浙江省宁波市北仑区教师招聘考试《通用能力测试教育类》 真题及答案Word文件下载.docx

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B、暗示法

C、发现法

D、掌握学习法

8、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

A、2～3岁

B、4～5岁

C、5～7岁

D、7～8岁

9、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件作用

D、消退

10、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

A、80%

B、100%

C、120%

D、150%

11、教师的领导方式不包括（）。

A、管理型

B、民主型

C、放任型

D、专制型

12、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？

A、《政治论》

B、《雄辩术原理》

C、《理想国》

D、《勤学篇》

13、下列不属于中学生品德发展基本特征的是（）。

A、形成道德信念与道德理想

B、自我意识增强

C、道德行为习惯逐步巩固

D、初中阶段品德发展趋向成熟

14、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877年出版的《教育心理学》。

A、卡普杰列夫

B、乌申斯基

C、维果斯基

D、布隆斯基

15、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。

A、指南

B、纲领

C、出发点

D、归宿

16、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。

A、道德意志

B、道德情感

C、道德认识

D、道德行为

【答案】B

17、在学校教育中处于核心地位的是（）。

A、教师

B、学生

C、教学

D、课程

18、学习课文时分段、总结段意属于（）。

A、复述策略

B、理解－控制策略

C、精加工策略

D、组织策略

19、学习课文时分段、总结段意属于（）。

20、关于社区教育的特点，错误的说法是（）。

A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

B、适应社区需要，服务社区

C、社区教育形式多样

D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童

21、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。

A、德国

B、英国

C、美国

D、法国

22、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。

A、领会

B、检查

C、巩固

D、理解

23、决定教育领导权的是（）。

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、科学技术

D、文化传统

24、自我意识萌芽最重要的标志是（）。

A、会叫“妈妈”

B、患维出现

C、学会评价

D、掌握代词“我”

25、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

26、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

A、8

B、10

C、12

D、15

27、

28、关于社区教育的特点，错误的说法是（）。

29、儒家思想的创始人是（）。

A、孔子

B、孟子

C、韩非子

D、淮南子

30、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

31、下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。

A、协助孩子收集资料

B、带孩子去公园

C、参观园所保教活动

D、与孩子共同参加园所活动

32、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。

A、游戏与学习

B、课内与课外

C、学习与思考

D、学习与行动

33、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

A、讲授法

B、谈话法

C、练习法

D、发现法

34、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

A、流动幼儿园

B、学前班

C、巡回辅导班

D、儿童游戏场

35、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A、动机

B、强化

C、诱因

D、需要

36、吹拉弹唱属于（）。

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

37、儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。

A、相互作用论

B、二因素论

C、环境决定论

D、遗传决定论

38、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

A、榜样示范法

B、情感陶冶法

C、说服教育法

D、人格感化法

39、沙眼的主要传播途径是（）。

A、空气传播

B、饮食传播

C、接触传播

D、虫媒传播

40、德育中为学生的品德健康发展指明方向。

这体现了德育的（）。

A、疏导原则

B、导向性原则

C、因材施教原则

D、尊重学生与严格要求相结合原则

41、德育中为学生的品德健康发展指明方向。

42、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

A、知觉

B、思维

C、情绪

D、行为

43、发现法的倡导者是（）。

A、布鲁纳

B、布卢姆

C、瓦根舍因

D、卢扎诺夫

44、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

45、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论

B、内发论

C、遗传决定论

D、多因素相互作用论

46、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。

A、外部分组

B、内部分组

C、设计教学法

D、道尔顿制

47、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

A、社会适应

B、社会化人格

C、精神面貌

D、精神状态

48、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

A、新授课和巩固课

B、讲授课和练习课

C、单一课和综合课

D、理论课和实践课

49、直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力

B、文化

D、政治经济制度

50、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

A、中性刺激

B、无条件刺激

C、条件反应

D、无条件反应

51、培养全面发展的人的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合

B、大力开展素质教育

C、提高教育质量

D、注重人的个性、兴趣的培养

52、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）。

A、帮助与被帮助的关系

B、管理与被管理的关系

C、伙伴关系

D、教与被教的关系

53、经济政治作用于教育的中介是（）。

A、语言

B、制度

C、文化

D、人口

54、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。

B、放任型

C、专制型

D、民主型

55、被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。

A、徐特立

B、蔡元培

C、杨贤江

D、陶行知

56、班主任工作的根本任务是（）。

A、做好管理工作

B、对学生进行品德教育

C、提高学生成绩

D、促进学生全面发展

57、下列属于心智技能的是（）。

A、骑车

B、运算

C、游泳

D、唱歌

58、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

A、品德

B、态度

C、意向

D、个性

59、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。

A、隐私权

B、人身权

C、名誉权

D、荣誉权

60、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。

A、性格

B、气质

C、思维

D、能力

61、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。

A、遗传差异

B、教育差异

C、环境差异

D、物质差异

62、教育发展水平的最终决定性因素是（）。

A、政治制度

B、生产关系

C、经济基础

D、生产力

63、教育的内容和手段受什么的制约（）。

A、生产力水平

C、国家的社会制度

D、自然环境

64、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

65、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。

意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。

A、学而不厌

B、慎独

C、反躬自省

D、自我修养

66、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

A、直观的概括

B、语词的概括

C、表象的概括

D、动作的概括

67、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、课堂焦虑

D、考试焦虑

68、我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）。

A、水平迁移

B、垂直迁移

C、同化性迁移

D、顺应性迁移

69、学前班的教育应以（）。

A、上课为主

B、作业为主

C、游戏活动为主

D、知识学习为主

70、在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：

事实、技能和（）。

A、知识

B、能力

C、态度

D、素质

71、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是（）。

A、桑代克

B、卡普杰列夫

72、学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。

A、德、智、体、美

B、知、情、意、行

C、德、才、个性

D、胸襟、见地

73、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。

A、热情

B、心境

C、激情

D、应激

74、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。

A、纯真美好

B、长期性

C、艰巨性

D、引导性

75、教学管理的核心是（）。

A、教学思想管理

B、常规管理

C、教学质量管理

D、教学管理中计算机的应用

76、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。

A、核心家庭

B、联合家庭

C、扩大家庭

D、不完整的核心家庭

77、“将心比心”运用了（）这一心理机制。

A、移情

B、心胸豁达

C、期望

D、人际吸引

78、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。

A、地方课程

B、校本课程

C、国家课程

D、学科课程

79、现代教学技术是教学的（）。

A、主要手段

B、辅助手段

C、中心手段

D、内在手段

80、心理学作为一门独立的科学诞生于（）。

A、1879年

B、1897年

C、1789年

D、1798年

81、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。

A、感性知识、理性知识

B、具体知识、抽象知识

C、陈述性知识、程序性知识

D、方式方法知识、普通原理知识

82、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

83、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

A、成就水平的测验

B、能力形成的测验

C、结构的测验

D、智力发展的测验

84、教师的工作目的和使命是（）。

B、热爱学生

C、教书育人

D、开拓创新

85、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

A、斯宾塞

B、卢梭

C、杜威

D、洪堡

86、规章制度属于学校文化中的（）。

A、学校物质文化

B、学校组织和制度文化

C、教师亚文化

D、学生亚文化

87、西方儿童心理学的鼻祖是（）。

A、巴甫洛夫

B、皮亚杰

C、普菜尔

D、马斯洛

88、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

A、三个月

B、半年

C、一年

D、两年

89、我国开始实行幼儿教师聘任制的时间是（）。

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、1996年

90、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略