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高一下学期阶段性检测语文试题

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高一下学期阶段性检测语文试题

2014-05-19

本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。

满分150分钟考试结束后,考试结束后将答题卡和答题卷交回。

注意事项:

1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和卡和试卷规定的位置上。

2.第1卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求怍答的答案无效。

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第1卷(共51分)

一、选择题,每题3分,共39分

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(   )

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A.偌大/诺言   酗酒/抚恤   包扎/扎实

B.诅咒/狙击  栖息/蹊径   模样/模型

C.峥嵘/诤友  嗜好/谥号   殷实/殷红

D.飞镖/剽悍   夙愿/追溯   偏袒/扁舟

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.临摹安详作客他乡螳螂捕蝉,黄雀在后

B.荫庇频律涣然冰释鞠躬尽悴,死而后已

C.钓杆寂寥要言不繁人为刀俎,我为鱼肉

D.协迫布署珠联璧合老骥伏枥,志在千里

3.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )

①针对众多作家指责XX文库侵权的问题,XX提出了解决的办法:

将XX文库中文学作品附带广告的大部分________回报给版权方。

②对学生的教育,如果在生活上“怀里抱着走”,在课业上“鞭子赶着走”,那么将________无穷,很难培养出国家需要的人才。

③每次会议,闫书记都鼓励大家发表自己的见解,他常说:

人民的事业需要我们讲真话,而不负责任的________是事业的绊脚石。

A.效益 祸害 附和B.收益 祸害 附会

C.收益 贻害 附和D.效益 贻害 附会

4.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是()

A.她向媒体描述道:

“那天我在公园玩时,一只黑猩猩突然出现在我面前,吓得我惊叫起来,不由自主地上下其手,眼睛也不敢睁开。

B.备受关注的手机单向收费问题正由有关部门进行可行性论证,一项有利于手机使用者的政策将要呼之欲出。

C.2010年春天的北京车展上,令人眼花缭乱的新车,衣香鬓影的车模,精彩纷呈的表演,如同一场视觉盛宴,冲击着每个人的眼球。

D.所以,国王对修建宫殿显得铁石心肠,营造陵寝却倾尽财力。

5.下列各句中,没有语病的一句是()

A.三联书店总经理樊希安接受采访时表示,经过十天试运营后,三联韬奋书店将于4月18日正式成为24小时不打烊的京城首家书店。

B.中国政府联合工作组和中国驻马来西亚大使馆工作人员12日在吉隆坡与马方举行联合工作会议,继续处理马来西亚航空公司客机失联事件磋商协调。

C.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”,判定其违反了国际公约,于3月31日颁布判决书,下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。

D.今年首次月全食出现在北京时间4月15日下午,南美洲的大部分地区和北美洲都可看到月全食的全过程,但中国大部分地区无缘目睹。

6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是

A.人们为什么偏爱竹?

有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节”,(《三希堂•竹谱序》)所谓未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心。

B.我很欣赏哈佛校训上的一句话:

“为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走出去。

”中国青年也应把“胸怀祖国,服务人民”作为自己的座右铭。

C.记忆是一个很难捉摸的东西:

有些强迫记忆,急时用,不是丢三落四,就是“千呼万唤”不出来,有的却是另一种情况,一句偶发的戏语,竟变成“永不消失的电波”。

D.武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上,提出了一连串的问题,比如大学语文该教些什么?

它同中学语文到底有什么区别?

7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)

中国乐器历史的源远流长、品种的丰富多样、音响的奇妙独特,,,。

同时,,,。

①乐器和器乐之间有着互为表里的依存关系

②更难以说明乐器群体演变现象之发生

③孤立地、静止地研究乐器

④从来不是一成不变的文化存在物

⑤则难以把握对于乐器文化的整体性认识

⑥离开乐器的组合关系及其文化内涵研究乐器

A.③⑤⑥②④①   B.④③⑥①②⑤   C.④③⑤①⑥②   D.③⑤④①⑥②

8.下面加点词的意义完全相同的一项是()

A.戍卒叫,函谷举子孙视之不甚惜,举以予人。

B.始速祸焉燕赵之君,始有远略

C.六王毕,四海一楚人一炬

D.至于颠覆,理固宜然诸侯之所大患,固不在战矣

9.下列不含有古今异义一项的是()

A、思厥先祖父B、可谓智力孤危

C、覆压三百余里D、胜友如云,千里逢迎

10.下列各句中的“以”字用法不同于其他三句的一项是[]

A.以其乃华山之阳名之曰“褒禅”。

B.洎牧以谗诛,邯郸为郡

C.使六国各爱其人,则足以拒秦

D.不赂者以赂者丧

11.从词类活用看,下列各句加点词的活用与例句加点活用相同的一句是()

例句:

可怜焦土

A、燕赵之收藏B、屈平疾王听之不聪也

C、鼎铛玉石,金块珠砾D、以事秦之心礼天下奇才

12.下列各句不含有通假字的一项()

A、人生如梦,一尊还酹江月B、君子见机,达人知命

C、各抱地势,钩心斗角D、固知一死生为虚诞

13.下列选项中句式与其他三项不同的一项是()

A、夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦B、极娱游于暇日

C、使负栋之柱,多于南亩之农夫D、多情应笑我,早生华发

二、阅读下面的文言文,完成14~17题,每题3分,共12分。

陈禾字秀实,明州鄞县人。

元符三年进士。

累迁辟雍①博士、监察御史、殿中侍御史。

天下久平,武备宽弛,东南尤甚。

禾请增戍、缮城壁,以戒不虞。

或指为生事,格不下。

其后盗起,人服其先见。

迁左正言,俄除给事中。

时童贯权益张,与黄经臣胥用事,御史中丞卢航表里为奸,缙绅侧目。

禾曰:

“此国家安危之本也。

吾位言责,此而不言,一迁给舍,则非其职矣。

”未拜命,首抗疏劾贯。

复劾经臣:

“怙宠弄权,夸炫朝列。

每云诏令皆出其手,言上将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。

夫发号施令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺②得与?

