成都市一级幼儿园评估细则Word文档格式.docx

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6分

白托幼儿园每缺一项扣0.5分，教师、行政办公室未分设扣0.1分。

全托园每缺一项扣0.5分。

未单设幼儿寝室扣0.5分，无幼儿单人床扣0.5分。

2、每班活动室面积不低于100平方米（分设寝室的不低于60平方米）。

活动室采光好。

4分

每班活动室面积每少1平方米扣0.1分。

3、儿童用房配套使用，各种用房安全、适用、采光好、空气流通、干燥。

3分

儿童用房有不配套的扣0.5分。

各种用房有不合要求的扣0.5分。

户

外

环

境

6

4、有户外场地，人均使用面积不低于3平方。

场地平整、无杂物、无危险。

园有绿化面积（含立体绿化）人均2.5平方。

幼儿人均使用面积每少0.1平方米扣0.1分。

一项差一项扣0.2分。

人均每少0.15平方米扣0.1分。

5、园有饲养场（有三种以上动物）、种植园（10平方米以上），班有儿童参与饲养、种植活动的计划、记录。

2分

差一项扣0.5分。

动物、面积不足扣0.25分。

保育

保健卫生设施

6、园保健室应有桌椅、保健药品柜、保健资料柜、儿童三用秆（杠杆式）、体温计、压舌板、消毒用具、诊查床、氧气袋、洗手池、移动式紫外线灯、听诊器、手电筒、软尺、敷料罐、注射器、灯光视力箱、高压消毒锅。

常用药品充足、有必要的急救药品。

每班有毛巾架、口杯架、保温桶、流水洗手池、防暑保暖、防蝇设施、电子消毒柜。

每差一项扣0.1分。

视情况扣分。

项目

评定原则

实际

得分

办

条

件

教育设施设备

22分

教学设备及玩具

8分

7、园有钢琴、电脑、录像机、摄像机、彩色电视机、幻灯机、音箱设备、各种教育教学挂图、小实验器皿、常见动植物标本。

配备的电脑会操作使用,并有利用网络共享资源的条件能力。

每缺一项扣0.1分。

会操作电脑的行管人员达50％以下的扣0.1分，教师达30％以下的扣0.1分。

8、班有风琴、黑板、标准幼儿木质桌椅、幼儿书架、玩具架、贴绒教具、桌面教具、收录机、一定数量的音乐、美工教具、用具和小实验器皿、劳动工具。

9、班有各种结构造型的积木玩具（不少于5种，每种应满足三分之一幼儿玩耍）及适合幼儿年龄特点、兴趣和发展需要的不同质料、规格、功能的玩具原材料、半成品，游戏材料丰富并安全无毒。

每缺一项或一项差扣0.2分。

使用有毒玩具发现一件扣0.1分，直至扣完本条总分为止。

图书资料

10、园每年订有幼教业务刊物七种以上（含卫生保健杂志），有政治、业务、教育教学参考书籍500册以上并逐年增加，有教学音像资料。

1分

订有7种以下5种以上扣0.1分,5种以下3种以上扣0.3分,3种以下扣0.5分,书籍550册以下400册以上扣0.1分,400册×

以下250册以上扣0.3分,250册以下扣0.4分。

11、教师均有《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及教师参考用书和一种杂志（与专业有关）。

