小学生心灵寄语卡片共35页文档格式.docx
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王清扬
清扬，你真是讨人爱！
打扫教室时，不用老师安排任务，你都会主动为同学服务（整理书抽）；
换座位时，不用老师操心，你也会主动帮不在教室的几个同学搬桌椅；
课间活动时，你还会把同学间的矛盾记得清清楚楚，如实向老师报告，决不偏袒你的好朋友；
读课外书时，你认真地给围着你的十几个同学读故事。
你的优良品质深深地印在老师的脑海里。
你的学习很棒，心灵更美，老师只担心你的身体，暑假好好锻炼，老师期待看到你结实的身体哟！
马欣雨
欣雨，你的舞姿很美，老师喜欢看你跳舞的样子。
你也是个非常热心的孩子。
集体的事，你会抢着去做；
别人的事，你会帮着去做。
可是，很多时候，你却把自己的事搁在一边。
老师真为你的热心叫好，也很为你的顾此失彼着急。
记住，一定不能耽误自己的学习，多花点心思在做好自己的事情上。
这样，你才会更受人尊敬的！
舒意惟惟惟，你可爱的时候真让人难忘。
课堂上积极举手，生怕不让你发言;
吃西餐时邀请老师尝你的食品，真心表达你的热情；
课间找老师说悄悄话，及时传达自己的意思。
你“顽皮”的时候也让人难忘。
偶尔，不遵守规则，故意钻空子；
有时，太相信自己，执意“独立”完成作业。
尽管你知道自己错了，可下次仍会坚持自己的。
当然，老师相信你会意识到这暂时的弱点，并能努力克制自己的！
张玥润
都都，你是个很聪明的女孩。
有时候，你会努力管好自己，大家都在玩，你却不受影响，坚持认真改完错再去玩；
有时候，你会努力超越自己，课后还会追着杨老师问奥数题；
有时候，你会严格要求自己，与同学友好相处、互相谦让。
老师真为你“先学后玩”、“勤奋上进”的学习品质叫好！
你也是个让人难以读懂的孩子。
有时你会一反常态，好像老找不到学习兴趣一样。
老师用尽方法激励你、帮助你、激将你，似乎都无效。
当然，老师相信你会扬长避短的。
侯雯悦
悦悦，你给老师的印象是能分清主次。
你清楚地知道学习的重要性，学习上的任何问题你都不会放过。
有一次，你担心自己的英语听不懂，可张老师说那只是暂时的现象，因为是刚接触的新内容。
不久，我来看你们上外教课，发现你果然能轻松地与老师对话。
还有一次，你着急你的数学没学好，我找你谈心时才知道有一道奥数题你不太会做，一点拨就开窍了。
老师真为你这种一丝不苟的学习态度感动！
老师期待着你时时处处严格要求自己，不断超越自我。
刘文靖
靖靖，课堂上那个总有一对亮眼睛、一双灵耳朵的小女孩是你。
你生怕听漏了哪句话，看掉了哪个字，搞不懂哪个意思。
你这种不知疲倦的学习精神真让人感动。
这学期，老师还惊喜地发现，上学期老爱坐第一排的你竟然坐哪儿都是最棒的。
孩子，在胆量方面，你做到了超越自己，在座位方面，你也做到了超越自己。
相信你还会不断的超越自己的！
陈方济世
济世，老师欣喜地发现这学期你没有再故意逃课了，这是个了不起的进步！
你很富有同情心，随时都在用心体会别人的苦和乐。
同时你又比较容易冲动，老是要“动手”解决问题，闹得很多同学都怕你。
老师觉得你是个矛盾的统一体，你心中装着同学却不太会珍惜友情；
你心中爱着老师却不太懂得适应老师的要求。
老师也很爱你，会耐心的帮助你，同时也不会纵容你的违纪行为。
你要明白没有批评惩罚的教育是“缺钙”的教育，是危险的教育。
老师真心希望你能在这个充满温暖的大家庭里，沐浴爱的阳光，快乐成长，勤奋学习！
你的画获得了金奖，老师真心为你喝彩！
其实，你完全可以表现地更精彩的！
冯湖龙
龙龙，开学那天，你送给老师的纪念石，我一直珍藏着。
你知道吗？
那上面刻的字（杨老师，我爱你；
我要好好学习！
）一直温暖着老师的心。
你不注意安全（翻窗子进教室），老师批评了你，你就用小小存钱罐（可爱的小猪）来感谢老师对你的帮助。
我把它转送给了我的女儿，并把你的懂事告诉了她，让她看到小猪就想起龙龙哥哥，并激励自己向你学习。
课堂上，你的精彩发言也令老师兴奋。
相信你会越来越爱学习，也会越来越懂得怎样与同学友好相处的，是吗？
巫可
可儿，你知道吗？
每当老师疲倦时，想起你天真可爱的样子一下子就不知疲倦了，感觉轻松了许多。
课堂上，你正要接嘴时，看到老师提醒的眼神，马上用手蒙住了自己的小嘴。
那样子好可爱哟！
有一天，老师悄悄告诉你“你的桌面很脏”。
没想到你很快擦干净了，还跑到办公室来请老师去检查呢！
