，才有可能引起与“双宾语”结构相混。
而能带名词作宾补的动词并不多，中学课本常见的有：
call,name,make,elect,think,consider,keep,leave,find等。
同样，能带双宾语的及物动词在英语中也有一定的范围，如：
ask,tell,find,teach,build,make,get,buy,pass,send,sing,spare,show,hand,write,return,read,lend,do等。
如果分别记住这两组及物动词，再配合前面提到的第一种方法，识别“复合宾语”与“双宾语”就不会太难了。
《宾语补足语》
简介:
在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。
比如说：
IheardJeansingingthismorning.
句子中的Jean显然是宾语。
但是主语I听到的并不是Jean，而是Jeansinging。
singing是句子中的宾语补足语。
它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。
句子中的singing是现在分词做宾语补足语。
能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：
不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。
一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
比如：
IfindlearningEnglishdifficult.（difficult是形容词做宾补）
Isawthekiteupanddown.（upanddown是副词做宾补）
Tommadethegirlcry.（cry是省略不定式符号to的动词不定式）
*常跟复合宾语的动词有：
call,name,make,think,find,leave,keep,nominate（任命）,choose,elect（选举）,define（定义）,regard,see,recognize,treat,take,consider,lookup,referto,accept,acknowledge,describe,depict（描述）,represent（表现出）,declare（宣称）,denounce,employ（雇佣）,use,show,organize,express
【注意】
当感官动词和实意动词，如：
seehearnoticewatchhearfeelobserve（感官动词）
makehavelet（实意动词）
接宾补时，不定式的符号to必须省略。
在help后,不定式可以带to,也可不带。
补充:
简单句常见结构有:
"
主+谓"
结构:
句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词.
主+谓+宾"
谓语动词是及物动词,后面接有宾语.
主+谓+宾+宾补"
有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整。
宾语和宾语补足语一起构成复合宾语.
如果宾语和宾补是逻辑上的动宾关系，则宾补须用过去分词形式。
如：
JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglishimprovedinashortperiod.
四、什么动词后可有宾语补足语：
1.在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
这类动词有：
consider,think,believe,discover,find,imagine,judge,suppose,prove等。
这类动词后的不定式通常是"
tobe+形容词或名词"
结构，think,consider,find后的tobe常可省略。
Weconsiderhim（tobe）agoodteacher.
我们认为他是一个好老师。
Heprovedthattheory（tobe）veryimportant.
他证明那个理论是很重要的。
Ithoughther（tobe）niceandhonestthefirsttimeImether.
我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。
2.在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
love,like,prefer,hate,want,wish,expect等。
I'
dpreferyoutoleavehimalone.
我希望你不要打扰他。
Idon'
twanttheretobeanytrouble.
我不想有任何麻烦。
3.注意：
hope,demand,suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
Ihopeyoucangivemeahand.
我希望你能帮我一把。
Iwishyoutogivemeahand.
Herequiredustobepresentatthemeeting.
他要求我们出席会议。
MrLisuggestedthatsheshouldnotgotherealone.
李先生建议她不要独自去那里。
《主语补足语》
主补即主语补足语即被动语态中的宾语补足语。
eg.Theycaughtboystealing.
被动语态Theboywascaughtstealing.
stealing即为主语补足语
被动语态后的主语补足语
对于主语补足语，语法家们各有不同的看法。
有的把连系动词后面的部分称作主语补足语；
有的又把被动语态后的补足语称作表语，与被动语态一起称作复合谓语。
笔者通过教学体会到，还是把被动语态后面的补足语称作主语补足语好些。
这是因为学生很容易接受“宾语补足语”，而如果把带有宾语补足语的句子变成被动句，原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。
一、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。
例如：
（1）Isawhimplayingbasketballyesterday.
（2）Hewasseenplayingbasketballyesterday.
句
（1）中的含义不是我看见他，而是我看见他正在打篮球。
playingbasketball是宾语him的补足语。
所以叫宾语补足语。
句
（2）中的含义也不是他被看，而是别人看见他正在打篮球。
这里的playingbasketball是主语he的补足语，故称作主语补足语。
主语和主语补足语一起称作复合主语。
所以含有主语补足语的句子一般是被动语态，谓语动词是可以接复合宾语（宾语+宾语补足语）的及物动词。
句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。
二、主语补足语形式种种
1.动词elect,call,name,make,find,leave等后面常接名词用作主语补足语。
①ThedogiscalledKarl.
②Coalissometimescalledstored-upsunlight.
③Hewasfoundtherightmanforthejob.
2.动词keep,make,paint,cut,burn,beat,wash,find,consider,wipe等后面常接形容词用作主语补足语。
①Thedoorwaspaintedwhite.
②Theoldmanwasfoundweak.
③Theclassroomisalwayskeptcleaneveryday.
