大武口小学教师招聘考试真题及答案解析卷2Word版Word文件下载.docx
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C、人格
D、个性
11：
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
12：
性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。
13：
对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
14：
教“果实”时。
教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。
这运用了心理学中所说的（ ）。
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
15：
操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。
16：
普及教育始于（ ）。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
17：
研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。
18：
文化本身就是一种教育力量。
19：
教师专业化有利于教师地位的提高。
20：
“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（ ）。
A、首因效应
B、投射效应
C、晕轮效应
D、近因效应
21：
守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。
皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（ ）
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7-11岁
D、11-15岁
22：
“教育万能论”的主张者是（ ）。
A、杜威
B、孟禄
C、爱尔维修
D、高尔顿
23：
创造性思维的三个主要特点是（ ）。
A、独创性、流畅性、新颖性
B、独创性、流畅性、变通性
C、流畅性、变通性、新颖性
D、流畅性、灵活性、变通性
24：
“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。
A、教育
B、环境
C、遗传
D、家庭教育
25：
对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
26：
亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（ ）。
A、《天论》
B、《物理学》
C、《论产生和消灭》
D、以上都是
27：
学生学习是以直接经验为主的。
28：
教育法律关系的核心就是权利义务关系。
29：
结构化策略属于（ ）。
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
30：
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
31：
德育过程的构成要素有（ ）。
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、德育内容
E、德育方法
32：
群体的功能是（ ）
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
33：
义务教育实行的管理体制是（ ）。
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
34：
世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
A、中国
B、英国
C、德国
D、美国
35：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021年）》提出，到2021年，普及高中阶段教育，毛人学率达到（ ）。
A、70％
B、80％
C、90％
D、60％
36：
毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（ ）。
A、1965年
B、1962年
C、1957年
D、1956年
37：
焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。
关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。
A、体现了终身学习的自觉性
B、有利于师生的共同发展
C、推动了学校的校本教研
D、有助于增进家校合作
38：
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
39：
学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。
A、发展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能
40：
少先队的社团的组织原则是（ ）。
A、辅导员组织
B、学生自我发起
C、学生自我管理
D、学生自我评价
E、学校统一管理
41：
运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。
比赛之前四名评委对比赛进行了预测。
评委一说：
“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。
”评委二说：
“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。
”评委三说：
“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。
”评委四：
“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。
”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。
根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的
C、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的
D、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的
42：
有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上l万倍。
如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：
即使未来的石油消耗量加速增长，我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。
为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立?
A、未来的石油消耗量不会迅速增长
B、人们有可能在未开发地区发现石油
C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍
D、未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采
43：
《米洛岛的阿芙罗蒂德》是（ ）时期的作品。
A、古希腊
B、古埃及
C、古印度
D、古罗马
44：
罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（ ）知识。
A、天文
B、几何
C、读写
D、修辞
45：
教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）内，作出处理。
A、十日
B、二十日
C、三十日
D、四十日
46：
关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（ ）。
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧
47：
在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。
A、摆事实、讲道理
B、创设良好的情境
C、组织学生进行实际活动
D、操行评定
E、潜移默化
48：
“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）。
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、尊重学生与严格要求相结合
49：
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
50：
由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（ ）。
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
51：
（ ）被称为“现代教育测验之父”。
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
52：
“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
53：
在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（ ）。
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
54：
揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（ ）。
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、格塞尔
D、洛克
55：
素质教育的核心是（ ）的培养。
A、创新能力
B、读写能力
C、听说能力
D、交往能力
56：
“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。
”这是（ ）的观点。
A、布鲁纳
B、克伯屈
C、赞科夫
D、怀特海
57：
学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（ ）。
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体
58：
（ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
59：
我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（ ）。
A、劳动与学习相结合
B、课内与课外相结合
C、学习与思考相结合
D、学习与行动相结合
60：
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（ ）。
A、行为塑造法
B、自我控制法
C、强化法
D、示范法
答案B,C
解析
2：
答案A,B,C,D
解析【解析】为了高效利用时间，应该注意的事项有：
根据自己的生物钟安排学习活动；
根据一周内学习效率的变化安排学习活动；
根据一天内的学习效率的变化安排学习活动；
根据自己的工作曲线安排学习活动
3：
答案错误
解析难题提供了试题的平均通过率信息。
