记承天寺夜游知识归纳Word下载.docx
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1、请用你自己生动的语言描绘本文描写月光的句子。
月光栖在空旷的庭院中,如一潭透明澄澈的水,而那水中的藻荇水草交错纵横,清晰可见,仔细一看原来是竹树、柏树的倒影呀。
好一个疏影摇曳、亦真亦幻的月夜美景!
3、对月色的含蓄描写表达作者怎样的感情
月光澄澈透明,正如作者光明磊落的胸襟,作者身处其中,才摆脱被贬谪的沉痛,忘记人世得失,进入一个空明澄澈的世界。
5、“何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
”这句话有什么作用
总结全文,进一步抒发了作者夜游的感慨,暗示世人大都醉心于功名利禄,为俗物所累,表现作者超凡脱俗,淡泊宁静的情怀。
点明文章中心,表达作者贬谪的悲凉,漫步的悠闲,赏月的欣喜,人生的感慨的复杂微妙情感。
6、“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。
”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点点染出一个怎么样美妙的境界
*此句用比喻手法写出了月光的清澈透明,竹柏倒影的清丽淡雅。
点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。
9、
作者是如何形象描绘月色的
体会“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
”这一句的妙处。
*“积水空明”用比喻的手法写出月光的清澈透明。
用“藻、荇交横”写竹柏之影参差错杂。
作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
(意思对即可)
4、你是如何理解文中“闲人”的含义
*贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。
(或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。
既有由赏月咏月而发的自豪自慰,又有为"
闲人"
的境遇而生的惆怅和苦闷。
)
8、“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境。
背景材料:
苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。
《记承天寺夜游》即写于此时。
*①苏轼才华横溢,素有大志,但不被朝廷重用②仕途失意的落寞③自我排遣的旷达
6.怎样理解作者的感情(闲情)
作者在政治上失意,内心苦闷,才纵情山水,在月夜中寻找美景,寄托自己的苦闷。
另一方面,大自然给予作者无穷的愉悦,令作者陶醉,远离尘世,是作者得到满足和自慰。
7如何理解“但少闲人如吾两人者耳”这句话的含义
惋惜无人赏月,暗示世人大都醉心于功名利禄,为俗务所累。
表现作者与张怀民超凡脱俗,淡泊名利的情怀(旷达胸襟)。
8.文章结尾启示
在生活中遇到挫折,不能一味消沉,要以良好的心态调节自己,树立进取之心,从而迎来希望的曙光,走向光明的前途。
十四、开放性试题
1、本文写作时,苏轼已被贬黄州。
当时,他备受监视,近乎流放。
揣摩文章最后一句,体会作者的思想感情。
*赏月的欣喜;
贬谪的悲凉;
人身的感慨;
被贬的无奈寂寞;
虽屡遭贬谪,但仍乐观豁达。
(至少说出两种情感,意思对即可)
10根据本文创作一副对联。
月色懂人心潜窗入户,谪人共婵娟遣忧逐愁
阅读训练
阅读下面的文字,回答后面的问题。
(16分)
小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;
俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
5.文章的作者是唐代的文学家
(人名)。
(1分)
6.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(2分)
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)
①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
②四面竹树环合,寂寥无人。
8.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情(2分)
答:
9.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。
(3分)
句子:
理由:
10.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。
(4分)
阅读下面的文言文,完成8一11题。
(10分)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
坐潭上,四面竹树环合.寂寥无人。
凄神寒骨,悄怆幽邃。
8.下面各组句子中加点词意思相同的一组是(
)(2分)
A.记乃记之而去岳阳楼记
B.见明灭可见才美不外见
C.以以其境过清扶苏以数谏故,上使外将兵
D.许潭中鱼可百许头先生不知何许人也
9.把下面的句子翻译成现代文(3分)
10.选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么(2分)
11.选文表达了什么样的情感在表现情感时运用了什么表现手法(3分)
阅读下面这篇文章,完成17—19题。
8分
记承天寺夜游苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀明。
怀明亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳。
17.解释下列加点的词语在文中的意思。
3分
月色入户,欣然起行(
)
念无与为乐者(
庭下如积水空明(
18.翻译句子。
但少闲人如吾两人耳。
19.“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境2分
比较阅读苏轼两篇作品,完成3-7题。
[甲]
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有把洒问青天。
不知天上宫阙,今夕是保年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
[乙]
记承天寺夜游
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
3.解释句中加点的词语。
(1)把洒问青天(
)
(2)念无与为乐者(
)
4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是(
)(1分)
A.不知/天上宫阙
B.我/欲乘风归去
C.遂至承天寺/寻张怀民
D.相与/步于中庭
5.按要求回答下列问题。
(1)请出与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖笔下柏影也。
6.下列说法不正确的一项是(
)(2分)
A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时,甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;
乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙两篇都写月,甲以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深高远的境界;
乙用形象的比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象。
C.甲中的“婵娟”指月中的仙女;
乙中的“闲人”指无所事事之人。
D.甲、乙两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:
前者浪漫洒脱如行云流水,后者凝练含蓄饶有余味。
7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意,谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认识。
阅读文言文,完成11—14题,(12分)
[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;
俶尔远逝,往
来翕忽,似与游者相乐。
以其境过清,不可久居,
乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
[乙]道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。
两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名
状。
清流触石,洄悬激注。
佳木异竹,垂阴相映。
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游
