学生自我鉴定德能勤绩方面Word格式文档下载.docx

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3．热爱学生，为人师表。

在工作期间，无论担任班主任还是作任课教师，始终如一地坚持尊重学生人格，平等对待每一位学生，善待学生家长，不体罚或变相体罚学生，关心每一位学生的健康成长，尤其是双差学生，使他们及家长感受到教师的关心和关爱，从而促使双差生的转变。

为此，牺牲了自己的大量的时间和金钱，也在所不辞。

作为教师，自己的一言一行都给学生直接影响，严于律已，举止文明礼貌。

作风正派，以身作则，身教胜于言教，用自身的人格来感染学生，收到良好的效果。

4．团结协作，诚实谦逊。

教学中，强化自身素质（思想素质和业务素质），主动向他人学习，在教学中互相探讨，虚心听取别人的意见和建议，并善意地向别人提出建议，尊重同志，团结、协调工作，并主动帮助青年教师，尽快提高教育教学水平。

同时，也虚心向年轻教师学习新的教学理念，做到共同进步、共同提高。

5、关心集体，热心公益。

关心学校的建设，不时地向学校提出合理化的建议，驱使学校的管理与教学有了新的发展。

投身公益活动，为社会作出了自己的一点贡献，享受了承担责任的快乐，提升了自己的人生价值。

二、业务能力本人201X年参加工作以来，在xx中学任教至今（放弃了多次该行和进城的机会）。

任中学一级教师后，自己以中学一级教师的标准严格要求自己，出色地完成了每学期学校安排的教育教学任务。

1．教学工作。

我把全面贯彻党的教育方针，作为工作的基石和准则。

在教学中，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，落实教学常规，做好“教学六认真”。

我始终坚持认真钻研教材，备好每一堂课，做到没有教案不上讲台。

认真上好每一堂课，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，培养学生的课堂参与意识，让学生在平等、和谐的课堂气氛中学会知识，提高能力。

作业全批全改，有时当面批改。

课后认真辅导学生，促进优生更优，中等学生转化为优生，热情主动地关心帮助后进学生，教学中适时渗入思想教育。

把“要我学”转变为“我要学”，使学生勤学、好问、勤动脑、动口、动手，养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，为提高教学质量奠定了坚实的基础。

⑴．坚持教学研究，加强横向联系，提高自身教学水平。

为了搞好教学工作，我订阅了多种有关教学方面的杂志，学习他人的先进教育方法，不断总结、提高自己的教学水平。

此外，还向同行们学习请教，坚持集体备课。

互相听课，客观评议，找出自己的差距，努力改进。

另外，我还和同行一道到本县同级同类学校听课学习，探讨提高教育教学质量的方法，将人之长为我所用，提高了教学质量。

⑵．注重知识的落实工作。

为了提高教学质量，做到仔细批改学生作业，找准学生存在的问题，及时查漏补缺。

初中学生年龄小，个体差异大，通过个别辅导，既解决了学生学习上存在的问题，又达到与学生心灵沟通的目的。

创立了和谐的师生关系。

近几年，为适应中考，体现新教材的能力要求，我还利用休息时间，编写联考复习资料，定时进行训练，在中考中收到了较好的效果。

⑶．因材施教，区别对待，大面积提高教学质量。

针对学生的特点和个体差异，本着让“优生吃饱，让差生吃好”的原则，在备课、上课、辅导等环节都要做到周密、严谨，定期与不同程度的学生谈心，鼓励、表扬学生的点滴进步，分层次提出不同的要求，鼓励他们努力完成学习任务，力争做到最好。

在xx年的教学中，以人为本，分层辅导，不仅培养了尖子生，也大大缩小了差生面，大面积提高了学生成绩。

⑷．进行教学改革，提高课堂的时效性。

根据新课标的要求，要让思想政治成为学生喜欢的学科，课堂授课艺术是重要的一环。

我根据教材的不同内容，实施不同的教学方法，极大地提高了学生学习数学政治课的兴趣，解决了一些学生中存在的老大难问题，不仅提高学生得认识上的问题，还培养学生思考、判断、分析和解决问题的能力，大面积提高学生的政治考试成绩。

2．班主任工作。

参加工作xx年中，我担任了xx年的班主任工作。

在工作中，我认真履行班主任工作职责，用“中学生守则”和“中学生日常行为规范”严格要求学生，教育学生遵纪守法，还用“心”与学生交流，作学生的知心朋友，用自己的行动去体现“严”与“宽”。

