高考英语一轮复习 Unit 4 Astronomythe science of the stars课时作业 新人教版必修3Word下载.docx

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现在社交媒体充斥着大量虚假信息，这些信息的传播对人们的生活危害很大。

为了治理这种现象，一些社交媒体已经采取了一些措施。

1．Whatdoestheunderlinedword“aggregate”inParagraph3probablymean?

A．Analyze.　　　　　　B．Cancel.

C．Gather.D．Rewrite.

解析：

词义猜测题。

根据第三段最后一句可推知：

社交媒体经常根据用户的浏览、搜索信息为用户收集信息，由此可见aggregate意为：

gather（收集）。

analyze“分析”；

cancel“取消”；

rewrite“改写”。

答案：

C

2．WhatcanweinferfromParagraph4?

A．Peopletendtobelievethenewsonsocialmedia.

B．Falsenewsisfashionableonsocialmedia.

C．Falsestoriesaresharedquicklyacrosssocialmedia.

D．Misleadinginformationharmsus.

推理判断题。

根据第四段中的“Whileadvocatesoffreespeechdonotwanttocontrolanyvoice，itiscertainlyharmfulwhenitisdifficulttoseparatetruthfromfiction.”可知：

误导人的信息对我们有害，故答案为D项。

D

3．HowwillFacebookdealwithfalsenews?

A．Tolabelfakecontentstowarn.

B．Toforbidadvertisingonitsnetwork.

C．Toprovethenewsfrommultiplesources.

D．Toclosedownthesitesoffalsenews.

细节理解题。

根据第五段“Thiswouldincludewarninglabelsonfakecontents.”（这包括给虚假信息做上警示标记）可知答案为A项。

4．Whatmightbethebesttitleforthetext?

A．KeepAwayfromFakeNews

B．NeverBlindlyBelieveAnythingYouRead

C．RefusetoSpreadHarmfulInformation

D．SeparateTruthfromFictionSkillfully

标题归纳题。

本文主要介绍了现在一些社交媒体中充斥着大量的虚假信息，这些信息对人们有很大危害。

因此作者告诫读者不要盲目相信媒体上的信息，在传播信息之前一定要确保信息的真实性。

由此可见B项最适合作为本文的题目。

B

Runoutofcookingoilorneedsomedressingforyoursalad？

Thesolutionmaybeinsectsfromyourbackyard！

Scientistsareturninginsectsintoasourceofhealthyoil.Eventhoughinsectsareafoodsourceinsomepartsoftheworld，tomanypeople，thethoughtofeatingthemisverydisgusting.

“Inthewesterncountries，thereisnocultureofeatingentireinsects，sowhentheideaistousetheproteininpowderasaningredient，peoplemighttendtoreceivethisproteinbettereveniftheycannotseeit，”saidresearcherDaylanTzompasSosa，WageningenUniversity，Netherlands.“Therearemanyusesfortheoilingeneral，butweareinvestigatingtheuseoftheseoilsforafood，asafoodingredient.”

TheMexicanresearcher，workingintheNetherlands，saidinsectsareagreatsourceofhearthealthyomega3fattyacids，whichcanhelptreatanxietydisordersymptoms.BackinguptheincreasedrelianceoninsectsistheUnitedNationsFoodandAgricultureOrganization.Ina20xxreport，theUNagencyallowedthecultivationofbugsasafoodsource，sayingit'

senvironmentallyfriendlyandcouldboosttheworld'

sfoodproduction.

Thereareclearreasonswhyexpertsadvisepeopletoeattheinsects.Expertssayinsectsrequirelittlefoodtogrowandthebackyardcanbeagoodplacetoraisethem.Andthere'

snoshortageofproteinrichinsects，whichcontainfat，vitamins，fiberandminerals.

Researcherssaydifferentbugsprovideuniquetastesandtextures.“Thisisveryliquidandithasadifferentcolor，sothiscanbeusedasadressingforexampleandit'

seasytouseandthiscanbeusedforexampleforpastry，becauseforpastryyouneedhardfats，”statedTzompasSosa.