处;
在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州以来,无人赏爱。
徘徊溪上,为
之怅然。
[注]①道州:
今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。
合营溪:
汇入营溪。
③敧:
倾斜。
④嵌:
张开。
⑤逸民退士:
遁世隐居的人。
⑥置州:
设置州郡。
11、[甲]文第一段描写的内容是
;
[乙]文中描写溪水的语句是
12、解释下面加点词在句中的意思。
①潭中鱼可百许头
可:
②以其境过清
清:
③南流数十步
南:
④不可名状
名:
13、用现代汉语说说下面句子的意思。
①其岸势犬牙差互,不可知其源。
②佳木异竹,垂阴相映。
14、面对美景,[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪(2分)
(14分)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
————,——————一——,盖竹柏影也。
4、选文的作者——与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”,同属“八大家”之列。
(1分)
5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。
6、用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。
盖竹柏影也
7、解释下面句子中加着重号的词语(2分)
①念无与为乐者
念:
——
②相与步于中庭步:
——
8、把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)。
①解衣欲睡,月色人户,欣然起行。
②但少闲人如吾两人耳。
9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界表现了作者怎样的心境(4分)
①作者描绘的世界:
②作者的心境:
阅读《短文两篇》,完成下面9-12题。
答谢中书书
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉;
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
元丰六年十月十二日夜。
解衣欲睡。
月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
9.解释加点词的词义。
①晓雾将歇(
②月色入户(
)
③庭下如积水空明(
④但少闲人如吾两人耳(
10.词的用法、意思相同的一组是()
A.之:
山川之美甚矣,汝之不惠
B.是:
实是欲界之仙都问今是何世
C.与:
念无与为乐者未复有能与其奇者
D.寻:
寻张怀民寻病终
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
12.简答。
①从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的,也都有堪称点睛之笔的。
②从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。
《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人(均填摘自文中的一个字)。
记承天寺夜游
宋·
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。
何夜无月何处无松柏但少闲人如吾两人者耳。
19、解释下列句中加点的词。
⑴遂至承天寺寻张怀民
⑵怀民亦未寝
⑶但少闲人如吾两人者耳
20、把下面的句子翻译成现代汉语。
21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点(2分)
22、本文写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情(3分
六、阅读下文,完成后题
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
潭中直可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,怡然不动;
俶尔远逝,往来翕忽。
坐潭上,四面竹树环舍,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
1.本文是____________(朝代)著名文学家_______________________(人名)所作。
2.下列句子中加点词意思相同的一项是(
A.其岸势犬牙差互
B.而不知日之入
其如土石
辍耕之垄上
C.杂然而前陈
D.以其境过清
苍然暮色
固国不以山溪之险
3.翻译
斗折蛇行,明灭可见。
4.这两篇文章写于同一年,所写都是永州山川景物,但《小石潭记》更偏重于客观描写,《始得西山宴游记》更偏于主观感受。
试举一两个例子,作简要分析。
十一、阅读《小石潭记》(节选),完成问题。
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,傲尔远逝。
往来翕忽。
③潭西南而望,斗折蛇行灭可见。
④坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
(1)日光下澈,影布石上。
影:
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。
悄怆:
2.用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
3.请用第④段中的两个四字短语,完成填空。
小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 , 。
4.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限在40字以内)
答案:
5.(1分)柳宗元
6.(2分)①潭中/鱼可百许头(或:
潭中鱼/可百许头)②其岸势/犬牙差互
7.(4分)
①砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭,谁特别清澈。
②四周被竹子和树木环抱着,寂静冷落没有来往的人。
8.(2分)意在表现孤寂悲凉的思想感情。
9.(3分)
示例:
佁然不动;
俶而远逝,往来翕忽
这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;
也间接地表现了小石潭水的清澈。
10.(4分)
小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。
参考答案:
8.2分C
9.3分向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现。
(“斗”“蛇”1分,句意2分)
10.2分游鱼清澈的水(每点1分)
11.3分乐、悲(由乐到悲)(2分),寓情于景(或情景交融)(1分)
17.高兴地想形容水的澄澈
18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
19.贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲
(解析:
苏轼的《记承天寺夜游》是名家名作,考查的是课内重点文言文知识。
17题考查的是解释加点的词语,要结合具体的语境来理解。
18题考查的是翻译句子,要注意重点词语的对译,还要保证句子通顺、无语病。
19题考查“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者怎样的心境解答此题一是要结合语境,把握题干活所给信息“沧桑凝重”,二是要根据文章的写作背景来考虑。
3、
(1)端起洒杯
(2)考虑或:
想着
5.
(1)起舞弄清影,何似在人间。
(2)月光照在院中,如水一般情明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻荇。
6.(C)
7.例:
世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别为;
——正与月亮有圆时,也总有缺时一样,原本是自然的规律。
11、(潭)水和(游)鱼
清流触石,洄悬激注12、①大约,大概②凄清,冷清清
③向南
④说出13、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
②秀美的树木奇异的竹林,垂下的阴影相互掩映。
14、这里景色优美却无人赏爱,触发了作者对自己境遇的感慨。
4、苏轼,唐宋。
(答完全正确者得1分;
否则,不得分)
5、庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
6、盖/竹柏影也
7、①考虑,想到②散步(或漫步、走、行走)
8、①(我)脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进窗户(十分优美),我高兴