九年级政治上学期期中试题扫描版新人教版Word文件下载.docx
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答案
A
C
D
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B
第Ⅱ卷（非选择题，共55分）
二、生活问题解析（4小题，共55分）
16.关注社会热点请你发表观点（每题4分，12分）
（1）答题方向提示：
你的看法：
①有强烈的公民意识，自觉维护社会秩序；
②积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，维护社会秩序，有为他人为社会服务的精神；
③关心社会，亲近社会，有强烈的社会责任感；
④向有关部门举报是在积极行使监督权。
（2）答题方向提示：
国家的一切权力仍然是属于人民而不是人大代表。
①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；
②我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力；
③人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民的监督，代表人民行使各项权力；
④人民代表大会
制度是我国的根本政治制度，是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，有力地保障了人民当家作主。
（3）①与不同民族同学交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等；
②在班级生活中，与各民族同学相互帮助、友好相处、建立友谊；
③面对各种破坏民族团结的的言行，坚决进行斗争等。
（每小题答出2点即可得4分，其他符合题意的观点亦可酌情给分）
17.辉煌历史成就倍感幸福自豪（12分）
答题方向提示：
（1）①城乡居民收入增
速超过经济增速，中等收入群体持续扩大，居民收入明显提高②衣食住行
状况明显改善：
穿戴讲究时尚漂亮，饮食讲究绿色环保营养，居住环境生态优美③就业状况持续改善，城镇新增就业年均一千三百万人以上④教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强。
贫困家庭的孩子上学不用花钱了，⑤覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高，看病大部分都能报销.
（答出三点即可得6分，其他符合题意的观点亦可酌情给分）
（2）①开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度②坚持以人民为中心。
坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标③坚持中国共产
党的正确领导④坚持符合国情的经济制度和政治制度⑤坚持改革开放⑥实施科教兴国和人才强国战略⑦贯彻落实科学发展观.
18.追求公平正义促进社会和谐（15分）
（1）①有利于社会合作取得成功，促使社会合作的不断延续②有利于良好人际关系的形成，促进社会的和谐发展③有利于协调社会各方面
的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，促进社会的长治久安④有利于全面深化改革，是建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的必然要求。
（答出三个方面即可得6分，其他符合题意的观点亦可酌情给分）
（2）树立社会公平意识；
积极承担社会责任；
学会维护自己的合法利益；
而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
（只要符合题意即可得3分）
（3）①树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯②按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做③不伤害他人、不侵犯他人的基本权利④在日常生活中，鄙视非正义行为；
当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
19．参与实践活动庆祝大会召开（16分）
（1）“科技在我身边”、“科技创造新生活”、“关注科技成果培养创新精神”、“科技引领未来”、“学习科普知识培养科学素养”等
（只要符合题意即可得2分）
（2）①组织召开主题班会②创办以“科技创新”为主题的班级简报③读一本科普书籍④举办科技讲座⑤开展一次科幻绘画比赛⑥收看科技纪录片
（答出符合题意的三点即可得6分）
（3）答题方向提示：
成为创新型人才围绕如下要点分析。
①在学习生活中从转变学习方式做起，培养创新精神和实践能力，选择适合自己的学习方式和方法，进行创造性的学习,培养创新精神和实践能力。
②在日常生活中，多浏览科技类节目、
新闻、报刊杂志等，培养自身的科技意识和科学素养。
③要勤奋学习，勇于实践，不断进取创新。
要勇于质疑，
敢于向传统挑战，树立“敢为人先”的精神。
④积极参加小制作、小发明活动等科技实践探究活动，培养自己的创新能力。
⑤培养创新
的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力，努力把自己培养成具有丰富创造能力的高素质人才。
（3）评分
说明：
结合活动周的开展和自己的认识理解，联系教材内容和我国科技发展现
状，从科技创新人才为本的角度，分析怎样成为创新型人才，避免不切实际和脱离主题作答。
评分时采用先定性分类，后采意给分的方法评判。
第一类：
从创新型人才的培养是我国实施科教兴国战略、人才强国
战略和创新驱动战略的实施的需要；
成为创新型人才的做法等角度
分析具体、完整，有思考感悟，回答内容完整全面，可酌情给6-8分。
第二类
：
能从围绕上述角度分析，但不够完整、具体，思考肤浅，感悟不深刻，回答可酌
情给3-5分。
第三类
只从一个角度或者是没按要求分析，脱离实际，凭空想象，内容空洞无物，可酌情给1-2分。
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