长期的班主任工作，我深深体会到：

关心、爱护每一个学生，善待每位学生家长，树立良好的班主任形象，是做好班级学生思想工作的前提。

班主任像学生父母一样，一言一行直接影响着学生，为使班集体形成遵守纪律、团结向上、勤奋好学、朝气蓬勃的集体，常与家长、任课教师联系，了解研究学生思想和学习情况，针对问题，对症下药，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。

关心学生身心健康，从点滴做起，组织学生参加文体活动，搞好集体、个人清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。

在节假日，指导学生参加社会社区实践活动等。

加强与学生家长和社会方面的联系，加强学生的思想政治工作。

自己做任何事情，都要以身作则，以自己的行动去影响学生，不能只去布置或检查。

三、工作成绩参加工作xx年来，通过自己长期的不懈努力，在教育教学岗位上取得了丰硕的成果，得到了学校、上级机关的认可和表彰，同时，也为自己的能力提供了一个展示的舞台，实现了自身价值的升华。

在我教育教学的生涯中，我受到上级表彰xx余次，校内嘉奖xx余次，被评为县级优秀教师x次，先进党员x次，优秀班主任x次，所在班级多次被评为优秀班集体。

总之，二十八年来，我始终如一地用一个人民教师的标准严格自己，工作兢兢业业、任劳任怨，全身心的投入到教育教学工作中。

有事请假、从未迟到、缺席，期期出满勤，深受领导、同事们的好评。

为了教育事业，我总是吃苦在前，享受在后，乐于奉献。

在教育教学工作中进行了大胆的改革实践。

尽管我在以前的工作中尽管我做出了一些成绩，但今后的任务更加艰巨，更远大，新的使命在召唤着我、鞭策着我不断前进。

我将用高级教师的标准严格要求自己，尽职尽责地搞好自己的本职工作，在教书育人的道路上，决心用自己有限的生命，为托起明天的朝阳贡献出自己的力量。

篇二：

201X年个人年度总结德能勤绩廉个人年度总结在过去的一年里，在分管院领导的关心支持下，在各位同仁的协助配合下。

我本着“以人为本、服务学生”的宗旨，采取“深入了解学生、分类指导学生、全面服务学生”的工作方法，较好地完成了各项工作。

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现从德能勤绩廉五个方面进行个人总结：

一、加强学习实践，提高道德素养作为新时期大学生成长成才的指导者和引路人,辅导员肩负着重要的社会职责和使命。

高校辅导员自身的道德素养理论水平是从事这项工作的理论基础。

201X年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，加强理论学习，用党的最新理论成果武装头脑，对于指导实践、推动做好各项工作意义重大。

在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。

坚持在工作中学习国家政策和学校的中心政策，关注其动态变化，为以后的工作打下良好的理论基础。

对于政治理论学习，本人能够自觉做到勤学多思，不断提高政治觉悟，切实加强党性修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，始终保持良好的道德风尚。

在生活中，切实做到严以律己，宽以待人，团结协作；

在工作中，能够积极配合工作安排，全心全意为学生服务。

努力用扎实的理论与生动的实践使自己成为一个品德高尚的人，并将个人道德素养提升与学生思想教育有机结合起来。

二、改进工作方法，强化工作能力高校辅导员是学校思想政治工作的主体，是教育管理的直接参与者，辅导员的工作能力直接影响到大学生的培养质量。

我坚持不断提升自己，坚持向领导学习、向同仁学习，向理论学习，向实践学习，向学生学习，同时通过开展具体工作与深入学生交流等途径与方式发现自身在工作中存在的不足之处。

