幼儿园大班体健游戏勇敢的孩子教案八套.docx

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幼儿园大班体健游戏勇敢的孩子教案八套

幼儿园大班体健游戏勇敢的孩子教案（八套）

说明：

本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

幼儿园大班体健游戏勇敢的孩子教案

（一）

幼儿园大班体育游戏勇救小动物教案

（二）

幼儿园大班体育游戏快乐的桌椅教案反思（三）

幼儿园大班体育游戏活动教案：

贴人教案（四）

幼儿园大班体育游戏活动教案：

贴人教案（五）

幼儿园大班体育游戏活动教案：

贴人教案（六）

幼儿园大班体育游戏活动教案：

贴人教案（七）

幼儿园大班体育游戏活动教案：

贴人教案（八）

幼儿园大班体健游戏勇敢的孩子教案一

大班体健游戏勇敢的孩子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发展幼儿投掷能力，培养机智、勇敢、遵守纪律的品质，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看勇敢的孩子教案吧。

活动目标：

1、发展幼儿投掷能力。

2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。

空饮料瓶做的"手榴弹"，废旧纸盒的"坦克车"，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。

活动过程：

1、引导幼儿扮演角色，活动身体：

1）、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。

2）、教师启发提问。

--"解放军叔叔有哪些本领？

"2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：

打枪--上肢运动；拼刺刀--下蹲运动；开炮--体转运动；骑马--全身运动。

教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

3、引导幼儿探索学习、集体练习：

1）、教师启发提问。

--"我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。

"2）、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）3）、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。

幼儿园大班体育游戏勇救小动物教案二

大班体育游戏勇救小动物教案主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法等内容，练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能，培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看勇救小动物教案吧。

游戏目标：

1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能。

2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

游戏准备：

脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数2—3倍）

游戏玩法：

将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。

上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。

在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

游戏规则：

1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”；待上桥后才能救小精灵。

2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。

幼儿园大班体育游戏快乐的桌椅教案反思三

大班体育游戏快乐的桌椅教案反思主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学重点难点，教学过程，教学反思等内容，创新桌椅的玩法，提高协调性和灵敏性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看快乐的桌椅教案吧。

教学意图：

根据幼儿的兴趣和需要，结合幼儿的身心发展特点，开展了此次活动《快乐的桌椅》。

为幼儿创设富有挑战性的游戏氛围，提高幼儿运动与创造能力，更好的促进幼儿身心健康和谐的发展。

培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。

教学目标：

1．创新桌椅的玩法。

2．提高协调性和灵敏性。

3．正确爬的方法，学会匍匐前进。

4．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学准备：

12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。

教学重点难点：

教学重点：

发展平衡、钻爬、攀登能力。

教学难点：

匍匐爬的技能。

教学过程：

一、和凳子跳舞

幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。

二、玩桌椅

1．自由探索桌椅的玩法。

提供桌子和椅子，让幼儿自由探索桌子椅子的玩法。

2．钻山洞。

（1）将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。

①自由爬。

②请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。

③再次练习。

（2）将桌子摆成不同形状钻山洞。

①桌子还可以摆成什么样子？

请部分幼儿试试他的摆法。

②尝试钻过不同形状的山洞。

（3）将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前进。

①凳子可以变成山洞吗？

怎么变？

②将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。

③请钻爬成功幼儿示范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬行方法。

④自行练习两次。

3．钻山洞、过小桥

将桌子拼成各种线路的山洞。

将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。

三、放松运动

坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。

收拾场地结束活动。

教学反思：

鼓励幼儿尝试发现桌椅的不同玩法，促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。

利用桌椅游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，在活动中逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。

孩子们玩的乐此不彼。

整个活动遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿心理特点。

幼儿园大班体育游戏活动教案：

贴人教案四

大班体育游戏活动贴人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力，提高幼儿思维的灵敏性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看贴人教案吧。

活动目标：

1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。

2、提高幼儿思维的灵敏性。

3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

音乐，月光

活动过程：

1、开始部分。

练习走圆，为游戏做铺垫。

大圆走—成四队—开花走—双圈走。

2、基本部分。

（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。

教师：

“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。

我请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。

以免被追的小朋友捉住。

注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。

”

