中小学校内劳动实践教育基地评估细则Word文档下载推荐.docx

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自评分

备注

1.管理规范

1.工作人员职责、工作规范、安全操作规范、活动预约等制度，制度上墙；

2.年度工作有规划，学期工作有计划；

3.劳动育人氛围浓烈。

4.安全预案中有劳动安全教育要求。

实地查看（制度上墙2分，安全预案2分，规划、计划2分，育人氛围4分；

每增加1个制度2分，最高得10分）。

实地查看，查阅相关资料。

20

2.场地建设

因校制宜，配置3个及以上的劳动实践教育场地和1个及以上劳动实践教室（实训基地），劳动实践教室（实训基地）一次性至少可容纳一个班的人数。

配置3个及以上的劳动实践教育场地（10分）；

劳动实践教室1个（5分）.实地查看，查阅相关资料，酌情给分。

15

3.课程设置

学校每学年设立劳动周，劳动教育课每周不少于1课时，至少有5个适合学生劳动实践教育的主题课程，对不同学段的劳动实践教育有层次性区分。

小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学有安排校外劳动实践活动，职业学校有安排职业体验活动。

分小学、初中、高中、职业学校检查学校课程设置，一个完整课程2分，最高10分，劳动课达到平均每周1节（2分）；

学校课程设置是否符合学生年龄特点（2分）；

劳动主题教育周（节）（2分），活动内容（4分）。

学校提供相关资料、照片

4.师资配备

每个劳动基地需要配置1-2个专职或至少3--5人的兼职指导师。

查专兼职教师名册（5分），查教师上课教案（5分）。

查阅相关资料

10

5.配套设施

建立劳动教育器材、耗材补充机制，相关基础设施配套齐全、布局科学合理，相关的教学仪器、劳动工具、设施设备性能完好。

查器材清单是否满足活动所需，安全合理性，及时维护。

实地查看，查阅相关资料，酌情给分；

。

6.保障机制

成立以校长、分管校长为正副组长的领导小组，领导小组成员包括办公室（制度健全）、政教处（活动管理、）教务处（课程管理）、总务处（后勤保障）、专兼职教师等，具体管理校内劳动实践基地的日常事务。

活动有经费安排预算、使用方案。

领导小组名单及分工相关文件（5分）；

预算安排及经费使用相关材料（10分）。

学校提供相关资料

7.附加分

劳动教育基地有特色项目或能向周边学校辐射或研训课题论文等

查相关资料，酌情给分。

合计总分

110

注：

总分数达到80分以上为合格。