《太祖视事东阁》原文及翻译.docx

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《太祖视事东阁》原文及翻译

《太祖视事东阁》原文及翻译

　　篇一：

课外文言文练习

（一）

　　韩魏公知北都，有中外亲?

献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，．．

　　真绝宝也。

特设一卓，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。

俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。

公神色不动，笑谓坐客曰：

“物破亦自有时。

”谓吏将曰：

“非故也，何罪之有？

”

　　12.解释上文中的加点词（4分）

（1）云（）

（2）得（）

　　13.对文中划线句翻译正确的一项是（3分）（）

　　A（你）不是故意的，有什么罪呢？

　　B不是这个原因，（你）有什么罪呢？

　　C（你）不是故意的，何必怪罪你呢？

　　D不是这个原因，何必怪罪你呢？

　　14.“吏将伏地待罪”的原因是。

（用原文语句回答）（2分）

　　15.本文表现了韩魏公的品质。

（3分）

（二）

　　太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。

参军宋思颜曰：

“主公躬行节俭，真可示法子孙。

臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。

”大祖喜曰：

“此言甚善。

他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。

今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。

”乃赐之币。

　　【注】视事东阁；在东阁处理政务。

浣濯：

洗涤。

参军：

官名。

　　12．解释文中的加点词（4分）

（1）此言甚善（）

（2）而虑我不能行于后（）．．

　　13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。

（3分）

　　A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

　　B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

　　C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

　　D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

　　14．太祖“□”的神情和“□”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。

（用原文词语回答）（2分）

　　15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（）（3分）

　　A．赞扬太祖躬行节俭

　　B．表明对太祖的忠心

　　C．希望太祖始终节俭

　　D．暗示太祖给予奖赏

　　（三）误认

　　卓茂①尝出门，有人认其马。

茂问之曰：

“子亡马几何时矣?

”对曰：

“月余日矣。

”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。

将去，顾而谓曰：

“若非公②马，幸至丞相府归我。

”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。

　　[注]①卓茂：

人名。

②公：

对人的尊称。

　　7．解释文中加点的词语（4分）

（1）幸至丞相府归我（）．

（2）乃诣丞相府归马（）．

　　8．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）（）

　　A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。

　　B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。

　　C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。

　　D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。

　　9．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是。

（2分）

　　10．这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马主”的品质。

（4分）

　　（四）秦西巴纵麑①

　　孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。

麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。

孟孙归，求麑安在。

秦西巴对曰：

“其母随而啼，臣诚弗忍，窃②纵而予之。

”孟孙怒，逐秦西巴。

居一年，取以为子傅。

左右曰：

“秦西巴有罪于君，今以为子傅③，何也？

”孟孙曰：

“夫一麑而不忍，又何况人乎？

”

　　[注释]①纵麑（ni）：

放走小鹿。

麑：

小鹿。

②窃：

私自。

③傅：

任辅导责任的官或负责教导的人。

在文中指老师。

　　7．解释文中加点的词语。

（4分）

（1）使秦西巴持归烹之（）．

（2）居一年，取以为子傅（）．

　　8．下列句子在文中的解释正确的一项是（）（2分）

　　夫一麑而不忍，又何况于人乎？

　　A对一头小鹿也不能忍受，又何况对人呢？

　　B对一头小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？

　　C连一头小鹿都不能容忍，怎么能容忍一个人呢？

　　D连他都不忍心伤害小鹿，其他人会忍心伤害吗？

　　9．秦西巴“纵麑”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（用文中的话回答）（3分）

　　10．从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，你得到的启示是＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

　　答案

　　⒎⑴还，归还⑵往，到?

?

去

　　⒏D

　　⒐想确认马是谁的

　　⒑仁厚（宽厚、宽容）诚实

　　12、好实行

　　13、D

　　14、喜赐

　　15、C

　　12.说获得得到

　　13.A

　　14.俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎

　　15.待下宽厚

　　7．

（1）命令；派遣；让

（2）停；过了

　　8．B

　　9．“麂母随之而啼，秦西巴弗忍”

　　10．要知人善用；仁慈最终会获得别人的认可3分；认为自己正确就不怕得罪人2分；知错就改：

不计个人恩怨1分

　　篇二：

课外文言文1

　　文言文阅读

　　一、欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）

　　顷岁

（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间

（2）以文字问之。

云：

“无它术，唯勤读书而多为之，自工

　　（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。

”

　　[注释]

（1）[顷岁]近年来。

（2）[乘间]乘机，乘着间隙。

（3）[工]精，妙。

（4）[患]毛病、弊端（在于）。

（5）

　　[指摘]挑剔，批评。

　　1、解释文中加点词的意思。

　　尝（）术（）过（）疵（）

　　2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（1）尝乘间以文字问之（）

（2）唯勤读书而多为之（）

　　（3）多作自能见之（）

　　3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？

　　答：

　　二、《扁鹊见蔡桓公》

　　扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：

“君有疾在腠理，不治将恐深。

”桓侯曰：

“寡人无疾。

”