坚持及时反思工作中出现的问题，并坚持以实践的方式提升自我。

在工作中注重加强心理知识方面的学习，加强语言表达能力的提高，从而能够很好的与学生进行有效沟通与问题疏导。

在评优助学方面，能够从全局出发，权衡各方利弊，把握公平、公正、公开的原则要求。

在组织学生工作方面，能够对学生有效管理，尽心尽力处理学生事务。

并注重与学生的交流沟通，定时召开学生干部会议，及时发现学生中存在的问题并着重解决。

牢记服务学生的责任和义务，不断地积累工作经验与反思工作教训，现在已经能够较好的处理日常工作中出现的诸多问题。

注重采取积极有效的工作方法，为保质保量完成工作任务，进而有效服务学生提供了可靠的能力保障。

三、树立责任意识，信守勤勉自律自任职以来，我始终以积极的态度对待各项工作任务，坚持爱岗敬业、勤奋工作这一最基本要求。

积极参加学校、学院会议，按时完成工作任务，遵守考勤制度。

同时，能够主动思考工作中遇到的问题，通过理论学习和实践工作弥补自己的不足。

始终坚持以身作则，率先垂范，强化自己的责任意识。

在管理学生方面不马虎：

定期召开班会和班干部会议，以把握学生动态；

不定期深入教室、宿舍了解学生的学习、生活情况；

及时解决学生问题，建立师生间深厚感情与信任。

任何工作都要以勤奋为基石，特别是学生工作，亲勉自律不仅是对工作的保障，更是对学生的责任和表率。

四、坚持精益求精，提高工作成效在过去一年中，我牢记自己的职责，在实践工作中发现问题，在发现问题中寻找方法，尽可能做到不忽视积攒题，不滞后不被动，主动解决问题。

对本职工作充满热情，和周围同事团结互助，对学生爱护负责，顺利的完成了本学期的各项工作和任务。

今年九月伊始，我新接管了本学院201X级保险班、201X级精算班、201X级和研究生班，这对我是一个新的考验。

我对这批学生的思想、学习、生活状况施与更多的关注，通过一学期的磨合和了解，我已经基本了解学生情况，同时也使学生了解我的工作思路和方式方法。

较好的完成了工作交接。

我注重抓好自身的理论学习，以学生的思想教育为重点展开工作。

把学生的思想教育工作放在第一位。

重视了解学生的内心需要，加强与学生的深入沟通。

对于新接手的学生，为了消除他们思想上产生的“隔阂”，我一直保持积极与班干部交流的习惯，定时召开会议，并安排值班制度，营造良好的师生交流氛围；

对于思想比较松懈、近期表现欠佳的学生，我能够从多方面摸清其思想动态，分批、不定期与学生交流，然后给予一定的引导，部分学生已经有了积极变化；

对于学生政治思想教育，我能够起表率作用，带领大家一起学习，强调杜绝形式主义。

例如此次学习《十八届三中全会》的活动中，我提议各班制作学习简报，总体而言，学生能够务实学习并结合自身实际，教育效果是明显的。

另外，注重加强舍风、班风、学风建设。

在舍风建设方面，重视每周的离返校统计工作。

鼓励舍长发挥作用，特别是对于夜不归宿和私自外出者，及时上报，严厉对待。

鼓励宿舍长凝集宿舍向心力，鼓励其有问题及时与辅导员沟通；

在班风建设方面，我一直以学生干部为工作主线，除了例会制度，还通过飞信、人人、微博等方式争取与学生打成一片，时时关注学生动态；

在学风建设方面，注重优秀学生和党员的模范带头作用，提倡互帮互助以达到共同进步的方式。

在规范课堂出勤率方面，我会不定期深入课堂亲自考勤。

及时与未按时出勤学生谈话，要求其递交检讨，采取说服教育与严惩不贷的方法，逐步扭转学风。

五、注重廉洁自律，优化工作作风时时处处从严要求自己，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观。

通过不断的学习和实践，使思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。

本着对自己负责，对学生负责，在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。

珍重自己的言行、人格和名誉，从而坚定了全心全意为学生服务的宗旨意识。

对待工作扎实细致、毫不马虎，做到顾全大局、公平公正、公开透明。

通过加强自身的作风建设，把作风建设贯穿于日常工作始终。

特别是对于学生工作中的评优评奖、贫困资助、违纪处分，坚持把廉洁自律、公道正派作为必须信守的道德底线和作风宗旨。

严格按照各项工作程序，展开民主评议。

时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，不断加强政治道德修养，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀。

回首过去一年的工作，在院领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我能够完成工作任务，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。

在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，认真克服，努力改进，力争把我院的学生工作做到更好。

篇三：

201X年个人年度总结_德能勤绩廉201X年度个人年度总结在过去的一年里，在分管院领导的关心支持下，在各位同仁的协助配合下。

篇

四：

始终坚持以身作则，率先垂范，强化自己的责任意识。

较好的完成了工作交接。

对于新接手的学生，为了消除他们思想上产生的“隔阂”，我一直保持积极与班干部交流的习惯，