整理高考英语summary写作终极版Word文档格式.docx

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3）删除具体例子。

不过，阅读材料本身是由几个具体例子构成的，如阅读材料是谈西方种种节日的，如删除具体例子，则概括很难达到30个词,那就选择一至两个例子（即一两个主要节日）.注：

原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。

4）使用概括性的名词代替具体的词,比如：

“ShebroughthomeseveralChineseandEnglishnovels,afewcopiesofTimeandNewsweekandsometextbooks。

Sheintendedtoreadallofthemduringthewintervocation.”

可以概括为：

“Shebroughthomealotofbookstoreadduringthevocation。

”

5）把文章的对话或直接引语（的要点）改成间接引语叙述。

6）把长段的描述变成短小、简单的句子。

如果材料中描述某人或某事用了十个句子,那么你只要把它们变成一两句即可。

7）压缩长的句子。

如下列两例：

“Hiscourageinbattlemightwithoutexaggerationbecalledlion-like.”

可以概括为:

“Hewasverybraveinbattle。

“Hewashardupformoneyandwasbeingpressedbyhiscreditor。

"

“Hewasinfinancialdifficulties。

8）你还可以使用词组代替整句或者从句. 

“BeautifulmountainslikeMountTai,LushanMountain,andMountHuang,werevisitedbyonlyafewpeopleinthepast.Today，betterwages，holidayswithpay,newhotelsonthesemountains，andbettertrainandbusservices，havebroughtthemwithinreachofmanywhoneverthoughtofvisitingthemtenyearsago."

”BeautifulmountainslikeMountTai，oncevisitedbyonlyafewpeople,aretodayaccessibletomany，thankstobetterwages,paidholidays,newhotelsandbettertransportationservices。

” 

9）文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化,比如：

KatelookedatPauldisapprovingly：

Youusemuchtoomuchsaltonyourfood，Paul—it’snotgoodforyou！

”Paulputdownhisknifeandfrowned:

Whyonearthnot！

Ifyoudidn’thavesaltonyourfooditwouldtasteawful…likeeatingcardboardorsand…justimaginebreadwithoutsaltinit,orpotatoesorpastacookedwithoutsalt!

”Katewaspatient.Shedidn’twanttoquarrelwithPaul.Shewantedtopersuadehim.Shesaidfirmly:

”Buttoomuchsaltisbadforyou.Itcausehighbloodpressureandlatteron，heart-attacks。

Italsodisguisesthetasteoffood,therealtasteswhicharemuchmoresubtlethansalt，andwhichwehavelostthesensitivitytoappreciateanymore.” 

可以用第三人称概括为：

KatesuggestedtoPaulthatheshouldeatlesssalt。

ShethoughtthateatingtoomuchsaltwoulddohardtoPaul'

shealthandthatitcouldreducetherealtastesoffood。

ButPauldisagreed。

Hesaidthatfoodwithoutsaltwouldbetasteless.

II。

练习篇-—-—学以致用

1,Then，youcanthinkofawaytomakebothsideshappy。

Herearesometips

1）Maketimetotalk.Youcouldtalkaboutyourschoollifeandyourplansforthefuture。

2）。

.Keepadiary。

Itcanhelpyouunderstandmoreaboutyourselfandyourfeelings.

3）。

Showyourparentsyouaregrowingup。

Washyourownclothesandhelparoundthehouse。

Summary：

Therearesometipsforchildrentofollowsothattheycangetonwellwiththeirparents.

2.Sometimes,kidsdon'

tthinktheirparentsarefairtothem。

Whenyouwanttodressinamodernway,yourmumdoesn’tlikeyoutowearamini—skirt。

Whenyouaremakingphonecallstofriends,theyaskwhetheryou’respeakingtoaboyoragirl。

Itisquitenaturalthatwechildrenlookatthesameproblemdifferentlyfromourparents。

3。

KatelookedatPauldisapprovingly,“Youusetoomuchsaltonyourfood,Paul.It'

snotatallgoodforyou!

”Paulputdownhisknifeandfrowned,“Whyonearthnot!