那时的你多懂事呀！
可儿，老师真希望能看到更加勤奋好学的你。
徐子琪
琪琪，你知道吗？
刚认识你的时候，每次看到你被班上的调皮同学惹得气冲冲的时候，老师都担心你会不会与他们打架。
现在老师很放心了，因为我知道你虽然性急，但你也是个文明乖巧的孩子。
你会与同学相处，也能管好自己，还很有爱心。
你这学期数学进步很大，老师真为你高兴，希望你能继续保持学习热情！
篇三：
给小学一年级学生的寄语给小学一年级学生的寄语
时间在努力生活中一分一秒地逝去，孩子也数过了一个学期，完成了一年级上学期的学业，对于孩子自己还是有很深的意义，我和老师都觉是你懂事了，进步了许多。
你是个善良聪明的孩子，通过上个学期的学校生活，你变得有爱心，心中有他人，能够想到为班级做一些好人好事，能够尊老爱幼，能够在家帮助父母做一些力所能及的事情。
。
通过这一学期我们都发现你长大了许多，这不鲜艳的红领巾就在你的胸前飘扬，你要对自己充满自信，勇敢些，希望你在学习上比别人多下些功夫，加强练字，相信你一定能行的。
篇二：
小学班级寄语大全
1楼
小学班主任寄语集锦（中等生评语）“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份
老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。
只是为什么不把
字坚持写好呢？
上课有时候你在想什么呢？
真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
?
你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。
最近两个月。
老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友
多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期待着你的进步！
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所
显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。
但是，你知道为什么你却成不了最好呢？
找到原因了
吗？
老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课，每回老师都
能看到你高举的小手，你的回答真精彩！
老师常常赞叹。
但最近，你却交了个坏朋友，那就
是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩！
你是个聪明可爱的小男孩。
在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令
老师赞叹。
如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄
人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集
体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言。
给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。
整洁的教室有你的
一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！
努力
吧！
给父母和老师一个惊喜！
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的
字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若
不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？
“小病不治，变成大病那就危险啦！
”你
明白吗？
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。
老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着...?
