中学生课前三分钟演讲稿集合七篇Word格式.docx

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正当我看得入迷时,我忽然觉得耳朵有一丝凉风吹过。

转头一看,妈妈用她那超级大电眼来盯着我看,然后跟我说:

”小朋友,你做完功课吗?

”那不阴不阳的语气让我觉得心惊胆颤,说时迟,那时快,妈妈一手抓起我的衣领,把我拖到了房间,叫我读书。

这还不算什么,最令我不爽的是,他居然知道我躲在被窝里看小说,然后冷冷的把我的小说给收了。

人家常说寓娱乐工作,可是我家却是将一切娱乐活动取消。

但站在父母亲的立场来说,他们也许只是想我们读多点书,以后我找份好工作。

照我说,应该让娱乐和学习取得平衡,让各自知道大家的好处,那不就行了吗?

中学生课前三分钟演讲稿篇2

今天是我课前三分钟演讲的时候了。

在基督降生300年以前,有一个古希腊大政治家,雄辩家,是一个真正变态的家伙,不信,请允许我用他真实的经历给你们一一介绍!

德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人,尤其是“R”这个字母,他怎么说也说不清楚,而且他的发音比刚学会说话的小孩还更糟糕!

据说,他为了克服这些唇齿上的缺陷,便把石头含在嘴里不断的练习发音,他站在海边练习,想把滔滔波浪喊得平静下来,你们说他变态吧?

当他站在台上面对听众演讲时,他经历了无数次的失败,尤其是在他第一次尝试演讲时,他的语句全混乱了,听众们都放声大笑。

为了提高自己演讲能力,他特意挖了一个地洞,每天在里面练习他的声音,和演说的姿势,他还将自己的头发剃去了半边,以此来控制自己想上街的欲望。

德摩斯梯尼的坚持终于取得了成果,他成为了自古以来古希腊最伟大的演说家之一。

这个故事告诉我们,一个人的缺陷有时就是上苍给他的成功信息的暗示,一个人的弱点可以成为他一生中最大的激励因素,也可成为你消沉胆怯的借口。

当德摩斯梯尺在含小石子时,当他在海边、在洞坑里的时候,心里肯定依旧在想,我要变态!

我要超越常人状态,在几十年后,他将会说:

“如此的这种的变态,怎么可能不成功?

!

爱迪生在发明灯泡的过程中,经历了1万多次的失败,;

可口可乐公司开张第一年反销出了400瓶可口可乐;

创立迪士尼乐园的沃乐特

中学生课前三分钟演讲稿篇3老师、同学们:

大家好!

今天的课前演讲,我想先给大家讲个故事:

有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。

热心的人们看见她万分焦急的样子,以为那是一张对她十分重要的纸,便纷纷加入追赶的队伍,可那张纸仿佛要存心捉弄大家,飞起又落下,落下又飞起来,像附了魂一样。

越是这样,女孩追它的决心就越大。

终于,在众人的努力下,那张纸乖乖地就范了。

那个追到纸的人,得意地将战利品递给女孩。

女孩优雅地向大家道谢,然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前,将它塞了进去,回过身,她微笑着对大家说:

好了,现在它终于去了它该去的地方。

故事讲到这里,也许你会诧异于女孩的举动,也许你会怀疑于故事的真实。

好了,先放下这些都不说,同学们,让我们一同回忆:

在我们的周围,在我们的身边,是否有垃圾从同学的手中滑落,成为路面上醒目的感叹号?

是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”?

是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印?

同样的,在你的周围,是否有人大声叫嚷,让你的耳膜阵阵发聋?

是否有人口出脏话,污言秽语,招来人们鄙视的目光?

是否有人唏嘘起哄,吹口哨,叫人不可思议,令人费解?

当发生这一切的时候,在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西,那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。

这财富世代相传,它应该在你的身边:

她是路上相遇时的微笑;

是同学有困难时的热情帮助;

是平时与人相处时的亲切与关怀;

是不小心撞到对方时一声“对不起”;

是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动;

是看到有人随地吐痰、乱抛乱扔时的主动制止;

是走廊内的轻声慢步;

是宿舍里暖融融的家的感觉。

它是一种品质,一种修养,一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。

绿树红花,朗朗的读书声,暖人的话语,整洁的仪表,那是一幅美丽的画面。

所以当有人离文明远去的时候,请你温馨地提醒他:

你掉了一样东西。

谢谢大家!