臣之所忧,不独经臣,此途一开,类进者众,国家之祸,有不可遏,愿亟窜之远方。

论奏未终,上拂衣起。

禾引上衣,请毕其说。

衣裾落,上曰:

“正言碎朕衣矣。

”禾言:

“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?

此曹今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。

”言愈切,上变色曰:

“卿能如此,朕复何忧?

”内侍请上易衣,上却之曰:

“留以旌直臣。

”翌日,贯等相率前诉,谓国家极治,安得此不详语。

卢航奏禾狂妄,谪信州监酒。

遇赦,得自便还里。

初,陈瓘归自岭外,居于鄞,与禾相好,遣其子正汇从学。

后正汇告蔡京罪,执诣阙,瓘亦就逮。

经臣莅其狱,檄禾取证,禾答以事有之,罪不敢逃。

或谓其失对,禾曰:

“祸福死生,命也,岂可以死易不义耶?

愿得分贤者罪。

”遂坐瓘党停官。

遇赦,复起知广德军,移知和州。

寻遭母忧,服除,知秀州。

王黼新得政,禾曰:

“安能出黼门下?

”力辞,改汝州。

辞益坚,曰:

“宁饿死。

”黼闻而衔之。

禾兄秉时为寿春府教授,禾侍兄官居。

适童贯领兵道府下,谒不得入,馈之不受。

贯怒,归而谮之。

上曰:

“此人素如此,汝不能容邪?

”久之,知舒州,命下而卒,赠中大夫,谥文介。

(节选自《宋史•陈禾传》)

注:

①辟雍:

太学名。

②宦寺:

宦官。

14.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

A.有不可遏,愿亟窜之远方窜:

流窜

B.禾引上衣,请毕其说引:

C.诣阙,瓘亦就逮诣:

D.贯怒,归而谮之谮:

诬陷

15.下列各组句子中,加点的词的意义与用法相同的一组是()

A.①已而诏下,悉如其言②一旦不能有,输来其间

B.①臣岂惜碎首以报陛下②至于幽暗昏惑而无物以相之

C.①居于鄞,与禾相好②何哉?

与嬴而不助五国也

D.①黼闻而衔之②使天下之人,不敢言而敢怒

16.下列句子中,全都表现陈禾“刚强正直”的一组是()

①其后盗起,人服其先见。

②未拜命,首抗疏劾贯。

③论奏未终,上拂衣起。

④檄禾取证,禾答以事有之,罪不敢逃。

⑤辞益坚,曰:

“宁饿死。

⑥适童贯领兵道府下,谒不得入,馈之不受。

A.①②④B.①③⑥C.②④⑤D.③⑤⑥

17.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机,针对当时军备松弛,东南一带尤其严重的情况,他上奏请求采取措施,起初不为人理解,后来事实证明他有先见之明。

B.童贯、黄经臣、卢航狼狈为奸,权倾朝野,士大夫都敢怒不敢言,陈禾挺身而出,先上书弹劾童贯,又弹劾黄经臣,指出他们的所作所为对国家危害严重。

C.陈禾冒死进谏,拉破了皇帝的衣服,迫使皇帝表面上赞同其意见,然而陈禾激怒了皇帝,以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时,皇帝就趁势将他贬谪到外地。

D.王黼刚刚执掌大权时,陈禾对他十分鄙视,就说怎么能在王黼门下听候调遣,于是一再坚决要求辞官。

王黼听说后对他怀恨在心。

 

第Ⅱ卷(共99分)

三、21分

18、名句默写,每线1分,共10分。

(1)       ,     ,千古风流人物。

(2)     ,        。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

(3)呜呼!

          ,          ,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。

(4)长桥卧波,未云何龙?

       ,      ?

(5)使六国各爱其人,则足以拒秦。

      ,       ,谁得而族灭也?

(6)酌贪泉而觉爽,        。

(7)      ,     ;东隅已逝,桑榆非晚。

(8)渔舟唱晚,       ;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

19.句子翻译,每题4分,共8分。

(1)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。

(2)苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

(3)有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。

20.下面两题都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。

(3分)

第一题

①处处春光好,。

②一代园丁乐,。

第二题

东风送暖大江南北春光好,。

四、现代文阅读。

阅读下面文字,完成21---24题,共18分

历史的母本

余秋雨

在中国文化史上,让我佩服的人很多,让我感动的人很少。

这很自然。

因为文人毕竟只是文人,他们或许能写出不少感动人的故事,自己却很少有这种故事。

有时仿佛也出现这种故事了,例如有的文人舍己救驾,有的文人宁死不降,但这又与文化史关系不大。

他们在做这些事情的时候,是以忠臣或守将的身份进入了政治史和军事史,而不是以文人的身份推进着文化史。

既能够牵动中国文化史,又能够牵动我们泪眼的人物在哪里?

还有比墨子和屈原更让我们感动的人物吗?

有。

他叫司马迁。

我早就确认他是中国文化史上第一让我感动的人物,却一直难于表达感动的程度。

我认为司马迁最艰深的感人之处,有以下三个层次

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