你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布臵的作业都是认
真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛
盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。
可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？
老师在期待：
你高高举起的双手、
你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。
不要让老师失望，努力吧！
你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不
知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？
这样好成绩是不
会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。
你会做到的。
是吗？
你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋
友，使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！
相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成
绩一定会更优秀。
你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课
堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。
如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业。
你肯定会更出色！
记住，前进就是胜利。
你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上。
你的数学成绩还不太理想。
你遇到什么麻烦了吗？
可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它。
试试吧！
还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下
学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？
你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你
的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心
不在焉呢。
知道吗？
如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？
聪明的你一定明白该怎么做
你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好。
更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老
师的问题，实在让老师很高兴。
希望你再接再励，更上一层楼！
你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上
了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。
如果你能在假期把字再练一
练，那就更棒了。
希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望
的。
你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。
只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。
要知道：
学
要学得踏实，玩要玩得痛快。
你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗？
你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真
又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。
如果在课堂上积极举手发言。
那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。
勇敢些，相信你能行。
你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机
敏。
只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。
相信你将会
变得更加出色！
知道吗？
老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；
同学喜欢你，是因为你
性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。
其实，每次你回答得都不错。
你应该相信自己。
在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学
期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让
老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧。
老师期待着你更大的进步！
你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。
关心集体，工作负责，学习也很
勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。
如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色
孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就
再也不犯错了，真是好样的！
好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地
发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧！
老师期待着?
?
你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言
还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。
孩子，加油吧，“只
要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！
你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼
貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。
如果在学
习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优
秀”靠得更近一些。
你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上
那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些。
敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问
题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。
“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？
其实你也很不错，遵守纪律，团结同学。
尊敬老师，工作负责。
如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力
改正，老师可真高兴。
如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相
信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！
你是位聪明的男孩，具有一定的才华。
小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说
出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？
要想成才，必须和“勤奋”交上朋友。
不是有句话“勤奋出天才”吗？
相信聪明的你一定知道怎么做吧！
老师期待着你给老师和同
学带来惊喜。
你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下
来帮忙打扫教室。
老师看在眼里，喜在心上。
可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按
时认真完成，实在让老师失望。
孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比
不上你。
努力吧，老师期待你更大的进步！
老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。
可不是吗？
你字写得漂亮了，课堂
上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣
喜。
开朗活泼的你，多么有上进心啊！
老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。
你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。
学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；
你
也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。
可你太文静了，课堂上回答的声音是
那么小，能大声点吗？
希望你继续努力，老师关注着你的进步。
课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；
课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。
“天下
无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你
也改正了，这就更让老师喜欢。
继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信
好成绩离你不远了。
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所
你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。
如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优
秀，你一定会努力争取的，对吗？
你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听
讲，作业认真完成。
老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷、
丰富和细致。
老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着...?
在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在
课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。
其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自
己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。
你知道老师多欣赏你吗？
对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校
上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学
习。
真是好样的！
如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老
师相信你会更优秀！
你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友。
使你和好成绩还有一定距离。
相信
在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。
课堂上老师也能看到你高
举的小手，让老师十分欣喜。
但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的。
但是贪玩，就不对了。
好好表现，老师相信你还能迎头赶上！
你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小
差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮
助，你准会伸出友谊之手。
不过，我对你有一份特别的期盼：
当你为一点点小事与别人发生
冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？
相信你不会使我失望的。
你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会
奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。
每次大扫除时总能见到你
忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好
样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。
你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。
你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的
问题。
你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目辬。
你顽固，总是重复着承认
错误却不见真的悔改。
如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人
人喜欢的好学生。
你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。
可不知什么时候，你结交了
一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。
竞赛时与名次擦肩而过。
噢！
多可惜
呀！
你知道这个坏朋友是谁吗？
它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认
真细心”这个新朋友！
你说是吗？
你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课
有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨
成针。
真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。
你有广泛的兴趣和丰富的想象力。
课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。
好个聪
明机灵的小家伙！
但粗心这一毛病却始终伴随着你。
若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必
定会名列前茅。
在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头。
闷闷不乐，有什么心思吗？
还是遇到了什么让人烦恼的问题？
能敞开心扉向关心你的人说说
心里话吗？
让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。
你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三
等奖哩！
你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师和同学的心中，你
有嘹亮的歌声，有一口辬准的普通话，老师欣赏你。
可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的
脑子里吗？
著名的科学家爱迪生曾说过：
天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
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