中学生课前三分钟演讲稿篇4

德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人,尤其是“R”这个字母,他怎么说也说不清楚,而且他的发音比刚学会说话的小孩还更糟糕!

当德摩斯梯尺在含小石子时,当他在海边、在洞坑里的`时候,心里肯定依旧在想,我要变态!

创立迪士尼乐园的沃乐特迪士尼在报社工作曾以“缺乏创意”被开除;

超级球星乔丹曾被所在的中学篮球球队除名;

瑞弗.约翰逊,十项全能的冠军,有一只脚先天畸形。

当他们完成了各项伟业的时候,他们一定会说:

如此的这种变态,怎么可能不成功?

中学生课前三分钟演讲稿篇5

同学们:

大家好!

我演讲的题目是“只有合作,才能双赢”。

有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:

一根鱼竿和一篓鲜鱼。

其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;

另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;

鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。

但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:

单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。

当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说:

“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。

”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。

当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。

二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。

此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。

这一商战的胜利不正说明:

只有合作,才能双赢吗?

当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的中学生,更应该善于合作。

与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;

与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;

与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。

同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:

只有合作,才能双赢!

谢谢大家!

中学生课前三分钟演讲稿篇6

亲爱的同学们:

大家早上好!

今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲,我感到十分的荣幸。

今天我演讲的主题就是自信。

不知道大家有没有听过这么一句话:

“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。

因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。

”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。

而是一场充满艰辛,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。

属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。

在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难,不要一遇到一点困难就觉得是世界末日了,其实都会过去的,并没有那么困难。

爱因斯坦的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。

可是,爱因斯坦自信自己的理论必然胜利,对哒伐不屑一顾。

他说:

“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。

同学们,或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。

但我们依旧应该向他一样自信的面对一切,面对困难,面对挫折,或许前面有很多的机会在等着我们。

居里夫人说过:

“我们应该有恒心,尤其要有自信心!

我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。

”正是自信,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获了诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

我一直都坚信,自信是一种力量,一种引领我们坚持的力量。

无论身处顺境,还是逆境,都应该微笑地,平静地面对人生,有了自信,生活便有了希望。

“天生我材必有用”,哪怕命运之神一次次把我们捉弄,只要拥有自信,拥有一颗自强不息、积极向上的心,成功迟早会属于你的。

亲爱的同学们,高中三年注定是不平凡的三年。

从今天开始,从现在开始,我们都可以把汗水的积累转化为骄傲,自信的资本。

以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。

让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。

我的演讲完毕,谢谢大家!

中学生课前三分钟演讲稿篇7尊敬的老师,各位同学:

我演讲的题目是《位置和价值》。

一位少年公爵将一块宝石献给了女王。

在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。

多年以后,昔日的少年已经长大,明白了那块稀世宝石的意义。

当他再次见到女王时,他请求能够欣赏一下宝石。

女王欣然同意。

公爵在欣赏完毕后,恭敬地将宝石举过头顶,单膝跪下向女王说道:

“今天,我已不再是懵懂小儿,完全了解了这块宝石的价值。

请允许我再次把它献给您,不作为儿童的玩物,而是作为一件稀世之宝,只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。

同是一块宝石,在孩子眼中它仅是好看的玩物,在大人眼里却是稀世珍宝。

由于在人们心中位置的不同,使它具有了两个相差无数倍的价值。

而后者才是它真正应该拥有的价值。

由此可见,事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。

其实不仅事物的价值决定于所处位置,人亦如此。

尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”,可是要真让孔明成了鞋匠。

而鞋匠成了军师,恐怕要出大乱。

由于所处位置的不同,孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠,而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。

历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台,结果使得国家灭亡、民不聊生,如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。

无疑,作为政治家的他们是失败的,而在其它位置上呢?

他们却有着令人难以企及的成就。

无数鲜活的事例在告诉我们:

正确的位置能使我们实现价值。

而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛,此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。

“天生我材必有用”,处于正确位置的我们才能实现自身价值。

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