3.动词see,watch,hear,feel,listento,lookat,imagine等后面接分词用作主语补足语。
①HeisoftenheardreadingEnglish.
②Theprofessorwasseenmakinganexperimentinthechemistrylab.
③Theglasswasfoundbroken.
④Theclassroomwasfoundcrowdedwithpeople.
4.感官动词see,watch,hear,notice,feel,make等后面接带to的不定式用作主语补足语。
①Hewasseentocomeupstairs.
②Iceisknowntobeinasolidstate.
③Thespywasorderedtobehanged.
5.介词短语用作主语补足语。
①Thebooksinthestudymustbekeptingoodorder.
②Hewasfoundingoodhealth.
③Englishisconsideredofgreatimportanceforus.
6.as后面接名词、形容词、分词等用作主语补足语。
①Englishistakenasausefulmeansforresearchwork.
②Thenewsisconsideredastrue.
③Thestoolisusuallythoughtashavingfourlegs
④Thevaseisthoughtasbroken.
7.由what引导的名词性从句用作主语补足语。
Theboyhasbeenmadewhatheis.
三、主语补足语的判别
1.看句中的动词是不是可接复合宾语，而且是不是被动语态，与此同时还要看其后部分的逻辑主语是不是句子的主语。
2.另一种最简单的方法是：
如果还不能看出来就可以把全句改成主动语态，加上一个主语we或people等。
改成主动语态后，看后面是不是变成了“宾语+宾语补足语”了，这样我们就可以判别原句后面是不是主语补足语。
被动句：
Shewasfoundreadinginthelibrary.（主语补足语）
主动句：
Wefoundherreadinginthelibrary.（宾语+宾语补足语）
被动语态
一、被动语态的用法：
1.一般现在时的被动语态构成：
is/am/are+及物动词的过去分词
Ourclassroomiscleanedeveryday.
Iamaskedtostudyhard.
Knivesareusedforcuttingthings.
2.一般过去时的被动语态构成：
was/were+及物动词的过去分词
Anewshopwasbuiltlastyear.
Dinosaureggswerelaidlonglongago.
3.现在完成时的被动语态构成：
has/have+been+及物动词的过去分词
Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.
Manyman-madesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.
4.一般将来时的被动语态构成：
will+be+及物动词的过去分词
Anewhospitalwillbebuiltinourcity.
Manymoretreeswillbeplantednextyear.
5.含有情态动词的被动语态构成：
情态动词+be+及物动词的过去分词
Youngtreesmustbewateredoften.
Yourmistakesshouldbecorrectedrightnow.
Thedoormaybelockedinside.
Yourhomeworkcanbehandedintomorrow.
6.现在进行时的被动语态构成：
am/is/are+being+及物动词的过去分词
UncleWangismendingmybikenow.→
MybikeisbeingrepairedbyTomnow.
Theyareplantingtreesoverthere.→
Treesarebeingplantedovertherebythem.
7.不定式的被动语态：
to+be+及物动词的过去分词
Therearetwobookstoberead.→
Therearetwentymoretreestobeplanted.
二、怎样把主动语态改成被动语态?
把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：
1.先找出谓语动词；
2.再找出谓语动词后的宾语；
3.把宾语用作被动语态中的主语；
4.注意人称、时态和数的变化。
例：
1.Brucewritesalettereveryweek.→AletteriswrittenbyBruceeveryweek.
2.LiLeimendedthebrokenbikethismorning.→ThebrokenbikewasmendedbyLiLeithismorning.
3.Hehaswrittentwonovelssofar.→Twonovelshavebeenwrittenbyhimsofar.
4.Theywillplanttentreestomorrow.→Tentreeswillbeplantedbythemtomorrow.
5.Lucyiswritingaletternow.→AletterisbeingwrittenbyLucynow.
6.Youmustlockthedoorwhenyouleave.→thedoormustbelockedwhenyouleave.
三、使用被动语态应注意的几个问题：
1.不及物动词无被动语态。
Whatwillhappenin100years.
Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.
2.有些动词用主动形式表示被动意义。
Thispenwriteswell.
Thisnewbooksellswell.
3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。
makesomebodydosomething→somebody+be+madetodosomething
seesomebodydosomething→somebody+be+seentodosomething
Agirlsawmywalletdropwhenshepassedby.→Mywalletwasseentodropbyagirlwhenshepassedby.
Thebossmadethelittleboydoheavywork.→Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheboss.
4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语（物）作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。
Hegavemeabook.→Abookwasgiventomebyhim.
Heshowedmeaticket.→Aticketwasshowntomebyhim.
Myfatherboughtmeanewbike.→Anewbikewasboughtformebymyfather.
5.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。
Wecan’tlaughhim.→Hecan’tbelaughbyus.
Helistenstotheradioeveryday.→Theradioislistenedtobyhimeve
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