Butnotallinsectsproducegoodoil.Cockroachesdon'

t.Thebugoilsmustbetestedtomakesuretheyaresafetoconsume.Butgettingoverthe“ickfactor”maybeabiggerchallenge.

[语篇解读]　本文是一篇说明文。

主要介绍了食用昆虫的问题。

文章指出了食用昆虫的好处，同时指出有些昆虫在使用前还需进一步测试以确保其安全性。

5．Whatistheauthor'

sattitudetowardstheuseofbugoils?

A．Doubtful.　　　　　　B．Objective.

C．Supportive.D．Unfavorable.

作者只是客观陈述了食用昆虫的问题，并没有给出自己的观点，故本题答案为B项。

6．Whichofthefollowingcanreplacetheunderlinedphrase“Backingup”inParagraph3?

A．Raising.B．Rejecting.

C．Supporting.D．Enjoying.

根据第三段“Ina20xxreport，theUNagencyallowedthecultivationofbugsasafoodsource，sayingit'

sfoodproduction.”可知联合国粮食和农业组织支持食用昆虫，故答案为C项。

7．Whydoexpertssuggesteatingtheinsects?

A．They'

rerichinminerals.

B．Theyhavedifferentcolors.

C．Theytastegood.

D．They'

reeasytoraise.

根据倒数第三段“Expertssayinsectsrequirelittlefoodtogrowandthebackyardcanbeagoodplacetoraisethem.”可知，专家们认为昆虫需要很少的食物去饲养，并且自家院落就可以养殖，因此可知，昆虫很容易饲养，故答案为D项。

8．Fromthelastparagraph，wecanlearnthat.

A．allinsectscannotproducegoodoil

B．thebugoilsarethemostdelicious

C．it'

ssafetoconsumethebugoils

D．theuseofbugoilsisbanned

根据最后一段“Butnotallinsectsproducegoodoil.Cockroachesdon'

t.”可知，食用昆虫还需测试，并不是所有的昆虫都适合食用，因此答案为A项。

Ⅱ.完形填空

IhavewrittenapoemcalledFlyingKites，inwhichaman1hissontoflyakite.Afterafewminutes，thechild2dropsthestringandletsthekitesoar（高飞）．Withjoyinhiseyes，hewatchesitclimbuntilitdisappears3.Thefatherrealizesthat4he'

llhavetoloosenthetiethatbinds（绑）himtohisson.Andhe5“WillIreleasethestringasunselfishlyasthat？

”

Manyyearslatermyson，Gary，6hewouldn'

tfinishhiscollegecareer.Itriedtotalkhimoutofit.Butnoneofmyreasoningmadeany7.AttheendofthesemesterGarymovedbackhome.

Garymanagedtofinda8atanurseryandwentatitwithusualenthusiasm.I，9，wasdeeplydisappointed.Whatwasacollegeprofessor'

s10doingatajobthatanyhighschooldropoutcouldperform?

ThenItriedto11him.“Look，”Isaid，“inafewyearsyou'

llbeatyourhighschoolreunionwith12classmateswhobecamedoctors，lawyers，andengineers.Doyouthinkyou'

llbeableto13that？

“Yes，Dad，”herepliedwithout14.Thenhefixedhiseyesonmineandsaid，“Buttherealquestionis：

Canyou？

Shamesuddenly15me.Iwasn'

tthinkingaboutmyson；

Iwasthinkingaboutmyselfandwhatmyfriendswouldthink.Theproblemwasn'

tGary'

spride；

itwasmine.AllatonceIrememberedmy16andthequestionitasks“WillIreleasethe17asunselfishlyasthat？

”AtthatmomentIknewIhadtoletgo.Garywas18enoughtomakehisownchoices.