Ifyoudidn'

thavesaltonyourfooditwouldtasteawful…likeeatingwoodorsand…justimaginebreadwithoutsaltinit！

Summary:

KatesuggestedthatPaulshouldeatlesssalt.ButPauldisagreed.Hesaidthatfoodwithoutsaltwouldbetasteless。

4.ShebroughthomeseveralChineseandEnglishnovels，afewcopiesofTimeandNewsweek，andsometextbooks。

Sheintendedtoreadallofthemduringthewintervacation。

Shebroughthomealotofbooksandmagazinestoreadduringthevacation.

Ⅲ.Task2:

findouthowtosummarizethewholepassage

段意合并法（说明文、应用文）

第一步,通读全文，领略大意；

第二步，小结每一段的大意；

第三步,根据每一段的大意以及作者的侧重点,综合归纳全文的大意.

对于说明性或描述性短文，可以用概括性文字说明某一现象。

比如,可以概括如下“Thisarticlepointsoutthecommonphenomenon…”

要素串联法（记叙文）

记叙文主要是记叙所发生的事情和经历.常见的形式有：

故事、日记、新闻报道、游记等。

记叙文通常要交待清楚五要素的内容，即where,when，what，who，how，给读者一个内容完整、细节清晰的故事。

事情的叙述通常按时间的顺序叙述,让读者易于把握所叙述内容之间的内在关联，我们必须抓住记叙文的写作特点或思路，从而更好地理解文章主题，概括出比较中肯的短文中心大意。

主题概括法（议论文）

第一、找出关键词和全文或段落的主题句。

任何一篇文章都是围绕某个主题展开的，因此，许多文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词,即高频词，也叫做主题词.抓住了它，便容易抓住文章的中心.一般地说，主题词通常是名词、动词或形容词.

第二、根据原文的词句（一般指关键词和全文或段落的主题句），进行改写:

或用相应的同义词，或进行句型转换（如主动句改为被动句等等）.千万不要原封不动地抄写原文的词句.

第三、用连词连接各部分,使它连贯;

第四、整合中心要点，使用形容词、介词短语、非谓语动词短语合并、简化句子，使之符合概括短文内容要点的词数（30个词左右）.

议论文通常用来讲明道理、议论是非、提出观点和看法。

作者先正面或反面提出论点，然后用事实论证论点，最后以重申论点或提出建议的方式得出结论。

议论文的主题句通常在首段或尾段，或者在各段的首句或尾句。

尽可能客观简要地转述阅读材料的观点。

可以采用如下方法概括:

Thewriterofthisarticlethinksthat…或者你认为本材料的观点代表了一些人的思想，就可以说Somepeoplethink…还可以从中立的角度或用“无人称”的方式来说Thearticlegivestheviewthat…

5.ItmusthavebeenabouttwointhemorningwhenIreturnedhome。

Itriedtowakeupmywifebyringingthedoorbell,butshewasfastasleep，soIgotaladderfromtheshedinthegarden,putitagainstthewall，andbeganclimbingtowardsthebedroomwindow.Iwasalmosttherewhenasarcasticvoicebelowsaid，“Idon’tthinkthewindowsneedcleaningatthistimeofthenight。

”IlookeddownandnearlyfellofftheladderwhenIsawapoliceman.IimmediatelyregrettedansweringinthewayIdid，butIsaid,“Ienjoycleaningwindowsatnight."

“SodoI，”answeredthepolicemaninthesametone。

“Excusemyinterruptingyou.Ihatetointerruptamanwhenhe’sbusyworking,butwouldyoumindcomingwithmetothestation?

“Well，I’dprefertostayhere，”Isaid.“Yousee，I’veforgottenmykey."

“Yourwhat？

”hecalled。

“Mykey，"

Ishouted。

Fortunately，theshoutingwokeupmywifewhoopenedthewindowjustasthepolicemanhadstartedtoclimbtowardsme

这是一篇记叙文，请从原文中划出时间、地点、人物、事情的经过和结果。

填充下面所给的summary,注意如何借用词法,语法简化句子.