　　扁鹊出，桓侯曰：

“医之好治不病以为功！

”居十日，扁鹊复见，曰：

“君之病在肌肤，不治将益深。

“桓侯不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊复见，曰：

”君之病在肠胃，不治将益深。

“桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊望桓侯而还走。

桓侯故使人问之，扁鹊曰：

”疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。

今在骨髓，臣是以无请也。

“居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。

桓侯遂死。

　　1、按下边提示，用\'‖\'线将课文划分为三个层次。

　　⑴桓公不听扁鹊忠告

　　⑵扁鹊指出桓公的病已不可救药

　　⑶桓公病死

　　2、选出对下列各句翻译正确的一项，将序号填入括号中

　　⑴医之好治不病以为功（）

　　A、医生的爱好，是给没病的人治病，并把（治好\'病\'）作为（自己的）功劳。

　　B、医生喜欢给没病的人治病，并把（治好\'病\'）作为（自己的）功劳。

　　C、医生的爱好，是为无病呻吟的人治病，不用看自己就好了，也就有了功劳了。

　　D、医生喜欢给无病呻吟的人治病，反正不用看自己也会好的，功劳就大了。

　　⑵桓侯故使人问之（）

　　A、桓侯特意派人去问扁鹊。

B、桓侯故意派人去问这件事。

　　C、桓侯故意派人去问扁鹊。

D、桓侯特意派人去问这件事。

　　⑶司命之所属，无奈何也（）

　　A、（那是）掌握生死的神所管的，（医药已经）没有办法了。

　　B、（那是）掌管生死的神所属的范围，（医药已经）没有办法了。

　　C、（那是）掌握生死的神所管的，那该怎么办呢？

　　D、（那是）掌握生死的神所属的范围，那该怎么办呢？

　　⑷臣是以无请也（）

　　A、我因此也就不请求了。

B、我是再也不说话了。

　　C、我是不必再请求了。

D、我因此也就不再说话了。

　　3、“扁鹊望桓侯而还走”的原因是（）选出说法正确的一项，将序号填入括号中。

　　A、鹊看到桓侯的病已无法治愈，所以回转身就走。

　　B、扁鹊观察到桓侯得的是不治之症，没有治疗的意义，所以就回去了。

　　C、因为当初桓侯没听扁鹊的劝告，扁鹊生气了，所以走开了。

　　D、扁鹊认为桓侯的本质不好。

　　4、简答桓侯的病为什么会到“不治”的地步？

　　5、概括本文的中心思想。

　　三、《农夫殴宦》

　　尝有农夫以驴负柴。

宦者称宫市取之，与绢数尺，又就索“门户”，仍邀驴送柴至内。

.农夫啼泣，以所得绢与之。

不肯受，曰：

“须得尔驴。

”农夫曰：

“我有父母妻子，待此然后食。

今此柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！

”遂殴宦者。

　　1、解释加点的词。

（1）.农夫啼泣，以所得绢与之（）

（2）今以柴与汝（）．．

　　（3）尝有农夫以驴负柴（）（）．．

　　（4）我有父母妻子（）（）（5）我有死而已（）．．．．

　　2、试分析文中的“宦者”和《卖炭翁》中的“宫使”（可从两者的掠夺的程度手段及对人物的描写方法方面分析）。

　　四、灵公好妇人而丈夫饰者。

国人尽服之。

公使吏禁之曰：

“女子而男子饰者，裂其衣裳，断其带。

”裂衣断带，相望而不止。

晏子见，公问曰：

“寡人使吏禁女子而男子饰者，裂断其衣带，相望而不止者，何也？

”晏子对曰：

“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。

公何以不使内勿服，则外莫敢为也。

”公曰：

“善。

”使内勿服，不逾月，而国人莫之服.

　　注释：

1灵公：

指卫灵公。

2丈夫饰：

穿男子服装。

3尽服之：

都跟着穿戴男子服饰。

4相望：

指（国人）纷纷埋怨责怪。

5见：

求见。

6为：

做，这里指穿。

7莫之服：

没有人穿。

　　1、灵公有禁不止的原因是什么？

它给我们什么启示？

　　2、翻译晏子的两句话，分析“悬牛首于门”和“卖马肉于内”各喻指什么。

　　3、下列句子不是判断句的一项是（）

　　A.南阳刘子骥，高尚士也。

B.裂断其衣带，相望而不止者，何也？

　　C.臣本布衣。

D.刘备，天下枭雄。

　　4、解释下列画线词的含义。

（1）国人尽服之（）

（2）使内勿服（）．．

　　（3）女子而男子饰者（）（4）不逾月（）．．

　　五、李生论善学者

　　王生好学而不得法。

其友李生问这曰：

“或谓君不善学，信乎？

”王生不说，曰：

“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？

”李生说之曰：

“孔子云?

学而不思则罔?

，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？

”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：

“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？

学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？

不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！

”王生惊觉，射曰：

“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒。

”

　　1．给下列句中加点的离注音并释义。

　　①吾悉能志之音义②李生说之曰音义．．

　　③不应而还音义④迨年事蹉跎音义．．

　　2．与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）

　　A．王生不说B．盍改之乎C．吾悉能志之D．才美不外见

　　3．翻译下面的句子

　　“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

”

　　译句：

　　4．选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（）

　　A．公问其故B．广故数言欲亡C．故为之说D．桓侯故使人问之

　　5．李生认为怎样才是“善学者”？

（用原文回答）

　　答：

　　六、推敲

　　贾岛初赴举，在京师。

一日于驴上得句云：

“鸟宿池边树，僧敲月下门。

”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。

时