[语篇解读]　本文主要讲述了作者应对儿子大学辍学这一情况的故事。

1．A.orders　　　　　B．instructs

CadvisesD．allows

根据语境可推知，一个男人在教儿子放风筝。

instruct“教授”。

故选B。

2．A.suddenlyB．actually

C．properlyD．sadly

根据下文可知，诗篇中的儿子突然（suddenly）把线松开，让风筝高飞。

3．A.inarowB．inaway

C．innotimeD．inthedistance

与语境“disappears”呼应可推知，风筝消失在远方（inthedistance）。

4．A.abruptlyB．eventually

C．absolutelyD．apparently

这个男人意识到最终（eventually）他必须对儿子放手。

5．A.respondsB．guesses

C．wondersD．hesitates

结合语境可推知，诗篇中的父亲有疑问，想知道自己将来会不会无私地“松开线”。

wonder“想知道”。

6．A.believedB．explained

C．regrettedD．announced

根据语境可推知，作者的儿子宣布他将不会完成大学学业。

7．A.progressB．decision

C．effortD．difference

根据下文的“AttheendofthesemesterGarymovedbackhome.”可知，作者的劝说毫无作用。

makeadifference意为“有作用”。

8．A.ballB．job

C．kiteD．toy

根据下文的“Whatwasacollegeprofessor'

s10doingatajob”可知，作者的儿子找到了一份工作。

9．A.thereforeB．besides

C．howeverD．otherwise

根据上文的“withusualenthusiasm”和下文的“wasdeeplydisappointed”可知，上下文表示逻辑上的转折关系。

10．A.daughterB．nephew

C．sonD．cousin

根据上下文可知，Gary和作者是父子关系。

11．A.supportB．accept

C．controlD．persuade

根据作者下文所说的话和上文的“reasoning”可知，作者想劝说儿子放弃那份工作，因为作者感到很失望。

persuade“劝说”。

12．A.honestB．ordinary

C．latterD．former

根据“reunion”可知，此处是和以前的高中同学团聚。

former“以前的”。

13．A.preventB．forget

C．handleD．admit

根据语境可知，作者认为儿子的工作一个高中辍学者都可以做，而他的同学们则成了医生、律师和工程师，作者问儿子能否应对这种情况。

handle“应付，处理”。

作者的儿子很坚定地回答，没有丝毫犹豫，与语境“Yes，Dad，”呼应。

15．A.desertedB．silenced

C．ignoredD．angered

根据上文可知，儿子的话让作者沉默了。

16．A.essayB．article

C．poemD．passage

根据上文的“IhavewrittenapoemcalledFlyingKites”可知，作者想起了自己写的那首诗。

17．A.secretB．string

C．dogD．news

根据上文的“WillIreleasethestringasunselfishlyasthat”可知，此处表示要放开风筝上的线。

18．A.oldB．honest

C．luckyD．cute

根据空后的“makehisownchoices”可推知，儿子已经长大，可以自己做决定了。

19．A.guiltyB．tired

C．afraidD．proud

根据上文的“TodayGaryhasasuccessfulcareerworkingforthecity.”可推知，父亲看到儿子的成功，自然是为之自豪。

20．A.SinceB．When

C．AlthoughD．Unless

根据语境可知，此处表示逻辑上的因果关系。

since“因为，既然”。

Ⅲ.短文改错

Hereisafunnystory.Onedaythreemousessaidproudlytoeachotherthattheyeachcoulddrinkmorewine，sotheydecidedtohaveadrinkingcontest.Atlasttheybothfeltdizzy.Onesuggested，“Willanybodygotothewinecellartofetchanotherbottleofwine？

”Thefirststoodupanddownthenfelltotheground.Theothertwolaughedandsaid，“Hewasdrinkingandcouldn'

twalk.”Thesecondstoodup.Hejustmadeseveralstepsandcouldn'

thelpthrownup.Thethirdlaughedhardlyandthenitwastheirturn.Hestoodupandmad