每差一种扣0.2分。

12、幼儿人均有适合年龄特点的低幼读物5册以上。

每差一册扣0.1分。

户外活动器械

5分

13、园有适合儿童攀、滑、转、荡、跷、登、跳、钻、爬、投掷各种器械及平衡木、体操垫。

五个班以下配一套，六个班以上增加大、中型玩具。

能满足四分之一儿童活动需要。

大型玩具下面必须为软质地面（泥地、草坪、塑胶地面、泡膜地板）。

每缺少一种器械扣0.1分。

6个班以上未增加者扣0.1分。

不能满足四分之一儿童需要扣0.5分。

14、有游泳池（戏水池）、消毒池及沙池或沙箱、沙地、跑道。

无游泳（戏水）池不得分。

无沙地或沙箱、沙池扣0.1分。

15、班有5种以上适合幼儿年龄特点的日常体育活动器械。

（每种能满足三分之一幼儿活动需要）

三种以下（含三种）不得分。

炊事厨房设施设备

16、幼儿园常用餐具、炊事用具充足。

厨房从功能上应分为：

准备间、操作间、更衣休息间。

有防蝇、防鼠、防尘、保温、生熟分开、用于消毒的设施。

每缺一种扣0.2分。

每差一项或不符要求扣0.2分依此类推。

工作人员配备

17分

园长

17、3个班及以下配备园长1人，4个班以上增配副园长或园长助理1人，9个班以上再增设副园长或园长助理1人。

3个班以下只设副园长的扣0.5分。

4个班以上未增设副园长（园长助理）的扣0.2分。

18、园长、副园长、园长助理应具有大专及以上文化程度（含幼教管理高等教育专业证书教学班毕业文化程度），并具有园长岗位培训证书和园长提高培训证书，按规定参加继续教育。

无任职资格证书扣0.3分，未按规定参加继续教育学习扣0.3分。

教师4分

19、每班配备专职教师2名。

全园教师大专学历的不低于50％，所有教师应具备专业合格证书，按规定参加继续教育。

每差一名教师扣0.5分。

一项不达标扣0.5分。

保育员

20、全日制幼儿园每班配备1人，寄宿制幼儿园每班配备2人。

每缺1人扣0.5分。

21、保育员应具有高中毕业文化程度，并取得有关部门岗位培训合格证书。

每差10％扣0.2分（保育员文化程度）。

岗培合格证书全园达80％以上扣0.1分，70％以上扣0.2分，50％以上扣0.3分，50％以下不得分。

保健人员

22、全日制幼儿园幼儿人数200人以下配备专职保健人员1人，350人以上配备专职2人。

寄宿制幼儿园配备专职保健人员2人，幼儿人数在250人以上，酌情增加。

全日制幼儿园幼儿在350人以上只配1人的扣0.2分,寄宿制幼儿园幼儿人数在250人以下只配1人扣0.1分,250人以上未增加的扣0.1分

23、保健人员至少有1名具有医士或医师以上职称。

保健

人员

24、保健人员应全部取得市一级卫生部门幼儿保健岗位培训合格证书，并能对幼儿健康教育状况作出评价，评价资料详实。

未达90％的扣0.2分，未达70％的扣0.4分，50％以下均不得分。

炊事人员2分

25、每日三餐一点的幼儿园每60名幼儿配备1人。

每日三餐一点的幼儿园每61－65名幼儿配备1人扣0.2分,以此类推

26、炊事员应全部受过幼儿卫生营养、炊事技术专业培训。

并经市一级有关部门考核认定。

每差10％扣0.1分。

财会人员1分

27、五个班以上的幼儿园设会计、出纳各1人。

缺一人扣0.5分.

其他工作人员1分

28、幼儿园应配有专（兼）职资料员，门卫1人健康，并视其规模配备勤杂等工作人员。

办园水平

88分

幼

儿

管

理

61分

办园方向4分

29、坚持社会主义办园方向，贯彻党的教育方针、政策和国家的有关法律、法规、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，认真执行教育行政部门、主办单位的指令、规定。

30、有符合本园实际的教育目标和发展规划，全面完成保教计划，并有计划的购置各项设备、教玩具、图书资料。

所提供的设施、设备能与实施幼儿素质教育的基本要求相适应。

班子建设2分

31、领导班子具有开创进取精神，团结、和谐，有较强的组织管理能力和专业水平。

职业道德1分

32、全园教职工热爱幼教事业，爱护、尊重、关心幼儿，热情服务家长,态度和蔼，仪表端庄，谈吐文雅，为人师表，忠于职守。

1分

有体罚、变相体罚现象扣0.5分。

家长对保教工作、服务质量反映强烈的不得分。

健康要求2分

33、全园教职工无传染病和精神病史。

教职工上岗前体检率达100％，每年定期体检率100%，有记载。

上岗前1人未体检的扣0.2分。

有乙肝带菌者，未妥善安排的，不得分。

管理制度13分

34、园长、业务副园长有针对性地每周下班听课，看活动时间分别为1天和2天以上，有记录、有分析、评价。

并有较高的评价水平。

园长每周低于1天时间,扣0.3分;