（2）幼儿游戏。

教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。

被追到者不再当追捉者，以免太累。

（3）“结冰”游戏：

幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。

3、结束部分。

做放松整理动作。

幼儿听音乐，边歌边舞。

幼儿园大班健康《不怕黑的孩子》教案五

大班健康《不怕黑的孩子》教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，克服怕黑心理，发展幼儿走和平衡的能力，大胆进行身体活动，提高对各种环境的适应能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看《不怕黑的孩子》教案吧。

活动目标：

1、克服怕黑心理，发展幼儿走和平衡的能力。

2、大胆进行身体活动，提高对各种环境的适应能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动重难点：

能在黑暗里大胆进行身体活动。

活动准备：

1、墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同，小皮球若干。

2、泡沫板若干，长手臂一副，录音机和音乐磁带。

活动过程：

1、扮演角色，活动身体

（1）教师提示：

“今天天气真好，小朋友们来到了幼儿园，开始了一天的生活，他们真快乐！

（2）全体幼儿听音乐，做快乐生活操：

“搭积木，学跳绳。

吃午饭、铺被子，穿衣服，做游戏。

”

2、提供材料，探索练习

（1）教师提示：

“我们玩了一天真快乐！

现在已经是晚上八点钟了，天已经黑了，我们来玩黑夜里的游戏好吗？

戴上墨镜，就是代表我们在黑夜里了，游戏开始。

”

（2）皮球回来了小皮球若干，四散地放在场地上，教师发出指令，“快快找到小皮球”，幼儿连忙蹲下向前走，摸到小皮球，放在塑料袋。

教师再发出指令：

“皮球回来了”。

幼儿马上站立不动。

最后看谁摸到的小皮球最多。

（3）听音找人幼儿两人一组，相隔一定距离迎面站立，一幼儿说：

“我在这里，我是__。

”另一幼儿就循音蒙眼向他走去。

若摸到对方就算赢者，若没有摸到，又走出了对方的视线，就是输者，交换角色，游戏重新开始。

（4）长臂人来了全体幼儿手拉手圈成一个大圆圈站立，中间一幼儿套着一副长手臂为长臂人，蒙眼站立。

游戏开始，全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳，长臂人则挥着长臂四处抓人，长臂人碰到哪位幼儿，那位幼儿就是输者，停止游戏一次。

3、结束游戏，放松身体用泡沫板隔成几条长约10～15米的“马路”全体幼儿手持纸棍，摸索着往前走，以不碰倒泡沫板，顺利通过马路者为胜者。

幼儿园大班健康做个守时的孩子教案六

大班健康做个守时的孩子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解守时的重要性，养成按时作息的习惯，初步培养幼儿有礼貌的行为，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看做个守时的孩子教案吧。

活动目标：

1.了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。

2.初步培养幼儿有礼貌的行为。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：

材料准备：

幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》

活动过程：

1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。

提问：

小虎不守时表现在哪里？

小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事？

为什么会发生这些事？

2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：

怎样做个守时的孩子？

3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》

（1）幼儿看看、说说图片内容。

（2）按照要求看图连线。

4.模式游戏"小学生课间10分钟"。

玩法：

提供材料，让幼儿操场上自由活动。

10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。

附故事：

不守时的烦恼

小虎从来没有时间观念。

妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。

爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。

老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。

小朋友说：

"如果大家都像你，这个世界要乱套。

"小虎不相信。

小虎早上起床，想吃早点。

妈妈说：

"早餐时间已过，早点都吃完了。

"小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。

小虎问:

"上班时间到了，你们怎么不开门？

"营业员说：

"我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。

"小虎气坏了。

他来到幼儿园，老师说：

"厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。

"这可好，小虎饿得受不了了。

下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸：

"爸爸，您怎么到时间不来接我？

"爸爸说：

"急什么，我还要同朋友聊天呢。

"这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤：

"今天真是乱成一团。

"

幼儿园大班创造性游戏神奇的绳子教案反思七

大班创造性游戏神奇的绳子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解各种不同种类绳子的特点和用途，引导幼儿用连贯的语言说出绳子的用途，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看神奇的绳子教案吧。

活动目标：

1、初步了解各种不同种类绳子的特点和用途。

2、引导幼儿用连贯的语言说出绳子的用途。

3、培养幼儿想象力、创造力和发散思维能力，体验一