Onarrivinghome__________inthemorning,thewriterfailedtowakeup__________byringingthedoorbell。

Hetriedto_______________,butwasfoundby_____________。

Soonhisshoutingwokehiswife。

Onarrivinghomeatabouttwointhemorning,thewriterfailedtowakeuphiswifebythedoorbell。

Hetriedtoclimbtowardsthebedroomwindow,butwasfoundbyapoliceman.Soonhisshoutingwokehiswife.（40words）

6。

Advertisingcanbeaservicetocustomers。

Thisistruewhenadvertisementsgivereliableinformationaboutthegoodsadvertised.Suchinformationisneededifthecustomeristomakeasensiblechoicewhenhebuyssomething。

Itisusefulinthatitletshimknowofthekindsofgoodsintheshops。

Printedadvertisementsdothisjobbest.Customerscancollectthemandcomparethem.Theycanbetakenalongtotheshopsandtheirstatementscanbecheckedagainstandactualgoodsintheshops.

Someadvertisementsarenotveryusefultothecustomers.Insteadofhelpingthecustomertosatisfyhisrealneeds,theysetouttomakehimwantthings.Theysetouttomakeusbelievethatwhattheyadvertisewillmakeuscleverer，prettier,morehandsome,ifonlyweuseit.ThevoiceonTVsays，“GetawaypeopleuseXYZpetrol。

Thescreenshowsapictureofpetrolpumpforafastexpensivecarownedbyaboywithaprettygirlfriend.Theydriveofftothewonderfulcountryoralovelybeach.Somepeoplemayfeelthatclever,successfulpeopleuseXYZpetrol.Somemightchoosethatpetroleverytimetheyfilluptheircars。

Advertisingcanbeusefulwhenitprovidescustomerswithreliableinformation，whilesomeadvertisementsarenotthecaseastheyareproducedonlytopersuadecustomerstobuywhattheydon’tneed.（31words）

7。

。

Studentsshouldthinknowaboutwhatextracurricular（课外的）activitiesthey'

dliketoparticipatein。

Participatinginextracurricularactivitiesmayhelpyoudeepenyourphysical，creative,social，political，andcareerinterestsbybringingyouintocommunicationwithotherlike-mindedpeopleyoudidn'

tpreviouslyknow。

Youcanjoingroupsasawaytogetsupportfromotherstudents。

Acluborgroupcanalsobeagreatwaytomeetpeoplewhoaredifferentfromyou.Lotsofyouthprogramsbringpeopletogetherwiththosewhoaredifferentasawaytobreakdownthebarriersbetweenpeople.

Participatinginextracurricularactivitieshelpsyouinotherways，too.Itlooksgoodoncollegeandjobapplicationsandshowsadmissionsofficersandemployersyou'

rewell-roundedandresponsible。

Specificactivitieshelpwithspecificgoals.

Themostbasicreasonforjoiningacluborteamisthatitgivesyousomethingbettertodothanstaringatthewall,wanderingthehall,orsleepingallafternoon。

Peoplewhoareparticipatingarelesslikelytopickupbadhabits，likesmokingordrinking.

Theauthor（Thepassage）discussedthebenefitofextracurricularactivitiesincludingbeingawaytoimprovestudents’health,widentheirsocialcircleandintroducethemtonewideasandpeople.（30words）

Ⅳ.积累模板SomeSummaryModelsforYou

要注意归纳和积累summary中常用的句式或模板。

A.如议论文的概要通常可以如此开头：

Theessay/passage/authorhighlightstheimportanceofencouragementforstudents.

Theessay/passage/authorarguesinsupportof…，statingthat…

Theessay/passage/authorarguesthatwemustnotonlyvaluethosewhocomefirst

orarethebestinanyfieldbuttheotherswhoseeffortpushthemtosuccess。

Theessay/passage/authordiscussestheimpactofemail。

Theessay/passage/authorcomparesfriendshipwiththecomfortofhome.

Theessay/passage/authoroutlinestheharmfuleffectsofsmoking.

B。

而记叙文的概要则可以从以下模板中选择：

Thepassage/storyisaboutamisunderstandingbetweenastudentandateacher.

Thea