业务副园长每周低于2天时间,扣0.3分;

无分析、评价扣0.5分

35、各类工作人员岗位职责明确。

对执行岗位职责情况有检查、考核记录。

36、园务会议、教育研究、奖惩、安全管理等规章制度健全，认真执行，并有记载。

规章制度不健全扣0.5分，未认真执行扣0.5分，无执行情况记载扣0.5分。

37、严格执行财务管理制度，按物价部门核定的标准收费和使用经费

38、伙食费专款专用,定期向家长公布收支情况。

职工、儿童伙食分开。

有挪用、克扣现象不得分，未向家长公布收支情况扣0.5分。

39、各类物品管理有序，登记清楚。

财产登记不清楚的扣0.5分，未登记的不得分。

40、各类档案资料齐全，按时立卷归档，装订规范，教职工查阅档案资料方便。

师资培训

2分

41、在建设高素质教职工队伍方面成绩突出。

有近五年提高教职工素质（含园级干部）的目标和措施，并已着手实施，园级干部改革意识明显增强、管理水平明显提高、全园教职工岗位适应能力明显提高。

措施不明确，未开始实施的，扣0.5分。

班额

42、每班幼儿人数，小班不超过30人，中班不超过34人，大班不超过38人，学前班不超过43人。

每班平均超1人扣1分,以此类推，超过6人倒扣分。

目标计划4分

43、有符合幼儿发展的保育教育目标。

目标不明确的，扣0.5分；

无阶段实施计划的，不得分。

44、有切合园、班、部门实际的学年、学期工作计划和总结，对幼儿四育发展（包括各种表格、量标、评价标准等），有记录、分析。

缺一项扣0.1分，视质量酌情扣分。

一日活动7分

45、建立不同年龄段的、科学合理的一日生活作息制度，执行时既相对稳定又具有弹性。

46、能根据《纲要》要求，从本地、本园实际出发，结合本班幼儿实际情况，制定切实可行的教育计划并灵活执行；

教育的组织形式应根据要求合理安排，因地制宜的灵活应用。

能根据保育教育目标和幼儿发展水平，组织幼儿一日活动。

活动内容结构合理，组织紧凑，环节过渡自然。

47、能根据教育目标和幼儿发展需要选择教育内容、形式和方法。

48、保教人员定期研究工作，研究和记录有重点和措施，交接班。

记录完整，重点突出。

卫生保健要求

12分

49、认真执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，园长要重视卫生工作，并定期检查、指导。

保健工作有领导分管。

50、幼儿入园体检率达100％，定期检查率达98％。

定期检查率达95％扣0.5分。

51、有科学结构合理的幼儿营养膳食，幼儿园开设三餐一点，烹调色、香、味、形适合幼儿。

实地查看上一周出入库帐目及副食购入量计算儿童各种食物摄入量，并与营养计算资料比较。

未开三餐一点扣1分，无营养分析扣1分，其他每项视情况扣分。

52、积极开展幼儿卫生保健专题研究，定期对幼儿身体发展状况进行分析、评估，并为改进卫生保健工作提供依据。

每学期开展1-2次有针对性的健康教育讲座。

保健专题研究每差一项扣0.2分

53、坚持晨检及全日观察，严格执行各项消毒制度，保持环境、用具、玩具、餐具清洁卫生。

发现一个问题扣0.5分。

54、体弱儿童管理符合常规要求。

55、对儿童口腔、视力定期检查，对缺点落实矫治。

教育环境

56、师生关系、同伴关系和谐，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

能根据儿童发展需要和教育目标，合理利用时间、空间创设安全、卫生、富有儿童情趣的环境。

各种游戏材料符合幼儿的年龄特点，能满足活动需要，为幼儿提供操作、探索、创造及获得成功体验的机会和条件。

教研科研

5分

57、有较高质量的切合本园实际、重点突出的基础教研计划和总结，有定期开展教研活动的记录。

缺教研活动计划、总结扣1分，缺记录扣1分。

58、有保育和教育的研究项目和成果。

教育研究成果对提高保教质量有一定的推广价值，能承担市以上现场研究任务。

发

展

27分

身体发育

9分

59、幼儿体育教育活动（分散、集体）的目标、内容及组织形式符合本班幼儿的水平。