4：
解析少先队是少年儿童的群众性组织。
5：
答案B
解析课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。
6：
答案正确
解析略。
7：
答案A
解析德育过程是培养学生品德的过程。
对学生，实施德育，是滴水穿石之功，不可急于求成。
学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认知、情感、意志、行为等因素构成的，这几个因素简称为知、情、意、行。
德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、培养道德行为习惯。
故正确答案为A。
8：
9：
答案D
解析本题考察第一章教育心理学的研究内容。
在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。
10：
解析品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。
11：
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。
12：
13：
解析把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：
（1）人的全面发展，不是不同方面的平均发展。
（2）人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。
（3）每个学生都有自身的独特性。
（4）学生与成人之间存在着巨大的差异。
14：
15：
解析此阶段，各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。
16：
答案C
解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。
17：
18：
解析
（1）特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生潜移默化的作用。
（2）一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形而又强大的影响作用。
19：
20：
解析在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫第一印象效应。
21：
解析这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。
这个阶段标志着守恒观念的形成。
所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。
举例：
一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。
这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。
22：
解析“教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。
23：
解析创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。
24：
解析孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。
孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。
25：
答案A,B,C,D,E
26：
解析亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和消灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。
其中《物理学》是最著名的自然哲学著作。
27：
28：
29：
30：
解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
31：
答案A,B,D,E
32：
答案B,D,E
33：
34：
解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
35：
解析略
36：
解析毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。
37：
解析题干中没有出现学生家长这一方面，因此不存在家校合作。
38：
39：
解析德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。
题干说的应该指对社会的影响。
40：
答案B,C,D
41：
解析【参考答案】D【名师点睛】假设A项成立，则评委一的话为真，评委三的话也为真．与题干中“四名评委中，只有一人的预测是正确的”矛盾，所以A项不成立。
假设B、C项成立，则评委二、三、四的预测是正确的，与题干矛盾，所以B、C项不成立。
故选D。
42：
解析题干的结论是：
全球的石油需求至少可以在未来5个世纪中得到满足，即使此种需求每年呈加速上升的趋势。
其论据是：
根据地质学家的观点，目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估计的要多1万倍。
要使这一论证成立，有一个条件必须满足，即地球上未勘探地区中储藏的石油事实上可以被勘测和开采出来。
D项正是断定了这一点。
因此，D项是题干的论证必须假设的。
43：
解析《米洛岛的阿芙罗蒂德》又称《断臂的维纳斯》，是古希腊时期的雕塑作品。
44：
解析西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。
45：
解析【参考答案】C【名师点睛】教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
46：
47：
答案B,E
解析陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
48：
解析孔子的这句话，就是要从人的行为中认识他。
“视其所以”是考察行为的动机；
“观其所由”是考察行为的途径；
“察其所安”则是观察其平时的所作所为。
这三步，可以一步一步地对人进行全面和完整的考察．反映了教学的因材施教原则。
49：
解析康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
50：
51：
解析桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。
他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。
根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。
52：
解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。
53：
解析由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。
54：
解析皮亚杰揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。
55：
解析创新能力的培养是素质教育的核心。
56：
57：
58：
解析贾德提出了经验类化理论。
59：
解析“时教”是说教是有时间的。
“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。
现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。
“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。
“时教”是老师主动，在课内；
“退息”是学生主动，在课外。
“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。
60：
解析示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。
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第2篇大武口事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：
纵观整个评估产品组件的供应链，中国企业仍然处在价值增值的低端，利润微薄，仅能赚取低廉的加工费。
亚洲开发银行的报告现实，一个IPHONE（3G）的出口价格大约是179美元，在中国组装支出大约6.5美元，也就是说，一个Iphone手机在中国的价值增值只有其出口价格的3.6%左右。
显然，作为世界第二大经济体和世界工厂，中国制造业的发展依旧落后，科技含量低，利润率低。
这段文字意在强调（）。
苹果手机在中国的价值增长值非常小
中国仍没有改变世界代工厂的低端地位
苹果手机组建主要在中国加工
中国在苹果产品组件供应链中处于重要的地位
下列权利不适用一年诉讼时效期间的是（）。
买方请求卖方交付货物的权利
出售不合格商品未加以声明的。
购买人或受害人要求赔偿的权利
延付或拒付租金的，出租人第3篇大武口事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】1：
为了________敌人的追捕，他特意从小路出发。
填入横线处最恰当的一项是（）。
逃避
回避
躲避
避免
构思：
写作：
发表（）
点火：
燃烧：
熄灭
播种：
耕耘：
收获
改革：
试验：
创新
设计：
生产：
销售
情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感感染和启示艺术鉴赏者，所以（）。
一切艺术都与情感有关
人类的生活实际是艺术的源泉
艺术都是以高尚的人类感情为对象
没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握
2014年6月23日，食品安全法修订草案将________十二届全国人大常委会第九次会议审议。
国家食药监管总局官员介绍，“重典治乱”成为本次修法第4篇大武口事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。
根据以上定义，下列人员中具有职业素质的是（）。
李均是一名电脑营销人员，他在电脑销售中总是将朋友的二手电脑翻新后以市场价格卖给顾客，并不向顾客说明
王响是一位医生，他接待每位患者都能够耐心地了解病情，以其高超的医术为无数患者治愈了病痛，病人们都慕名而来
小刘作为一名人民教师能够以其严谨的教学态度提高学生的学习成绩，但她对调皮的学生总是以体罚的方法进行教育
张亚是一位法官，他在审理案件过程中，总是以“孝敬”给他红包的大小来作为衡量是非对错的天平，使很多当事人对法律的公平产生了不信任
下列文学常识的表述不正确的一项是（）
唐代柳宗元的第5篇大武口中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【考试版】1：
学校德育韵基本方法是（）
A、说服教育法
B、榜样教育法
C、道德叙事法
D、交往实践法
产生深度知觉双眼线索有（）
A、视轴辐合
B、空气透视
C、相对高度
D、双眼视差
E、相对大小
被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
人际排斥的特征表现为（）。
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结
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