幼儿园亲子教育活动方案Word文档下载推荐.docx

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  如:

小一班游戏:

“毛毛虫变蝴蝶”

  小二班游戏:

“彩虹伞”

  小三班游戏:

“开火车”

  小四班游戏:

“神奇的手指”

  小小班游戏:

“桌面建构游戏”

  4、给幼儿发礼品。

  

  幼儿园亲子教育活动方案2

  活动目标:

  1、积极参加运动会的比赛项目,体验亲子游戏的快乐。

  2、学会合作,遵守活动规则,增强竞争意识,提高动作的协调性。

  活动准备:

  1、发家长邀请书;

安排好家长与孩子参加运动会的项目;

  2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。

  活动过程:

  1、主持人讲话。

  2、集体表演韵律操。

  3、主持人宣布运动会开始,班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。

  

(1)亲亲福娃

  人数:

5对(父母和幼儿合作)

  形式:

单面接力

  准备:

每组福娃一个、椅子放在终点处。

  规则:

幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上,于起点线后,听到开始口令后,向前跑,绕过椅子,返回,将福娃交给第二对家庭,继续游戏,以先完成的一组为胜。

  

(2)小小火炬手

10对(家长和孩子)

对面接力

每班塑料圈5个,小火炬一个

孩子手持小火炬站在起点线后,听到口令向前跑,至塑料圈处双脚并拢一一跳过,到达终点将火炬传给家长,家长再往前跑,跳过塑料圈,至起点,把火炬传给第二个游戏者,游戏继续进行,以先完成的一组为胜。

  (3)穿爸爸的鞋

10对(爸爸和孩子)

爸爸的鞋

幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点,爸爸赤脚坐在终点。

游戏开始,孩子穿着爸爸的鞋跑到终点,爸爸穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,第二个孩子继续出发。

以先完成的一组为胜。

  (4)牵小猪

皮球、塑料圈5个

幼儿手拿皮球站在起点,家长站在终点。

游戏开始,幼儿拿皮球跑到终点把皮球放入呼啦圈中,家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球(小猪)至起点,把皮球交给第二个幼儿,如此循环接力,以先完成的一组为胜。

  (注:

.以上四项比赛,每个幼儿和家长均可参加两项)

  (5)两人三足人数

7对分两组进行(教师和家长代表)

绳子

各班1名教师和1名家长两两结对站在起点,用绳子绑住中间的两条腿,听到信号往前走(跑),绕过小椅子,以先回到起点的一组为胜。

  (6)集体游戏《钻山洞》

全班(家长和孩子)

鱼贯进行

全班家长一起参与,家长两个两个手拉手面对面下蹲,做成山洞状,在起点与终点间排成一纵队,孩子在起点后排成一队,听到开始口令后,孩子鱼贯爬过山洞,以全班幼儿先完成的为胜。

每次比赛后,给第一、二、三名的家长和孩子发奖牌。

  4、主持人宣布小班金秋“亲子运动会”结束。

  5、各班有序回活动室休息。

  6、收拾整理场地。

  幼儿园亲子教育活动方案3

  活动时间:

  20--年10月30日(星期日)

  早上8:

30—10:

00(1小时30分钟)

  目的:

  促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。

  一、开场白:

  生命在于运动!

在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。

而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。

小朋友,你们说是谁呀?

(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。

)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!

在比赛的开始,先让我们一齐来为自我加加油吧!

(鼓气势:

嘿嘿嘿,我最棒!

)看来小朋友们对这次比赛十分有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。

  二、下面进入我们的亲子游戏环节。

  1、活板桥

  游戏玩法:

  游戏分两比较赛,每队相同人数。

  每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一齐跑回原地,最快送完为获胜者。

  游戏规则:

  前进时脚不离纸板。

  2、二人三足

参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐,站在起跑线后,听到口令,一齐跑向终点,然后回到,先回到终点的为胜利者。

  3、踩气球

  家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。

气球剩得多的组为胜利者。

  4、小树熊

  幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一齐跑,绕过弯处,之后往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。

  5、打保龄球

  游戏准备:

矿泉水瓶2个,球2个游戏玩法:

幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。

然后同家长跑回起点就算贏。

  6、运西瓜

西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。

妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到,谁最快回来的那组为胜。

  7、袋鼠跳

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者。

  8、推小球

  家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者。

  9、夹球跑

幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。

家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。

如球掉需捡回球夹住,继续走。

  10、快乐一家人

孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子回到,以先回到到起跑线者为胜。

  三、结束语指导

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。

透过这次亲子运动会,我们的感触必须都很深。

小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。

我想说“小朋友真棒!

大朋友更棒!

”其实比赛的结果并不重要,重要的是这天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

  幼儿园亲子教育活动方案4

  一、活动主题:

  母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

  二、活动目的:

  利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!

  三、活动时间:

  20--年5月6日(周五)上午9:

30—11:

00

  四、活动地点:

  各班教室

  五、参加对象:

  全体幼儿和母亲

  六、准备阶段:

  1.从4月12日开始,各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。

老师可以把教师稍微打扮。

  2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

  3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

  七、活动过程:

  1.开始阶段:

请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:

《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。

然后母亲与孩子拥抱、起舞。

5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)

  2、亲子活动时刻:

  A、游戏:

  

(1).“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法:

妈妈和孩子一起进行。

在一定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球。

比谁接到的球多。

必须由妈妈抛,小孩接球。

只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。

(2).“独木桥上的爱”游戏玩法:

在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。

  B、亲子合作时刻:

  宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。

孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:

“妈妈您辛苦了,我永远爱您!

  C、真爱无限:

  在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。

  八、活动结束

  各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。

  九、道具准备:

  奖励物品(如小玩具,食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

  十、经费预算:

(略)

  幼儿园亲子教育活动方案5

--

  二、活动地点:

幼儿园大操场、各班教室

  三、参加人员:

全园师生及幼儿家长

  四、活动目标:

  1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。

  2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。

  4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。

  五、活动准备:

  1、通知家长来园参加亲子活动。

  2、准备活动需要的材料。

  3、布置活动场地,准备奖品。

  六、具体活动安排:

  1、准备活动:

《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。

  2、园长致欢迎词,各位领导讲话。

  3、支持人强调活动注意事项:

  

(1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;

  

(2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;

  (3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;

  (4)、参加活动的小朋友都有奖品

  4、活动顺序:

  

(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;

  

(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;

  (3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;

  (4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。

  (5)各班发放活动纪念品。

  5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。

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