视各环节情况酌情扣分。

60、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

61、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

从幼儿季节性感冒、腹泻及传染病发病率、龋齿和视力等方面检查酌情扣分。

62、幼儿身体增长合格率为90％。

幼儿体重增长合格率为65％。

幼儿血色素年增长合格率90％。

3分

不达标不得分。

63、幼儿有良好的公共卫生和个人生活卫生习惯，经常保持个人、幼儿园和公共场所的清洁。

具有与年龄相适的生活自理能力。

好得2分，较好得1．5分，一般得1分，较差不得分。

64、幼儿有安全和自我保护意识，有简单的安全知识，知道要注意安全，保护自己，不做危险的事。

知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

安全意识强得1分，较强得0．8分，一般得0．5分，较差不得分

认知发展

7分

65、对周围事物和生活中的符号、标志感兴趣，有广泛的兴趣，有较强的观察力，并初步理解其意义，求知欲较强，有探究精神,思维活跃、敏捷，有较丰富的想象力和创造力。

理解能力和表达能力符合年龄的要求。

一项符合要求得1分。

66、幼儿语言发展好；

有用普通话表达和交往的积极性；

有良好倾听的习惯；

理解能力和表达能力符合年龄段的要求，乐意与人交谈，讲话礼貌；

注意倾听对方讲话，能理解日常用语、能清楚地说出自己想做的事，喜欢听故事、看图书，能听懂和会说普通话。

67、能使用各种工具、材料与手段表现自己的经验。

占90％以上得满分，占75％以上得0.75分，占60％以上得0.5分，占10％以下不得分。

社会性发展

68、守纪律，有规则意识。

对人礼貌，能正确使用礼貌用语。

有同情心，爱护小动物、植物，爱护自然环境。

爱父母长辈、老师和同伴,有互助、谦让的精神.爱集体、爱家乡、爱祖国，理解并遵守日常生活中基本的的社会行为准则。

有不符合本年龄段幼儿应有的良好品德、行为习惯，扣1分。

69、能主动与老师和同伴交往。

诚实、勇敢，性格活泼开朗。

有强烈的自我表现欲望和行为，能专心致志，有始有终地做完一件事。

乐意与人交往，学习互助，使用和分享，有同情心；

能努力做好力所能及的事，不怕困难.

不喜欢与人交往，交往能力较差，扣0.5分。

审美情趣

70、对美好的事物有兴趣，愿意学习运用语言、音乐、美术等形式表达自己对美的感受。

能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

好得2分，较好得1．5分，一般得1分，差则不得分。

家长工作5分

71、家长对幼儿园工作和幼儿成长表示满意，社会反映好，园和班级有明确的家长工作计划，能有效地促进家长的家庭教育能力的提高。

好得1分，较好得分0.8分，一般得0.1分，较差不得分。

72、

（1）园领导、教职工能与家长平等、友好地交换意见，并采用研究、协商的办法解决幼儿发展过程中的有关问题，要有记录。

（2）有明确的家教指导工作计划，措施有力，有效果，反映好。

（3）教学计划制定应倾听、吸收家长的意见和建议。

第

（1）、

（2）项各得1分，第（3）项得0．5分。

安全工作

73、

（1）幼儿园应设置专职门卫、有明确的值班制度。

（2）幼儿园应建立健全安全工作各项规章制度并有相应的措施和检查记录，有安全工作预案和建立安全工作档案。

（3）有计划地对幼儿进行安全预防教育，在一日活动中要针对幼儿的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，开展安全教育活动。

视情况扣分

社区工作

1、积极参加社区活动，充分利用幼儿园的资源优势，有计划地向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务，提高幼儿家庭教育质量。

2、积极开展0—3岁的婴幼儿教育，已招收3岁以下的婴幼儿入托，满足不同层次家长的需求。