师德师风年度考核总结Word文件下载.docx

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因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。

只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求。

做一个同事满足，同学满足，家长满足的好老师。

在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位训练家曾说过：

爱同学是对老师最最基本的要求。

老师爱同学，可以弥补家庭和___训练的不足，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。

要做一个合格的人民老师，还要关怀同学。

不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。

我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短师生间的距离。

由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。

热爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。

敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。

对程度、水平不同的同学，实行不同的训练方法,因材施教。

关爱每一个同学，格外是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成___有用的人才。

一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。

热爱老师工作“为训练事业奋斗终身”是我们训练工的最高精神境界。

忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。

干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。

工作中，我严于律己，宽以待人。

时时到处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。

教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。

当好一个老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。

在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短。

大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。

学问无止境。

在我的工作中，我留意从各个方面来改善自己。

如：

参与音乐训练学习培训，参与训练教学培训，学习网络学问等。

使自己能适应当今训练的进展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。

师德师风年度总结2

一个合格的老师，要有良好的语言修养。

在我的工作中，留意训练和提高自我的语言表达本领，讲课时，尽量做到语法正确、合乎规律，语言生动、趣味，抑扬顿挫，言简意赅。

热爱同学不仅仅是人民老师道德的一个标记，并且是人类道德的一个标记。

老师热爱同学，能够弥补家庭和___训练的不足，构成同学的良好情感，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。

要做一个合格的人民老师，还要热爱同学。

不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。

做为班主任，更应当更好的了解、爱惜同学。

只要我明白的，我力所能及的，我都管。

同学闹冲突，我给处理;

同学犯了错误，我耐烦劝说训练，使同学真正认识并改正错误。

我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。

热爱同学，还表此刻老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。

我留意敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。

对程度、水平不一样的同学，实行不一样的训练方法。

关爱每一个同学，特别是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成___有用的人才。

因材施教，能够收到较好的效果。

随着我国依法治国的深化，法制训练越来越受到关注。

老师不但要在教学和工作中遵纪遵守法律，并且还要肩负起训练同学识法、懂法、遵守法律的重任。

所以在教学中结合实际，运用生动的现实例子去训练和引导同学，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪遵守法律的良好习惯。

我觉得，一个老师能得到同学的信任，使自我的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自我最大的胜利和欣慰，仅有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。

师德师风年度总结3

一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立了“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。

在思想上能够严于律己，热爱训练事业。

时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了同学最喜爱的好老师。

能主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作支配，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担当八班级一个班的数学教学外，还担当了八班级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八班级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。

求实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务。

课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

并虚心向有阅历的老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与训练实践中，主动利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、商量在教学中存在的问题。

反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的不足。

如对数学教学的理论学习还不够深化，还需要进行不断的反思;

训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

师德师风年度总结4

百年大计，训练为本;

训练大计，老师为本;

老师大计，师德为本。

”究竟什么是师德师风所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;

师风，是老师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是我理解的师德。

怎样才能做一名好老师呢我认为，做为一个人民老师，有剧烈的职责心是最基本的，这种职责心主要体此刻以下几个方面:

一、对全体同学负责。

老师教书育人应是应对全体同学。

我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位同学负起职责，必需关爱同学，敬重同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。

二、对同学将来负责。

对于训练是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。

一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响同学的正常成长。

我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰难的任务。

为后代着想，为家长负责，为同学负责，为我们祖国千秋大业负责。

三、对同学所授的学问负责。

老师所传授，对同学来说都是新学问，对学问的第一印象会给同学留下根深蒂固的影响。

老师的教授资料必需精准科学。

教书育人是一项职责重大的严厉?

工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。

不允许包含不清和错误的概念消失。

要保证同学把握真正学问，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学同学。

这样，就要求老师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被同学所理解理解，内化为同学的学问结构，并转化为同学解决问题的本领，才能完成了学问传授的过程。

老师作为一种职业，在人类___进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种___所需要的人才的造就等艰难任务。

我们仅有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

师德师风年度总结5

在学校领导的周密支配和细心预备下，在这二十多天的师德师风集中商量学习中，受益匪浅，感慨颇多，深感训练意义深远，关系生活的正真美好。

从11月26日开头，我们全校老师共聚一堂，经过网络悉心倾听名师讲解，悉心笔记，在领导的支配和启发下，我们各抒己见，举一反三，结合各自教学实践，进取商量、发言，结合网络授课，相互解疑答惑，不论在教学的思想、理念，还是方式方法，甚至是长期困惑我们的问题，都有了新的，更深的认知和“质”的转变与提升。

为自我将来更好的为同学和家长服务奠定了很好的基础，尽管劳碌，但自我也倍感简便和心灵的愉悦。

“一堂特别而难忘的思政课----___思想政治理论课精神的言与行”从构建了训练的思想和理论实质架构，为我在训练的思想、理念、努力方向、教学方式和方法中指明白方向。

“新时代老师平安观的建立”为我的训练教学中的方式方法指明白方向，构成了标准，长期困惑我们思想的畏难也烟消云散。

“中国名族训练概略”深知党和国家对训练的重视和对人民的关爱，倾听后深受感动，也第一次体会到训练的意义远比我当时的想象深远的多。

“新目标、新征程、新篇章----仔细学习贯彻党的___精神”看到了祖国的繁华与强大，沧海桑田的改变和向往，训练教学确承载着无可替代的作用，完善将来的蓝图，训练是浓妆重彩，深感作为一名老师的荣誉与骄傲。

“《新时代中学校老师职业行为十项准则》和《中学校老师违反职业道德行为管理方法》”的学习，对老师职业在思想、理念，还是方式方法有了更加明确的理解，让教学过程的每一个环节即深知其意义和目的，也为我的教学方式方法的行为给了严格的标准，让我在教学中在自我的教学方式方法上思维清楚，在同学，家长和___中，更好的维护了我的形象，这从另外角度思索，也为同学“可为，不行为的思想自我掌握”起到了潜移默化的示范作用，这或许不学问的传授和学习更重要。

“

崇德尚礼，为人师表”“研习经典中华师道，体悟师德内涵”和“身教无痕，做让同学喜爱的老师”一句句抑扬顿挫的语言，一幅幅艳笑容开的表情，一位位专家的风采，一位位名师的魅力，让我折服，让我美好，让我期盼。

爱自我，爱同学，才能让同学爱自我，才能爱自我的课程，这样不仅仅能够学好课程资料，也能起到作为老师的言传身教，堂堂课程深化浅出，立足生活，以寻常琐事为切入点，生动，易懂。

感受到了做老师荣耀，更感受到了做老师的路还那么漫长。

。

但我决心学习，向心中的名师靠拢。

最终在领导的指导下，我们对这二十天以来的学习进行总的研讨和总结。

同事们对培训的学问，训练的理念、教学方法等谈着自我的开发，不得不说许多老师的教学理念，教学方法令人耳目一新，很值得我学习。

我们结合各位专家的教授，分析、总结了自我在教学中的问题和困惑，在专家的教授下，在大家的集思广益下，每个长期困惑我们的问题好像都能够很好的去解决，内心感觉简便了许多，也感觉为训练能够奉献力气是非常的光荣。

这次培训，受益颇多，感悟更多。